Мастер-класс 4: «Карта травмы».

ТРАВМАТЕРАПИЯ. ПРЕОДОЛЕНИЕ ПОСЛЕДСТВИЙ ПСИХОТРАВМИРУЮЩИХ СОБЫТИЙ

18-19 марта 2020 г.

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ.

ИНФОРМАЦИЯ ОБ ЭКСПЕРТАХ И МАСТЕР-КЛАССАХ.

г. Донецк, пр. Гурова, 14,

главный корпус Донецкого национального университета,

актовый зал.

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

*1 день*		*2 день*
9.00 – 9.30	Регистрация	9.30 – 10.00	Регистрация
9.30 – 10.00	Открытие конференции	10.00 – 11.30	III Панельная дискуссия
10.00 – 11.30	I Панельная дискуссия	11.30 – 12.00	Перерыв
11.30 – 12.00	Перерыв	12.00 – 13.30	IV Панельная дискуссия
12.00 – 13.30	II Панельная дискуссия	13.30 – 15.00	Обеденный перерыв
13.30 – 15.00	Обеденный перерыв	15.00 – 16.30	Параллельная работа мастер-классов и круглых столов
15.00 – 16.30	Параллельная работа мастер-классов и круглых столов	16.30 – 17.00	Итог конференции. Разработка рекомендаций и стратегий в области травматерапии.

Тематика панельных дискуссий:

1. Система психолого-медико-социальной реадаптации детей и взрослых, свидетелей военных событий. Психические заболевания, индуцированные стрессом. Консультирование и психотерапия семьи: поиск ресурсов продуктивной реадаптации и ресоциализации. Значимость психоэдукации в системе реадаптации семьи. Самоопределение личности в социокультурной ситуации.

2. Экстренная психологическая помощь в экстремальных ситуациях. Травматерапия посттравматических стрессовых расстройств пострадавших от военного конфликта. Роль семьи и общества в реадаптации комбатантов. Влияние средств массовой информации на сознание и поведение человека, в т.ч. с посттравматическим стрессовым расстройством.

3. Индивидуальная уязвимость и психологические проблемы насилия. Травматерапия последствий физического, психического, социального насилия. Буллинг и его последствия для развивающейся личности. Психотерапия психосоматических заболеваний, аддикций и психических заболеваний индуцированных стрессом.

4. Практическая психология и психотерапия в социальной сфере: технологии и навыки антикризисной помощи. Личностные, ситуационные, глубинно-психологические детерминанты поведения и деятельности человека в кризисных, экстремальных ситуациях и ситуациях неопределенности. Проблемы вторичной травматизации, стигматизации и самостигматизации.

Вас приветствуют:

Алла Гордеева

Заведующая кафедрой психологии ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет», кандидат психологических наук, доцент. Сфера научных интересов: исследования виртуальной реальности, психология интернет-среды, психология компьютерных игр, психодиагностика. Имеет авторские разработки компьютерных психодиагностических методик исследования личности, опыт адаптирования зарубежных методик. Автор более 100 научных публикаций.

Инна Иванова

Директор Донецкого республиканского учебно-методического центра психологической службы системы образования. Сфера научно-практических интересов: организационно-методическое сопровождение и повышение профессиональной компетентности специалистов психологической службы; психология стресса, развитие эмоциональной грамотности и эмоционального интеллекта, психология зависимости, коррекционно-развивающая и психопрофилактическая работа в деятельности психолога, психология конфликта.

Елена Максименко

Доцент кафедры психологии ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет», доктор психологических наук, доцент, сертифицированный клинический супервизор, практический психолог психоаналитического направления. Автор более 80 научных публикаций.

Панельные дискуссии.

I. Система психолого-медико-социальной реадаптации детей и взрослых, свидетелей военных событий. Психические заболевания, индуцированные стрессом. Консультирование и психотерапия семьи: поиск ресурсов продуктивной реадаптации и ресоциализации. Значимость психоэдукации в системе реадаптации семьи. Самоопределение личности в социокультурной ситуации.

Модератор: Скулкина Екатерина Николаевна, заведующая отделом практической психологии и социальной работы Донецкого республиканского учебно-методический центра психологической службы системы образования

Эксперты:

1. Владислав Седнев

Начальник отдела правового обеспечения Генеральной прокуратуры ДНР, старший советник юстиции, доктор медицинских наук, профессор, профессор кафедры психологии ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет».

Сфера научных интересов: философия науки: теория и методология познания, логика и семантика научного поиска, эпистемология в общенаучном и прикладном аспектах; поведение человека: клинический, психопатологический и патопсихологический, психолого-педагогический, социально-культурологический, юридический аспекты; поведение в экстремальных ситуациях; формирование и развитие психики: эмоционально-волевой и когнитивной сфер личности и поведения, их закономерности и аномалии; коррекция и реабилитация: в случае аномалий развития, девиаций поведения, психических расстройств; психотерапевтическая, социотерапевтическая и др.

2. Инна Иванова

Директор Донецкого республиканского учебно-методического центра психологической службы системы образования.

Научно-практические интересы: организационно-методическое сопровождение и повышение профессиональной компетентности специалистов психологической службы; психология стресса, развитие эмоциональной грамотности и эмоционального интеллекта, психология зависимостей, коррекционно-развивающая и психопрофилактическая работа в деятельности психолога, психология конфликта.

Специалист в области управления, организации и методического сопровождения психологической службы в системе образования; индивидуального и семейного консультирования, возрастной психологии, профессионального и последипломного психолого-педагогического образования.

Тренер профилактических международных программ сферы психологии в образовании. Автор ряда информационно-методических пособий и публикаций.

3. Ирина Муханова

Кандидат психологических наук, практический психолог, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Донецкого национального медицинского университета им. Максима Горького.

Член Межрегиональной общественной организации содействия развитию символдрамы – Кататимно-имагинативной психотерапии (Москва, 2017г.)

Специалист по психокатализу (вещи в теле), транзактному анализу, символдраме, экзистенциальной психологии (психология жизни).

Специалист в области психосоматики, индивидуального и семейного консультирования, возрастной и социальной психологии, обучения и воспитания детей, профессионального обучения, организации психологической службы в системе образования.

Автор более 60 научных и учебно-методических работ.

4. Максим Квасов

Врач психиатр-нарколог Ворошиловского района Республиканского Наркологического Центра МЗ ДНР

Старший подростковый врач психиатр – нарколог г. Донецка Республиканского Наркологического Центра МЗ ДНР.

5. Наталья Власова

Заведующая Республиканским центром детского психического здоровья Республиканской клинической психиатрической больницы министерства здравоохранения ДНР, главный внештатный детский психиатр министерства здравоохранения ДНР.

6. Наталия Хубеджева

Начальник отдела по работе с государственными социальными учреждениями и организационной работы Государственной службы по делам семьи и детей Донецкой Народной Республики

7. Елена Назаренко

Ассоциация детских нейропсихологов г. Москвы, коррекционный психолог, нейропсихолог.

Научно-практические интересы: детская нейропсихология (методы диагностики и корррекции); комплексное сопровождение детей с расстройством аутистического спектра, способы преодоления избирательного пищевого поведения у детей с расстройством аутистического спектра, сенсорные особенности детей с расстройством аутистического спектра, стратегии помощи; подход TEACCH в работе с детьми с расстройством аутистического спектра, тьюторское сопровождение обучающихся с особыми возможностями здоровья; запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи (школа игровой логопедии); мозжечковая стимуляция в коррекционно-развивающей работе с детьми.

8. Елена Максименко

Доцент кафедры психологии ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет», доктор психологических наук, доцент, клинический супервизор (сертификат Берлинского центра «Überleben»), практический психолог психоаналитического направления (Школа глубинной психологии Т. Яценко).

Автор более 80 научных публикаций.

Научно-практические интересы: глубинная психокоррекция самодепривационных тенденций (психологическая зависимость, комплекс неполноценности, чувство вины, фиктивная идентичность, психосоматические и невротические расстройства, проблемы общения); проблемы возрастных кризисов, психологическое консультирование семьи, профессиональное консультирование, разработка и проведение тренингов личностного роста, тимбилдингов и др.; восстановление самоактуализации личности.

9. Константин Лох

Доцент кафедры психологии ДонНУ, кандидат психологических наук, доцент.

Гештальт-терапевт, супервизор Московского Гештальт-института.

Научно-практические интересы: психотерапия, психосемантика и психолингвистика, социально-психологические процессы в социальных сетях, методология психологического исследования.

II . 2. Экстренная психологическая помощь в экстремальных ситуациях. Травматерапия посттравматических стрессовых расстройств пострадавших от военного конфликта. Роль семьи и общества в реадаптации комбатантов. Влияние средств массовой информации на сознание и поведение человека, в т.ч. с посттравматическим стрессовым расстройством.

Модератор: Лох Константин Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет».

Эксперты:

1. Елена Киосева

Начальник отдела науки Министерства здравоохранения ДНР, доктор медицинских наук, профессор, профессор кафедры психиатрии, наркологии и медицинской психологии ГОО ВПО Донецкий национальный медицинский университет имени М. ГОРЬКОГО; врач высшей категории психиатр, психотерапевт, сексопатолог, медицинский психолог; магистр-менеджер в здравоохранении; NLP-мастер; эриксоновский гипнотерапевт; член-корреспондент Международной академии наук; академик Международной академии образования и науки. С 2015г. на основе системного, междисциплинарного подхода и принципов доказательной медицины, совместно с сотрудниками различных кафедр ГОО ВПО ДОН НМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО проводит инициативные исследования и консультирование по вопросам комплексной медико-социальной помощи лицам со стресс-индуцированными состояниями, в том числе студенческой молодежи с расстройствами и нарушением адаптации.

2. Елена Барышева

Заведующая кафедрой психологии Луганского национального университета имени Тараса Шевченко, г. Луганск, кандидат психологических наук, профессор.

Психолог-консультант, супервизор Службы экстренной психологической помощи «Телефон Доверия»; НЛП-практик; специализация в области проблемно-ориентированного консультирования и терапии, ведущая тренинговых групп.

Одна из организаторов Службы экстренной психологической помощи «Телефон Доверия» в Луганске. Психолог-консультант проекта UNICEF «Клиника, дружественная к молодежи» (Луганск, 2009 – 2014). Участник научно-исследовательской программы психологического сопровождения ВИЧ/СПИД-инфицированных.

Участвует в выездах на прифронтовые территории Луганской Народной Республики с целью оказания психологической помощи населению, находящемуся на обстреливаемых территориях.

3. Марина Кравцова

Доцент кафедры андрагогики Института повышения квалификации и переподготовки Учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», кандидат психологических наук, доцент, Лауреат Премии Президента Республики Беларусь «За духовное возрождение».

Руководитель негосударственного центра реабилитации взрослых с интеллектуальными и психическими нарушениями развития, эпилепсией, тяжелыми и множественными нарушениями.

Научные интересы: вопросы психологического сопровождения и реабилитации детей и взрослых с особенностями психофизического развития; кризисная интервенция; нейропсихология и нейропсихологическая коррекция; сиблинговые отношения;

4. Дмитрий Устинов

Заместитель начальника Отдела по делам несовершеннолетних управления административной службы МВД ДНР, старший преподаватель кафедры психологии ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет».

Научные интересы: психологические особенности поведения несовершеннолетних правонарушителей.

5. Владимир Безродный

Доцент кафедры журналистики ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет», кандидат химических наук, старший научный сотрудник.

6. Алексей Якель

Старший преподаватель кафедры журналистики ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет».

Научные интересы: формирование общественного мнения, сознания; интернет журналистика, конвергентная журналистика, социальные медиа, информационные войны, речевое воздействие в СМИ.

7. Светлана Руденко

Доцент кафедры психологии ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет», кандидат психологических наук, доцент.

Научные интересы: проблемы исследования неакадемических форм интеллекта, социальной идентичности, временной перспективы личности, динамика трудностей и ожиданий студентов, получающих высшее профессиональное образование, проблемы изучения психологии

8. Виктория Клепикова

Старший преподаватель кафедры журналистики ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет».

Журналист, ведущий программ, ГП «Первый Республиканский Канал, ДНР».

9. Ирина Фролова

Детский врач-психиатр, Республиканская клиническая психиатрическая больница, г. Донецк.

III . Индивидуальная уязвимость и психологические проблемы насилия. Травматерапия последствий физического, психического, социального насилия. Буллинг и его последствия для развивающейся личности. Психотерапия психосоматических заболеваний, аддикций и психических заболеваний индуцированных стрессом.

Модератор: Лобанова Татьяна Анатольевна, заместитель директора Донецкого республиканского учебно-методического центра психологической службы системы образования.

Эксперты:

1. Ирина Бабенко-Сорокопуд

Кандидат медицинских наук.

Заместитель генерального директора по охране репродуктивного здоровья детей, подростков и молодежи Донецкого Республиканского центра охраны материнства и детства министерства здравоохранения ДНР.

Главный внештатный специалист по детской гинекологии и организации медицинской помощи подросткам и молодежи на дружественной основе министерства здравоохранения ДНР.

2. Константин Лемешко

Старший преподаватель кафедры основ клинического психоанализа НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», старший преподаватель кафедры нейро- и патопсихологии ФГБУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет».

Врач-психиатр медико-реабилитационного отделения ГБУЗ «Психиатрическая клиническая больница №1 им. Н.А. Алексеева» Департамента Здравоохранения г. Москвы, практикующий психоаналитик.

3. Игорь Пудиков

Врач-психиатр медико-реабилитационного отделения ГБУЗ «Психиатрическая клиническая больница №1 им. Н.А. Алексеева» Департамента Здравоохранения г. Москвы.

4. Ирина Цилинченко (Васильева)

Практический психолог, семейный психолог-консультант, психолог-психотерапевт методом символдрамы, арт-терапевт, специалист по работе с травмой, сертифицированный тренер, автор и ведущая тематических семинаров и тренингов, динамических групп развития; автор ряда статей по теме «Семьи и отношений» (г. Краснодар).

Действительный член ОППЛ (Общественная Профессиональная Психотерапевтическая Лига), член МОО СРС (Межрегиональная общественная организация содействия развитию символдрамы), г. Москва, член ЮАС (Юнгианское аналитическое сообщество).

5. Владимир Клешня

Заведующий диспансерно-поликлиническим отделением Республиканского наркологического центра г. Донецка, врач-нарколог высшей категории.

Практикующий клиницист, психиатр-нарколог, один из организаторов наркологической службы в г. Донецке. В разное время – заведующий диспансерным отделением, заместитель главного врача по лечебной работе, и. о. главного врача городского наркологического диспансера г. Донецка.

Основные направления клинической работы – биологические (психофармакотерапия) методы лечения зависимых состояний, когнитивно-поведенческая, семейная и системная психотерапия аддиктов и созависимых, лечение нехимических видов зависимости, невротических расстройств, депрессий, психопатоподобных состояний, психосоматических расстройств. Имеет авторские изобретения.

6. Надежда Минаева

Практический психолог высшей категории, преподаватель психологии Донецкого медицинского колледжа, врач-реабилитолог.

Диплом Международного института экзистенциального консультирования (г. Ростов-на-Дону); сертификат Международного института развития по программе работы с психосоматикой средствами психотерапии.

Научно-практические интересы: индивидуальное консультирование в области психосоматики, индивидуальное, семейное консультирование, психотерапия страхов, тревожности, личностных проблем, связанных с жизненными кризисами.

7. Титиевский Сергей

Заведующий кафедрой психиатрии, психотерапии, медицинской психологии и наркологии ФИПО ГОО ВПО «Донецкий национальный медицинский университет имени М. Горького», доктор медицинских наук, профессор.

8. Синявская Инна

Врач-психиатр МДОУ компенсирующего типа №11 г. Горловки, преподаватель ГПОУ «Горловский медицинский колледж, соискатель научной степени ГОО ВПО «Донецкий национальный медицинский университет имени М. Горького».

9. Светлана Суханова

Практический психолог отделения социальной реабилитации детей-инвалидов территориального центра социального обслуживания администрации г. Енакиево.

Специализация – работа с детьми-инвалидами и их семьями; волонтер в общественной организации «Грация», объединяющей женщин, перенесших операцию по поводу рака молочной железы. Основное направление работы – арт-терапия, специалист в методе песочной арт-терапии, мандалотерапии, интуитивном рисовании. Индивидуальное консультирование по проблемам тревожности, страха, неуверенности в себе, заниженной самооценки и т.д.

10. Наталья Дерипас

Заведующая отделом консультирования, развития и коррекции ГУ «Донецкий республиканский учебно-методический центр психологической службы системы образования»

11. Илона Некрасова

Научные интересы: специальная психология, психология образа жизни, психология проявления дизонтогений детей и подростков, психология профессионального выгорания.

4 дискуссия. Практическая психология и психотерапия в социальной сфере: технологии и навыки антикризисной помощи. Личностные, ситуационные, глубинно-психологические детерминанты поведения и деятельности человека в кризисных, экстремальных ситуациях и ситуациях неопределенности. Проблемы вторичной травматизации, стигматизации и самостигаматизации.

Модератор: Яновская Лариса Владимировна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет».

Эксперты:

1. Валерия Воеводина

Директор РКПБ-МПЦ.

Главный внештатный психотерапевт МЗ ДНР.

2. Виктория Таций

Кандидат психологических наук, заведующая Кризисным центром перинатальной психологии и психотерапии, главный внештатный специалист по психологии МЗ ДНР. Сертифицированный, практикующий психолог-психотерапевт по методу Транзактного анализа.

3. Алиса Галкина

И. о. заведующей кафедры психологии Государственной организации дополнительного профессионального образования «Институт развития профессионального образования», кандидат экономических наук, доцент.

Дополнительное образование:

Московский Гештальт Институт, Россия («Теория и практика гештальт-терапии» – профессиональная подготовка гештальт-терапевтов, Специализации «Работа с кризисами и травмами в гештальт-терапии», «Психотерапия детей и подростков», «Гештальт-подход в сексологии и сексопатологии»); Институт профессионального тренинга, Россия (Телесная wellness-терапия); Межрегиональная академия лингвистики и коммуникации, Украина (НЛП-Практик); Институт прикладной психологии Садалмелик, г. Киев, Institut für Systemische Praxis, Aufstellungs- und Rekonstruktionsarbeit, г. Грац, Австрия (Системная семейная терапии и системно-феноменологический подход).

4. Татьяна Ильина

Научные интересы: психология личности, психология сознания, психологические особенности личности в условиях депривации базовых потребностей; психологические особенности морально-этического самосознания; развитие стрессоустойчивости личности.

5. Рустам Асоев

Ассистент кафедры психологии ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет», сертифицированный психолог-психотерапевт по методу психокатализа.

Научно-практические интересы: психологические травмы, фобии и страхи, панические атаки, гиперответственность и гиперконтроль, обиды, утраты и разочарования, психосоматические нарушения, психические аддикции.

Опыт психологической помощи в настрое на усвоение информации и нового знания, обретение уверенности, подготовкой к ответственным моментам жизни, актуализацией личностного проекта, налаживанием отношений с близкими и решением других психологических запросов.

6. Анастасия Охмат

Военный психолог, войсковая часть ДНР.

Опыт работы: кризисное телефонное консультирование, психологическая помощь в экстремальных ситуациях.

7. Дарья Садовая

Военный психолог, старший офицер первого армейского корпуса, майор.

8. Людмила Кабаченко

ГОУ ВПО «Донецкая академия управления и государственной службы», старший преподаватель кафедры социологии управления.

Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Московский Гештальт-институт», стандарты Европейской Ассоциации Гештальт-терапии, сертифицированный, аккредитованный гештальт-терапевт, супервизор.

9. Ирина Чехова

Практический психолог, Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Московский Гештальт-институт», стандарты Европейской Ассоциации Гештальт-терапии, ассоциированный, тренер, аккредитованный, сертифицированный, гештальт-терапевт, супервизор, физиолог.

10. Анна Чумак

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия гражданской защиты» МЧС ДНР, заведующий сектором психологического обеспечения

МАСТЕР-КЛАССЫ

Первый день конференции

18.03.2020

15:00 – 16:30

Мастер-класс 1: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ «ХОЧУ ТАНЦЕВАТЬ СВОЮ ЖИЗНЬ».

Руководитель мастер-класса: Гомозова Ирина Сергеевна - методист отдела практической психологии и социальной работы Донецкого республиканского учебно-методического центра психологической службы системы образования.

Специализация: методическое сопровождение практических психологов (педагогов-психологов) среднего профессионального образования, в том числе по направлению «Психолого-педагогическое сопровождение процесса формирования психологической устойчивости в условиях военной ситуации и чрезвычайных событий».

Аннотация: как живет человек, находящийся длительное время в условиях латентной войны? Какие мысли сопровождают его, какие эмоции он испытывает, о чем думает, мечтает, на что надеется… Да в общем-то, как и у всех жителей планеты Земля. Вот только немного больше, чем у других тревожности, страхов, обиды, злости, гнева, неуверенности в себе и в завтрашнем дне, как следствие всего этого снижение эмоционального фона, уход в деструктивные формы поведения, рост числа заболеваний физиологического и психологического характера.

Это и про вас тоже? Тогда давайте вместе будем учиться принимать свою жизнь, получать удовольствие от жизни, благодарить за жизнь, праздновать и танцевать свою жизнь, вместо привычного нам: уцелеть, спастись, выжить, дожить до…

Мастер-класс 2: СОМАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ И КОНСТРУКТИВНЫЙ РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА В КОНСУЛЬТИРОВАНИИ МЕТОДОМ «ПСИХОКАТАЛИЗ».

Руководитель мастер-класса: Асоев Рустам Валерьевич - Ассистент кафедры психологии ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет», сертифицированный психолог-психотерапевт по методу психокатализа.

Аннотация: на мастер-классе будут предложены к ознакомлению два тесно связанных диагностических инструмента, используемые в методе «Психокатализ». Представленные заходы позволяют исследовать актуальное состояние человека, оценить его психосоматическое благополучие, понять возможное направление психологической коррекции и подобрать конкретные приемы, позволяющие начать коррекционную работу.

Заход от конструктивного рисунка человека – один из самых простых способов выявить хронические и даже неосознаваемые напряжения, в том числе засевшие на вегетативном уровне.

На мастер-классе вы сможете узнать:

— краткую историю и основные принципы метода «Психокатализ»;

— как используется соматопсихологическое исследование в психологическом консультировании;

— как в конструктивном рисунке отражаются психогенные (вызванные переживаниями), вертеброгенные (проблемы с позвоночником), висцерогенные (проблемы с внутренними органами) и нейрогенные проблемы (проблемы с нервной системой);

— какие бывают классические и комбинированные контуры конструктивного рисунка и как они соотносятся с различными состояниями;

— продиагностировать свое текущее состояние с помощью обозначенных заходов.

Мастер-класс 3: ТВОРЧЕСКОЕ УСИЛИЕ В ПЕРЕЖИВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КРИЗИСОВ.

Руководитель мастер-класса: Яновская Лариса Владимировна – Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет». Практический психолог-консультант, ведущий терапевтических и учебно-терапевтических групп, специалист в области арт-терапии, юнгианского анализа и экзистенциального подхода.

Аннотация: Психологический кризис является неизбежным этапом развития личности в независимости от причин, его породивших. Результатом проживания кризиса являются новые способы организации жизни, новые смыслы, цели и перспективы. Формирование творческого усилия позволяет мягко выйти из депрессивного состояния и обрести новые жизненные перспективы.

Мастер-класс 4: «Карта травмы».

Руководитель мастер-класса: Кабаченко Людмила Станиславовна - ГОУ ВПО «ДонАУи ГС» старший преподаватель кафедры социологии управления, общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Московский Гештальт-институт», стандарты Европейской Ассоциации Гештальт-терапии, сертифицированный, аккредитованный гештальт-терапевт, супервизор

Никанорова Ирина Васильевна - частная практика, общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Московский Гештальт-институт», стандарты Европейской Ассоциации Гештальт-терапии, сертифицированный, аккредитованный гештальт-терапевт, супервизор (обучение на III ступени)

Мастер-класс посвящен демонстрации способов сбора первичной информации о травмирующих событиях и их использования на первоначальных этапах работы с психологическими травмами, предоставляет возможность нахождения ресурсных состояний выхода из тяжелых жизненных ситуаций. Информации о прошлом клиента, о событиях, когда ситуация завершена, событие ушло в прошлое, но в этом эпизоде жизни остались важные начатые и незавершенные действия дают о себе знать и по прошествии времени. Важно опираться на ситуацию в истории травмы, которая блокировала часть спонтанности человека, учитывать детали, благодаря такой детализации она становится просто неприятным, но вполне переживаемым человеческим опытом.

Мастер класс 5: «ВСТРЕЧА С ВНУТРЕННИМ РЕБЕНКОМ КАК ОБРЕТЕНИЕ ОПОРЫ ВНУТРИ СЕБЯ»

Руководители мастер-класса:

Бубнова Александра Харлампиевна – методист отдела практической психологии и социальной работы Донецкого республиканского учебно-методического центра психологической службы системы образования.

Организационно-методическое сопровождение деятельности практических психологов общеобразовательных школ-интернатов, подведомственных МОН ДНР, коррекционно-развивающая работа с детьми и подростками, частная практика – консультирование взрослых с использованием элементов символдрамы, проведение тренингов с использованием арт-терапии.

Игнатенко Татьяна Ивановна – практический психолог отдела консультации, развития и коррекции Донецкого республиканского учебно-методического центра психологической службы системы образования.

Развивающая работа с детьми и подростками с особыми возможностями здоровья, консультирование родителей. Проведение мастер-классов, тренингов по арт-терапевтической тематике, индивидуальные

Аннотация: у каждого человека в самосознании присутствует часть его детства, выражающаяся в определенных эмоциональных переживаниях, копинг-стратегиях. Имея большой творческий потенциал, она может при этом во взрослой жизни мешать достигать успеха, уходить от принятия ответственности, преодолению трудностей. Практическое занятие с элементами тренинга направлено на понимание и проработку этой детской части, своего «внутреннего ребенка».

Мастер-класс 6: ТРАВМИРУЮЩЕЕ МАТЕРИНСТВО: ЯВНЫЕ И СКРЫТЫЕ ФОРМЫ НАСИЛИЯ НАД ДЕТЬМИ

Руководитель мастер-класса: Константин Александрович Лемешко – старший преподаватель кафедры основ клинического психоанализа НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», старший преподаватель кафедры нейро- и патопсихологии ФГБУ ВО «Российский государственный гуманитарный универститет». Врач-психиатр медико-реабилитационного отделения ГБУЗ «Психиатрическая клиническая больница №1 им. Н.А. Алексеева» Департамента Здравоохранения г. Москвы, практикующий психоаналитик.

Мастер-класс 7: ТЕЛЕСНАЯ ДИАГНОСТИКА И ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ С ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ТРАВМОЙ.

Руководитель мастер-класса: Ревуцкая Ирина Викторовна – кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры психологии ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет»

Аннотация. Диагностика травматических симптомов возникших в результате прерывания защитных реакций организма на травматическое событие. Телесно-ориентированная терапия в работе с накопленным возбуждением нервной системы или остаточной энергией, которая была мобилизована при встрече с травмой и не нашла выхода.

Мастер-класс 8: ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРАКТИКИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ И ПРОБЛЕМНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ.

Руководитель мастер-класса: Назаренко Елена Александровна – Ассоциация детских нейропсихологов г. Москвы, коррекционный психолог, нейропсихолог.

Аннотация: мастер-класс посвящен особенностям определения уровня поддержки ребенка, установления сотрудничества с детьми с тяжёлым поведением; возможности альтернативной коммуникации (этапы введения PECS).

МАСТЕР-КЛАССЫ

Второй день конференции

19.03.2018

15:00 – 16:30

Мастер-класс 1:

Руководитель мастер-класса: Цилинченко Ирина Владимировна – практический психолог, семейный психолог-консультант, психолог-психотерапевт методом символдрамы, арт-терапевт, специалист по работе с травмой, сертифицированный тренер, автор и ведущая тематических семинаров и тренингов, динамических групп развития; автор ряда статей по теме «Семьи и отношений» (г. Краснодар). Действительный член ОППЛ (Общественная Профессиональная Психотерапевтическая Лига), член МОО СРС (Межрегиональная общественная организация содействия развитию символдрамы), г. Москва, член ЮАС (Юнгианское аналитическое сообщество).

Аннотация :

Мастер-класс 2: РАБОТА С УТРАТАМИ МЕТОДОМ «ПСИХОКАТАЛИЗ».

Аннотация: На мастер-классе будут рассмотрены принципы психологической работы методом «психокатализ» с травмами, вызванными невосполнимыми утратами — смертью близких людей. Будут обозначены различия травматического и реактивного компонента травмы потери, разобран алгоритм работы с такой травмой, представлены примеры из практики, проведена практическая работа с желающими участниками мастер-класса.

Мастер-класс 3: ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ: БОЛЕЕТ ТЕЛО – ПРИЧИНЫ В ДУШЕ

Руководитель мастер-класса: Игнатенко Татьяна Ивановна – практический психолог отдела консультации, развития и коррекции Донецкого республиканского учебно-методического центра психологической службы системы образования.

Развивающая работа с детьми и подростками с ОВЗ, консультирование родителей. Проведение мастер-классов, тренингов по арт-терапевтической тематике, индивидуальные консультации с разной возрастной категорией населения.

Аннотация: ещё в греческой философии и медицине было известно о влиянии души на тело. Связь психики и тела давно доказана: наше тело неразрывно связано с нашим внутренним миром, мыслями, чувствами. Душа и тело составляют неразрывное целое. Поэтому часто психологические проблемы становятся причиной телесных недугов, которые, в свою очередь влияют на психику. Любая болезнь сама по себе является психотравмирующим фактором. Иногда она несет нам то или иное символическое послание – нужно лишь научиться понимать язык, на котором говорит она с нами через свои симптомы. Мастер-класс направлен на знакомство с тем, что такое психосоматика, на понимание, зачем появилась болезнь и какую выгоду она приносит, о чем хочет сказать.

Мастер-класс 4: ТЕЛО КАК РЕСУРС

Руководитель мастер-класса: Бубнова Александра Харлампиевна – методист отдела практической психологии и социальной работы Донецкого республиканского учебно-методического центра психологической службы системы образования. Организационно-методическое сопровождение деятельности практических психологов общеобразовательных школ-интернатов, подведомственных МОН ДНР, коррекционно-развивающая работа с детьми и подростками, частная практика – консультирование взрослых с использованием элементов символдрамы, проведение тренингов с использованием арт-терапии.

Аннотация: Столкновение с психотравмой вызывает у человека мощнейший психологический кризис, затрагивая при этом глубинные структуры психики. При этом травматические реакции представляют собой, прежде всего реакции тела на травматическое событие. Питер Левин говорил, что «Травма – это панцирь, заковывающий душу и тело в замороженные слезы. Парадоксально, но это также главный вход, который может привести нас к осознаванию, пробуждению и свободе». Работа с телесной осознанностью, образом тела помогает исцелить душу. В ходе мастер-класса участники познакомятся с телесно- ориентированными техниками, которые могут быть использованы в работе с травмой.

Мастер-класс 5: ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В РАБОТЕ ПСИХОАНАЛИТИКА (на примере комплекса тематических психорисунков).

Руководители мастер-класса: Максименко Елена Георгиевна – доцент кафедры психологии ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет», доктор психологических наук, доцент, сертифицированный клинический супервизор, практический психолог психоаналитического направления.

Мастер-класс продемонстрирует эффективность проективных методов в работе с психотравмой (направление гуманистического психоанализа). Тренер представит концепцию формирования психотравмы и ее влияние на поведение и психику человека, предложит современный подход психологической коррекции психоаналитического направления, основанный на методе активного социально-психологического познания (Т.С. Яценко).

Мастер-класс 6: МЕТОДЫ ОПИСАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПЕРЕЖИВАНИЙ В ПСИХОТЕРАПИИ

Руководитель мастер-класса: Лох Константин Владимирович - доцент кафедры психологии ДонНУ, кандидат психологических наук, доцент, гештальт-терапевт, супервизор Московского Гештальт-института.

Аннотация. Рассмотрение относительно простых структурных схем, облегчающих речевое описание эмоций. Предполагается короткий практикум с последующим обсуждением.

Мастер-класс 7: ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ КУРСАНТОВ МЧС ДНР И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Руководители мастер-класса: Чумак Анна Леонидовна – ГОУ ВПО «Академия гражданской защиты» МЧС ДНР, заведующий сектором психологического обеспечения.

Аннотация: на мастер-классе будут рассмотрены вопросы профессионально-психологического отбора курсантов из числа студентов, обучающихся по специальностям «Пожарная безопасность» и «Техносферная безопасность», суть и смысл психологического обеспечения на каждом этапе обучения в системе высшего профессионального образования МЧС ДНР, особенности психологической подготовки к началу профессиональной деятельности.

Для записей

АНКЕТА

Уважаемые участники конференции,

Просим Вас заполнить анкету и отдать ее регистраторам после 3 панельной дискуссии 19.03.2020 в 11.30

1. Насколько улучшились мои профессиональные знания и умения

2. Насколько нужен и полезен для меня предложенный материал

3. Оцените уровень организации конференции

Ваши идеи и предложения относительно результатов конференции:

_______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие темы конференции, по Вашему мнению, актуальны для проведения в будущем:

Что следует учесть организаторам при проведении специализированных конференций________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Благодарим Вас за сотрудничество!

Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 524; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!