ТЕМА: «НАВЫКИ ПРОАКТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ»

ЗНАКОМСТВО С ПРАВИЛАМИ ОБУЧЕНИЯ В ЗШЛ

«Заочная школа лидеров» содействует выработке у подростков положительного отношения к лидерству и расширению представлений о собственном лидерском потенциале, воспитанию ответственности, самостоятельности, гражданской активности. Предоставляет подросткам возможность овладения системой лидерских компетенций, включенных в «лидерский минимум», а также мотивирует их на его расширение. Стимулирует подростков на развитие лидерских качеств и участие в школьном самоуправлении, детском общественном движении.

Заочная школа лидеров (далее ЗШЛ) рассчитана на работу с любым контингентом подростков 14-18 лет, независимо от их начальной подготовки и индивидуальных способностей.

Обучение в ЗШЛ строится на выполнении обучающимися письменных контрольных работ на основе представленных материалов и указанных источников информации.

Учебный план ЗШЛ состоит из шести контрольных работ, которые обучающиеся присылают на электронную почту руководителя ЗШЛ, и итогового очного занятия-тестирования на базе Губернаторского Дворца имени Ю.А. Гагарина.

Все контрольные работы оцениваются по десятибалльной системе, свидетельство о дополнительном образовании обучающиеся получают, если выполнили все контрольные работы и набрали более 40 баллов. Свидетельства вручаются обучающимся на итоговом занятии.

Четверо лучших обучающихся ЗШЛ получают право участвовать в отборочном туре областного конкурса «ЛидерXXI века в ДОО». Лучший обучающийся проходит в финал конкурса.

Зачисление обучающихся происходит по личному заявлению, которое с другими документами (перечень документов для зачисления в группе ЗШЛ) присылается на электронную почту руководителя ЗШЛ shvarts.oxana72@yandex.

Вся необходимая информация публикуются в группе ЗШЛ в социальной сети «ВКонтакте». Для обучения необходимо стать участником группы «ЗШЛ 2019-2010 учебный год» https://vk.com/club186869135.

Правила выполнения контрольных работ:

· каждая контрольная работа имеет титульный лист, где содержится информация: Ф.И.О. обучающегося, школа, район или город, номер контрольной работы.

Пример:

Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества имени Ю.А. Гагарина

Заочная школа лидеров

детского общественного движения

Контрольная работа №4 «СМИ и пиар», «Командообразование»

Выполнила Иванова Ксения МБОУ «Воронокская СОШ», Стародубского района Ученица 10 класса

2019-2020 учебный год

· в контрольной работе подписывается номер и тема выполненного задания;

Задание 1. Тема «СМИ и пиар»

· все работы сдаются до 30 числа каждого месяца (февраль 28) (с ноября по апрель), согласно учебному плану;

Учебный план ЗШЛ

№ Контрольной работы	Дата	Тема
1.	до 30.10.19	Знакомство с правилами обучения в ЗШЛ
		Навыки проактивной личности
2.	до 30.11.19	Планирование
		Финансовая грамотность
3.	до 30.12.19	Командообразование
		Игротехника
4.	до 30.01.20	Коммуникативные навыки
		Конфликтология
5.	до 28.02.20	Информационная безопасность
		СМИ и пиар
6.	до 30.03.20	Добровольчество
		Социальное проектирование
7.	апрель 2020	Тестирование Деловая игра

· проверка каждой контрольной работы осуществляется организаторами по десятибалльной системе, узнать результаты можно 28 числа каждого месяца (с ноября по апрель) в социальной сети «ВКонтакте»;

· при возникающих затруднениях выполнения контрольных работ обучающийся может обратиться к руководителю ЗШЛ за консультацией через сообщение во «ВКонтакте» или при личной встрече.

Ответственность сторон:

Организаторы ЗШЛ несут ответственность перед обучающимися за:

· качественное содержание обучения;

· своевременное обеспечение необходимой информацией;

· проведение квалифицированных консультаций;

· ведение учетной документации.

Обучающиеся ЗШЛ несут ответственность за:

· соблюдение правил обучения;

· сроки и качество оформления и выполнения контрольных работ;

· своевременное информирование о прекращении обучения в ЗШЛ.

Цель ЗШЛ: педагогическая поддержка самоопределения личности подростка, помощь в овладении им компетенциями, необходимыми социально-активному юному гражданину, развитие его лидерских качеств, формирование лидерской позиции.

Задачи ЗШЛ:

Обучающие:

- овладеть системой лидерских компетенций, включенных в «лидерский минимум», а также мотивировать их на его расширение;

- ориентировать подростков на общечеловеческие ценности;

- овладеть широким спектром способов эффективного общения с людьми, культурой речи, письма, ораторского искусства;

- повышать уровень общей культуры обучающихся;

- научить выполнять общественное поручение.

Развивающие:

- развитие навыков самообразования:

- развить у подростков организаторские навыки и лидерские качества личности в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учётом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;

- развить творческие и коммуникативные способности;

- развить познавательный интерес и интеллектуальный уровень;

- обобщить и систематизировать знания о Российском движении школьников.

Воспитательные:

- воспитывать ответственность, самостоятельность, гражданскую активность, стремление к саморазвитию и самосовершенствованию, самоактуализации собственного «Я»;

- воспитывать у подростков чувства патриотизма и активной жизненной позиции;

- воспитывать личностные качества подростка (знание особенностей своего характера, собственных возможностей и способностей, умение управлять своими чувствами, эмоциями, поступками и т.д.);

- воспитывать у детей внимательное отношение друг к другу.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1.

ТЕМА: «НАВЫКИ ПРОАКТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ»

Цель: личностное развитие школьников и выбор жизненных целей, основанных на конструктивном социальном поведении сформировать навыки межличностного взаимодействия, необходимые для успешной деятельности в различных сферах современного общества.

Задачи:

- осознать свои приоритеты в личной и профессиональной жизни;

- сформировать умения и навыки выделения приоритетов в жизни и учёбе и определения путей их достижения;

- развить умения и навыки межличностного взаимодействия, и их использования в различных ситуациях.

Задание контрольной №1.

1. Внимательно изучи правила обучения в ЗШЛ. Оформи первую контрольную работу в соответствии с предложенными требованиями. Если что-то непонятно, пиши Вконтакте руководителю.

2. Написать эссе о проактивном человеке (являющимся для вас примером) «Я горжусь!»

3. Выбрать любой из семи навыков проактивной личности и проработать с ним. Описать, как вы это делали?

---

Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 73; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!