Интерпретация результатов опросника А. Басса и А. Дарки
Физическая агрессия, косвенная агрессия, раздражение и вербальная агрессия вместе образуют суммарный индекс агрессивных реакций, а обида и подозрительность — индекс враждебности.
Враждебность — общая негативная, недоверчивая позиция по отношению к окружающим.
Агрессия — активные внешние реакции агрессии по отношению к конкретным лицам.
Нормой агрессивности является величина её индекса, равная 21 + 4 , а нормойвраждебности – 6,5–7 + 3. При этом обращается внимание на возможность достижения определённой величины, показывающей степень проявления агрессивности. Агрессивность обладает качественной и количественной характеристикой. Как и всякое свойство, она имеет различную степень выраженности: от почти полного отсутствия до ее предельного развития. Каждая личность должна обладать определенной степенью агрессивности. Отсутствие ее приводит к пассивности, ведомости, конформности и т.д. Чрезмерное развитие ее начинает определять весь облик личности, которая может стать конфликтной, неспособной на сознательную кооперацию и т.д. Сама по себе агрессивность не делает субъекта сознательно опасным, так как, с одной стороны, существующая связь между агрессивностью и агрессией не является жесткой, а, с другой, сам акт агрессии может не принимать сознательно опасные и не одобряемые формы. Можно разделить проявления агрессии на два основных типа: первый – мотивационная агрессия, как самоценность, второй – инструментальная, как средство (подразумевая при этом, что и та, и другая могут проявляться как под контролем сознания, так и вне него, и сопряжены с эмоциональными переживаниями (гнев, враждебность).
|
|
|
Практических психологов в большей степени должна интересовать мотивационная агрессия как прямое проявление реализации присущих личности деструктивных тенденций. Определив уровень таких деструктивных тенденций, можно с большой степенью вероятности прогнозировать возможность проявления открытой мотивационной агрессии.
Ход работы:
Оформите практическую работу в письменной форме.
Выполнение задания:
1)ответы на вопросы теста
2)анализ и обработка результатов исследования
3) оформление вывода по заданию
Вывод по практической работе
Основные источники литературы:
- Галасюк И.Н., Краснова О.В., Шинина Т.В. Психология социальной работы / Галасюк И.Н., Краснова О.В., Шинина Т.В. - М.:Дашков и К, 2018. - 304 с.: ISBN 978-5-394-02025-4 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/511973
2. Ефремова Н.С. Основы общей психологии: учебник / Н.С. Ефимова. — М.: ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2017. — 288 с. — (Профессиональное образование). - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/702837
|
|
|
- Ефремова Н.С. Социальная психология : учеб. пособие / Н.С. Ефимова. — М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2018. — 192 с. — (Среднее профессиональное образование). - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/939073
- Ефимова Н.С.Психология общения. Практикум по психологии : учеб. пособие / Н.С. Ефимова. — М.: ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2018. — 192 с. — (Среднее профессиональное образование). - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/766784
5. Сикорская Л. Е. Социальная педагогика / Липский И.А., Сикорская Л.Е. – М.: Дашков и К, 2017. - 280 с.: ISBN 978-5-394-02024-7 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/415241
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 50; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!