Последствия, которые несёт с собой развитие науки, зачастую являются неоднозначными. Приведи примеры научных открытий, последствия которых могут быть неоднозначно расценены.
Как и многие другие понятия в обществознании, наука может рассматриваться с разных сторон. Дайте определение понятию наука в каждом его аспекте
Наука, как деятельность людей
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Наука, как система знаний
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________
Наука, как социальный институт
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Подробной изучив классификацию наук по 2 различным критериям, вставьте пропуски в таблицу и приведите примеры на каждый вид.
|
По предмету познания | ____________________ | Науки о природных явлениях, объектах и процессах, отвечают за накопление опыта и знаний о природе и человеке |
| Гуманитарные | _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ | |
| Общественные | Изучают взаимодействия людей, ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ | |
| _____________________ | Применение на практике знаний, накопленных _______________науками, развитие техники и технологий | |
|
По ориентации на практику | Фундаментальные | ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ |
| ______________________ | Ориентация на применение результатов научного познания для решения производственных и социально-практических проблем |
Какие функции выполняет наука в современном обществе? Напротив каждого примера напиши функцию науки, которую он иллюстрирует.
Изобретение телефона позволило Василию предупреждать бабушку о своём приезде в деревню теперь за несколько часов
Маша – знаменитая почемучка. Сегодня она спросила маму, почему небо голубого цвета?
После реконструкции главного конвейера на автосборочном заводе в прошлом году производительность труда увеличилась: вместо 80 автомашин на одного работающего пришлось 104 автомашины в год.
После НТР XX века, в обществе наблюдается тенденции повышения числа людей с атеистическими взглядами.
Функция:
__________________________________
Функция:
__________________________________
Функция:
__________________________________
Функция:
__________________________________
Методы науки – совокупность приемов исследования, применяемых в науке. В зависимости от разделов в науке применяют разные методы. Заполни таблицу по научным методам
Соотнеси название научного метода с его характеристикой
| МЕТОД | ХАРАКТЕРИСТИКА |
| 1. Абстрагирование | А. разложение целого на части; |
| 2. Анализ | Б. воссоединение целого из частей; |
| 3. Аналогия | В. выведение общего положения из фактов; |
| 4. Анкетирование | Г. логическое выведение нового положения из предшествующих |
| 5. Дедукция | Д. сходство нетождественных объектов |
| 6. Идеализация | Е. целенаправленный сбор сведений о фактах |
| 7. Индукция | Ж. воспроизведение характеристик одного объекта на другом объекте (модели), специально созданном для их изучения |
| 8. Моделирование | З. мысленное отвлечение от ряда свойств предметов и выделении какого-либо свойства или отношения |
| 9. Модерирование | И. мысленное создание каких-либо абстрактных объектов, принципиально не осуществимых в опыте и действительности |
| 10. Наблюдение | К. исследование некоторого явления в управляемых наблюдателем условиях |
| 11. Синтез | Л. метод сопоставления двух и более объектов (явлений, идей, результатов исследований и т. п.) |
| 12. Сравнение | М. построение и изучение моделей реально существующих объектов, процессов или явлений с целью получения объяснений этих явлений, а также для предсказания явлений, интересующих исследователя |
| 13. Эксперимент | Н. метод, в котором в качестве средства для сбора сведений от респондента используется специально оформленный список вопросов |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
Последствия, которые несёт с собой развитие науки, зачастую являются неоднозначными. Приведи примеры научных открытий, последствия которых могут быть неоднозначно расценены.
Примеры:
- Автомат Калашникова – с одной стороны – помогает защищать спокойствие мирного населения во многих странах, с другой – может использоваться в военное время, для убийства
- _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как связаны понятия «Наука» и «Социальная ответственность» ? ______________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 |
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 123; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!