Максимальное количество баллов - 10.

План урока

Предмет Физика
Класс 9
Ф.И.О. учителя  
Дата  
Урок № 9-9
Тема урока Криволинейное движение.Равномерное движение материальной точки по окружности. Линейная и угловая скорости.
Цели обучения 9.2.1.13. Описывать равномерное движение тела по окружности, используя понятия линейных и угловых величин. 9.2.1.14. Применять формулу взаимосвязи линейной и угловой скорости при решении задач.
Порядок действий Ресурсы
Повтори Изучи Здравствуйте ребята! Чтобы мы не делали, Куда бы мы не шли, По разной траектории На урок физики пришли. Я рада вас всех снова видеть, слышать, думаю, что мы с вами сегодня хорошо поработаем. Но прежде, чем мы приступим к уроку,давайте повторим предыдущий. Выполните физический диктант. Физический диктант:
  1. Изменение положения тела в пространстве с течением времени.
  2. Физическая векторная величина, измеряемая в метрах.
  3. Физическая векторная величина, характеризующая быстроту движения.
  4. Единицы измерения ускорения
  5. Физическая величина, единицами измерения которой служат год, сутки, час.
  6. Длина траектории.
Проблемная ситуация. Как вы думаете, чем отличаются движения по виду траектории в следующих случаях: при падении шарика по прямой, при его скатывании по желобу, при вращении шарика на нити, при перемещении игрушечного автомобиля по столу, при падении теннисного мячика, брошенного под углом к горизонту? Правильно, траекториями. Вы наверное обратили внимание на то, что в стихотворении речь шла о траекториях. Запишите в тетради число и тему урока: «Криволинейное движение. Равномерное движение материальной точки по окружности. Линейная и угловая скорости.» А теперь запишите: По виду траектории движения можно разделить на движение по ________ ____________ и ________. Значит, наша задача на сегодняшнем уроке ввести понятие прямолинейного и криволинейного движения. Движения тела по окружности. Постарайтесь, основываясь на просмотренных примерах дать определение криволинейного движения, а определение прямолинейного вам уже знакомо. Давайте вспомним его. Прямолинейное движение – это движение, траектория которого - _____ линия, криволинейное – ______. Найдите определение криволинейного движения в учебнике запишите его. В природе и в технике чаще встречаются движения, траектории, которых представляют собой не прямые, а кривые линии. По криволинейным траекториям движутся в космическом пространстве планеты и искусственные спутники Земли, а на Земле - всевозможные средства транспорта, части машин и механизмов, воды рек, воздух атмосферы и т. д . А теперь заполните таблицу из презентации, изучив самостоятельно материал второго и третьего пунктов параграфа 6 на стр 39-42.  
Выполни Посмотрите пример решения задачи Определите угловую скорость и частоту обращения кабины карусели, если ее период обращении Т = 5 с.     Решение задач. Я предлагаю выполнить задания в тетради :   Дифференциация:
  1. критерии успеха;
  2. гендерное различие;
  3. сложность задач;
Задачи для девочек. Задача № 1 Рассчитайте угловую, линейную скорости минутной стрелки женских часов «Чайка», если длина стрелки 1 см. Дескрипторы: 1. Записывает условия задачи; 2. Записывает основную формулу; 3. Рассчитывает неизвестную величину; 4. Указывает единицы измерения величин   Задачи для мальчиков. Задача № 1. Чему равны угловая и линейная скорости вращения точильного диска, если он за10 секунд делает 100 оборотов вокруг центра вращения. Расстояние от крайних точек вращающегося диска до точки его опоры равно 15 см. Дескрипторы: 1. Записывает условия задачи; 2. Записывает основную формулу; 3. Рассчитывает неизвестную величину; 4. Указывает единицы измерения величин  
Рефлексия А теперь закончи одну из фраз и пришли мне её в виде комментария к уроку: Ø Мне было интересно… Ø Мне было трудно… Ø Я научился… Ø Я попробую…

 

Все задания старайся сделать самостоятельно. Но если возникнут трудности, можешь обратиться ко мне за помощью.

 

У тебя всё получится! Удачи!

Обрати внимание на критерии оценивания!

Это то, что тебе необходимо прислать на проверку!

Максимальное количество баллов - 10.

 

Дескрипторы урока

№ задания Описание критерия Балл
Физический диктант Всё верно 2-3 ошибки 4-6 ошибок 2 1 0
Заполнение таблицы Заполнил все графы таблицы Заполнил три графы Заполнил две графы Заполнил одну графу 4 3 2 1
Решение задач Записывает условия задачи;  Записывает основную формулу; Рассчитывает неизвестную величину;  Указывает единицы измерения величин 1 1 1 1
10

 

 


Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 105; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!