В теме письма указываем свою фамилию, группу и тему ВСР.
Понятие о языковой норме
Языковая норма – единообразное, образцовое и общепризнанное употребление элементов языка. Является обязательной как в устной, так и в письменной речи.
Виды норм соответствуют уровням языковой структуры, о которых мы говорили на предыдущих занятиях:
1. Орфоэпические (устная речь) + орфографические (письменная речь);
2. Словообразовательные
3. Лексические
4. Морфологические
5. Синтаксические
6. Интонационные (устная речь) и пунктуационные (письменная речь).
Примечания.
1. Нормы 2-5 касаются и устной, и письменной речи;
2. Нормы 4 и 5 называют вместе грамматическими нормами РЯ.
Языковая норма – явление историческое. Следовательно, она обладает двумя противоположными свойствами: консерватизмом и исторической изменчивостью. То есть чем стабильнее историческая эпоха, тем устойчивее нормы. В бурные, революционные периоды социально-исторического развития нормы подвергаются активным изменениям. Это происходит потому, что язык – это одна из основных форм отражения действительности.
I. Приведем пример постепенного изменения морфологической нормы числа в течение длительного времени – от средних веков к Новому времени.
В древнерусском языке было не два, а три числа: единственное, множественное и двойственное. Двойственное имело систему окончаний –а (для твердой основы) и –я (для мягкой основы) и использовалось для называния парных предметов: два глаза, два уха, два берега, два рукава и пр. Множественное число имело, как и в большинстве слов СРЯ, окончания ы (для твердой основы) и –и (для мягкой): столы, книги и др.
|
|
|
Постепенно (начиная с XIII века) двойственное число становится морфологическим рудиментом, и в итоге оно было вытеснено множественным числом. Однако современное множественное число смешало окончания –ы, -и, -а, -я.
Вследствие этого в СРЯ мы порой испытываем сложности при образовании форм множественного числа существительных:
сравните директор – директора, ректор – ректоры, шофер – шоферы, трактор – трактора и др.
II. Приведем примеры изменения норм в XIX веке.
1. Слово «диалектический» было производным одновременно от двух существительных: «диалект» и «диалектика», что вносило неудобства в понятийной сфере двух наук – диалектологии и философии. Позднее производным от слова «диалект» стало прилагательное «диалектный».
2. Во времена А.С. Пушкина и его современников слово «банкрот» имело вариант «банкрут» - именно так называлась первая из опубликованных в печати пьес А.Н. Островского: «Банкрут» (второе название – «Свои люди – сочтемся»).
III. Приведем примеры изменения норм в XIX веке.
|
|
|
1. 1930-1940-е гг. – слова «дипломник» и «дипломант» являлись синонимами;
1950-е гг. – слова «дипломник» и «дипломант» стали паронимами: слово «дипломник» стало многозначным: 1) человек, уже получивший диплом об окончании учебного заведения; 2) человек, пишущий дипломную работу. Слово «дипломант» стало обозначать победителя конкурса.
2. 1950-1960-е гг. – слова «выпускник» и «абитуриент» являлись синонимами. Сегодня, как мы понимаем, эти слова утратили синонимичность.
Мы привели примеры изменения лексических, морфологических и орфоэпических (графических) норм.
Рассмотрим орфоэпические нормы СРЯ.
Их источник – современные «Орфоэпические словари», которые в электронном виде помещены и в Интернете. Таким образом, орфоэпическими нормами может овладеть любой пользователь Интернет-ресурсов.
Однако необходимо уметь пользоваться специальными пометами, разработанными учеными-лексикографами:
1. Равноправные варианты – используется союз «и»:
ВолнАм и вОлнам
Искристый и искрИстый
бАржа и баржА
бижутЕрия и бижутериЯ и др.
Это примеры одинаковых вариантов с т.зр. нормы.
2. Варианты нормы, из которых один признается основным. Используется помета «допустимо» - «доп.»:
|
|
|
творОг и твОрог
Отдал и отдАл
кулинАрия и кулинарИя.
Второй вариант – менее желателен. Он чаще используется в разговорной речи.
3. Помета «допустимо устаревшее» - «доп. устар.»:
индустрИя и индУстрия
собрАлся и собралсЯ
хАнжество и ханжествО
Помета указывает, что второй вариант постепенно утрачивается, а в прошлом был основным.
За пределами нормы:
1. Помета «не рекомендуется» - «не рек.).
алфавИт и алфАвит
балОвать и бАловать
подрОстковый и подросткОвый
диалОг и диАлог
револьвЕр и ревОльвер
остриЁ – остриЕ
украИнцы и укрАинцы и др.
Второй вариант не рекомендуется.
2. Помета «неправильно» - «неправ.»:
атлет и атлЁт
кУхонный и кухОнный
добЫча и дОбыча.
Второй вариант неправильный.
3. Помета «грубо направильно» - «грубо неправ.»:
докумЕнт и докУмент
инженЕры и инженерА
интрумЕнт и Инструмент
ходАтайство и ходатАйство
Второй вариант явл. «грубо неправильным».
NB! Однако допустимы в устной речи т.н. профессиональные ударения:
Искра – проф. искрА (техн.)
аммиАк, аммиАка – проф. аммиакА (хим.)
эпилЕпсия – проф. эпилепсИя (мед.)
флЕйтовый – проф. флейтОвый (муз.)
кОмпас – проф. компАс (геол., мор., тур.).
|
|
|
Задание . Приведите примеры (не менее 20) изменения норм (любых, указанных выше) в русском языке Новейшего времени (т.е. в русском языке XX - XXI века).
Важно! Домашнее задание выполняем в электронном виде (в формате файла) и высылаем на мою почту urgu @ mail . ru
В теме письма указываем свою фамилию, группу и тему ВСР.
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 118; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!