ТЕМА 1. «ЧЕЛОВЕК В ИНФОРМАЦИОННОМ МИРЕ».
Информация (informatio-лат) –
Информационная компетенция -_
Личная цель:
Информационное общество
Объясните выражение: «Кто владеет информацией - владеет миром»
Виды носителей информации:
Способы поиска информации:
Практическое задание:
1) выберите тему, которая вам интересна. Подчеркните.
Темы
· Волонтерское движение в России
· Граффити – это вид искусства или вандализм.
· Востребованность вашей специальности на рынке труда
· Работа летом вожатым.
· Работа для дополнительного заработка без ущерба учебе
· Гэмблинг как современная проблема подростков
· Молодежные субкультуры
· Сценарий к празднику «День влюбленных»
· Зачем нам правила?
2) предложите способы поиска информации по данной теме.
1.
2.
3.
4
Свойства информации
| Свойство информации | определение | примеры |
| Актуальность | ||
| Доступность | ||
| Достоверность | ||
| Полнота (достаточность) | ||
| Объективность |
Задание: определи свойства данной для тебя информации и дай объяснение, почему эта информация для тебя актуальная (значимая, полученная вовремя), доступная, достоверная, полная, объективная. Или почему информация не обладает этими свойствами
Для меня информация ______________________, т.к.__________________________
|
|
|
Для меня информация ______________________, т.к.__________________________
Для меня информация ______________________, т.к.__________________________
Для меня информация ______________________, т.к.__________________________
Для меня информация ______________________, т.к.__________________________
Упражнение «Мишень»
|
|
активность на занятии
Вопросы для обсуждения:
Зависела ли степень достижения от собственной активности на занятии?___________________________________________________________________________
Что способствовало достижению цели?_________________________________________________________________________
Упражнение «Самооценка»
Оцени свою работу на занятии по развитию своих коммуникативных способностей:
1 балл – если ты анализировал на занятии способы
2 балла – если тебе удалось способы успешно применить в практике учебных ситуаций на занятии
3 балла – если ты готов способы применить в аналогичных учебных ситуациях на занятии
4 балла - если ты готов творчески применить в жизни способы
| № п/п | Критерии самооценки | Самооценка | |||
| 1 балл | 2 балла | 3 балла | 4 балла | ||
| 1. | способность формулировать и высказывать свою точку зрения | ||||
| 2. | способность выслушивать собеседника, понимать смысл информации, в том числе с учетом невербальных сигналов | ||||
| 3. | способность обобщать содержание информации | ||||
| Средний балл (до десятых): | |||||
Домашнее задание: Сделайте сообщение по одной из предложенных тем с указанием источников информации. Оцени свою информацию по её свойствам. Темы: Обязанности студентов нашего техникума», «Востребованность вашей специальности на рынке труда», «Способы переработки большого количества информации»
|
|
|
Задание: заполняем рабочий лист и высылаем мне домашние задание
По адресу shutovaelena2009@mal.ru
Листы задания сохраняем
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 100; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!