Влияние высокой температуры воздуха на организм.
План практического занятия № 18
Дата 29.10.2020
Учебная группа СД 18-1/2
Тема практического занятия: «Последствия воздействия высоких и низких температур на организм человека»
Цели практического занятия:
обучающая:обеспечить формирование системы знаний у студентов по теме «Последствия воздействия высоких и низких температур на организм человека»
оказывать:первую помощь пострадавшим.
развивающая: способствовать развитию у студентов понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии, устойчивого интереса к ней.
Воспитывающая: формировать профессиональный кругозор и общую культуру.
Средства обучения: конспект, учебник.
Межпредметные (междисциплинарные) связи Биология, НВП/МСП-ОБЖ, Физкультура, Химия.
Внутрипредметные (внутридисциплинарные) связи
Ход занятия
I. Организационно-воспитательный момент
Создание рабочей атмосферы: приветствие, проверка соответствия внешнего вида учащихся, выявление отсутствующих на занятии.
II. Ознакомление с темой, постановка учебных целей и задач, актуальность темы практического занятия
Тема сегодняшнего практического занятия имеет большое значение в повседневной жизни. Воздействие высоких и низких температур на организм человека и их последствия, преследуют человека на каждом шагу. Умение оказывать первую помощь обязанность каждого медицинского работника всех уровней.
|
|
|
III. Актуализация опорных знаний
Актуальность данной темы необычайно высока во время ведения военных действий.
IV. Формирование новых понятий, способов действий
Смотри конспект.
Инструктаж по правилам безопасности.
V. Закрепление изученного материала
Фронтальный опрос. Смотри вопросы в конспекте.
VI. Подведение итогов занятия
Оценивание результатов учебной деятельности, выставление отметок
| Кулик Анатолий Васильевич – преподаватель НВП/МСП-ОБЖ | |
| Практическое занятие № 18 Тема: «Последствия воздействия высоких и низких температур на организм человека» | |
Вопросы:
Вводная. Влияние высоких и низких температур на организм человека
2. Влияние высокой температуры воздуха на организм.
Влияние низкой температуры воздуха на организм человека.
Литература:
1. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений / А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, под общей редакцией А.Т. Смирнова. – М: Просвещение, 2009
2. Начальная военная подготовка. 10-11 класс: Учебное пособие / сост. Дорохов А.В.;
3. Мамченко С.В., Морозов П.Л. – Донецк: Истоки, 2019.- 280с.;
|
|
|
4. ОБЖ: поурочные планы по учебнику А.Т. Смирнова: Учитель, 2006
5. ОБЖ 10-11 класс: /методические рекомендации/, Дрофа, М.: 2004
6. В.Н. Латчук, В.В. Марков, М.П. Фролов: ОБЖ 5-9 классы /тесты, контрольные работы и проверочные работы, справочные материалы/; Дрофа М.: 2001
Вводная. Влияние высоких и низких температур на организм человека
Одним из необходимых условий нормальной жизнедеятельности человека является обеспечение нормальных метеорологических условий, оказывающих существенное влияние на самочувствие человека. Метеорологические условия, или микроклимат, зависят от теплофизических особенностей технологического процесса, климата, сезона года, условий отопления и вентиляции. Воздействие высоких и низких температур внешней среды вызывает нарушение теплообмена и приводит соответственно к перегреву и переохлаждению организма. Основными видами терморегуляции, как известно, являются теплообразование и теплоотдача. Теплообразование в организме осуществляется химическим путем. Теплоотдача происходит физическим путем: излучением, проведением тепла и испарением.
Оптимальными метеорологическими условиями для человека являются температура воздуха 18-30°С при относительной влажности 40-60 и скорости движения воздуха 0,5-1,0 м/с. Переносимость человеком температуры, как и его теплоощущение, в значительной мере зависит от влажности и скорости окружающего воздуха. При повышенной влажности и высокой температуре воздуха, когда испарение затруднено, чаще всего возникает острое перегревание организма. Такие условия нередко возникают при работе в плотной невентилируемой одежде. Перегреванию организма способствует и целый ряд других факторов: большая физическая нагрузка, недостаточное употребление воды для питья, переедание (особенно белковой пищи), употребление алкоголя, перенесенные заболевания, ожирение и др.
|
|
|
Влияние высокой температуры воздуха на организм.
Прежде чем говорить о воздействии высоких температур воздуха на организм человека и состояниях, возникающих при этом воздействии необходимо дать определение нормы, то есть теплового комфорта.
Тепловой комфорт - это метеорологические условия, обеспечивающие оптимальный уровень физиологических функций, в том числе терморегуляторных при субъективном ощущении комфорта.
В состоянии теплового комфорта система терморегуляции человека находится в состоянии незначительного напряжения. При этом наблюдаются небольшие периодические колебания температуры кожи (для кожи туловища - 33-35°С), отсутствует активная деятельность потовых желез (теплоотдача испарением составляет 20-30% от общих потерь тепла). Наблюдается нормальное соотношение процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга, оптимальный уровень всех остальных физиологических функций и высокая работоспособность. Имеется субъективное ощущение теплового комфорта.
|
|
|
Состояние теплового комфорта поддерживается за счет работы системы терморегуляции.
Терморегуляция.
Цель терморегуляции - поддержание постоянной температуры тела при изменяющихся условиях внешней среды. В основе терморегуляции лежат два противоположных процесса - теплопродукция играет теплоотдача. Она осуществляется следующими путями:
- Конвекция - нагревание воздуха, прилегающего к поверхности тела или к поверхности одежды. Одежда нагревается методом теплопередачи или теплопроведения при контакте с телом. Потеря тепла методом теплоотдачи также возможна при непосредственном контакте с предметами окружающей среды, имеющими более низкую температуру, чем тело человека. Отдача тепла методом конвекции возможна только в том случае, если температура окружающего воздуха ниже, чем температура тела. Составляет примерно 20 % от всей теплоотдачи. Высокая влажность воздуха увеличивает потери тепла путем конвекции.
- Излучение - составляет самую большую часть (56 %). Осуществляется только в том случае, если температура воздуха и окружающих предметов ниже температуры тела.
- Испарениесоставляет 24 %. Отличается тем, что протекает при любой температуре окружающей среды. Является единственным методом теплоотдачи в том случае, когда температура окружающей среды выше температуры тела. Чем выше скорость движения воздуха и ниже влажность, тем быстрее идет процесс испарения. Неподвижный воздух и высокая влажность, напротив, сильно затрудняют отдачу тепла путем испарения.
Высокие температуры оказывают отрицательное воздействие на здоровье человека. Работа в условиях высокой температуры сопровождается интенсивным потоотделением, что приводит к обезвоживанию организма, потере минеральных солей и водорастворимых витаминов, вызывает серьезные и стойкие изменения в деятельности сердечно-сосудистой системы, увеличивает частоту дыхания, а также оказывает влияние на функционирование других органов и систем - ослабляется внимание, ухудшается координация движений, замедляются реакции и т.д. При гипертермии и как следствие тепловом ударе наблюдаются головная боль, головокружение, общая слабость, искажение цветового восприятия, сухость во рту, тошнота, рвота, обильное потовыделение. Пульс и дыхание учащены, в крови увеличивается содержание азота и молочной кислоты. При этом наблюдается бледность, синюшность, зрачки расширены, временами возникают судороги, потеря сознания.
Исследователями установлено, что при температуре воздуха более 30°С работоспособность человека начинает падать. Вопреки установившемуся мнению величина потовыделения мало зависит от недостатка воды в организме или от ее чрезмерного потребления. Считается допустимым для человека снижение его массы на 2.3 % путем испарения влаги - обезвоживание организма. Обезвоживание на 6 % влечет за собой нарушение умственной деятельности, снижение остроты зрения; испарение влаги на 15.20 % приводит к смертельному исходу.
При длительном пребывании в условиях нагревающего микроклимата повышается температура тела, учащается пульс, понижается компенсаторная способность сердечно-сосудистой системы, функциональная активность ЖКТ и др.
К группе патологических состояний,возникающих при перегревании (тепловых поражений) относятся: тепловой удар, тепловой обморок, судорожная болезнь, питьевая болезнь, нервные расстройства, тепловое истощение.
Тепловой удар. Возникает вследствие острой недостаточности терморегуляции, чаще у здоровых молодых людей при интенсивной физической работе в условиях высокой температуры окружающей среды.
Клинические проявления:
- резкое увеличение температуры тела (до 42°С и выше);
- гиперемия кожных покровов и слизистых, сухость слизистых;
- увеличение частоты дыхания;
- тахикардия;
- слабость.
Характерно прекращение потоотделения за несколько часов до наступления теплового удара. Кроме того наиболее ранним признаком начинающейся гипертермии является необычное поведение человека (это обусловлено тем, что нервная система очень чувствительна к повышению температуры тела). Тепловой удар опасен своей высокой летальностью.
Тепловой шок - коллапс (острое нарушение гемодинамики)
Солнечный удар. Может наблюдаться при интенсивной солнечной радиации в жаркую погоду. Обусловлен перегреванием непосредственно ЦНС (головного мозга).
Профилактика - головной убор.
Тепловое истощение. Связано с потерей воды, солей, витаминов, белков.
Судорожная болезнь. Связана с тем, что с потом выводятся минеральные вещества - хлориды натрия и калия и возникают судороги.
Питьевая болезнь. Связана с компенсаторным увеличением потребления воды человеком (из-за обезвоживания). При этом могут возникать дисбактериозы, хронические диспепсии, энтероколиты, стойкая альбуминурия.
Нервные расстройства. Нервная система наиболее чувствительна к повышению температуры тела, поэтому перегревание может вести к ее функциональным нарушениям.
Тепловой отек голени и стопы. Связан с нарушением водно-солевого обмена.
К общим мерам профилактики перечисленных состояний можно отнести следующие:
Акклиматизация
Поддержание нормального водно-солевого обмена.
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 51; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!