Этапы выполнения итоговой контрольной работы
Министерство образования и науки РФ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ»
Кафедра Маркетинга рекламы и связей с общественностью
Рег. № ____________________
«____»______________2016 г.
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
НГУЭУ
В.Н. Ромашин
«___»_____________ 2016г.
МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО
ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
ЧАСТЬ 2
Учебная дисциплина
BTL-практикум
Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», профиль – « Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере»
Квалификация выпускника: «бакалавр»
Новосибирск 2018
Методические указания разработаны
Черниковой Екатериной Валерьевной – ст. преподавателем кафедры
Маркетинга, рекламы и связей с общественностью
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов
соответствует внутреннему стандарту НГУЭУ
Утверждено на заседании кафедры социальных коммуникаций и социологии управления
(протокол от «31» августа 2016 г. № 1).
Заведующий кафедрой Шадрина Л.Ю.
канд.социол.н., доцент
|
|
Ó Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»
СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.. 4
РАЗДЕЛ 2. ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ.. 4
2.1. Цели разделов итоговой контрольной работы.. 4
2.2. Этапы выполнения итоговой контрольной работы.. 5
2.3. Характеристика этапов выполнения итоговой контрольной работы.. 5
2.4. Критерии оценки качества выполнения итоговой контрольной работы.. 6
2.6. Таблица выбора варианта итоговой контрольной работы.. 7
2.7. Требования к структуре итоговой контрольной работы.. 7
РАЗДЕЛ 3. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ.. 8
Раздел 4.БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………..…...10
4.1. Основной библиографический список………………………………………….10
4.2.Дополнительный библиографический список…………………………………10
Приложение……………………………………………………………………………12
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основное назначение дисциплины «BTL-практикум» - изучение основных теоретических положений BTL-технологии как особой разновидности рекламной коммуникации, а также овладение студентами основными принципами, формами и методами реализации BTL-рекламы на практике. Дисциплина «BTL-практикум» предназначена для того, чтобы показать студентам значимость рекламной взаимодействия посредством BTL-акций. В процессе изучения курса у студентов формируются навыки организации и реализации BTL-коммуникаций, относящихся к сфере рекламной деятельности и использования их в PR-деятельности. Знание основ BTL-коммуникаций, особенностей BTL-инструментария, рынка BTL-услуг позволит будущим бакалаврам более эффективно сочетать различные каналы маркетинговых коммуникаций для достижения бизнес-целей организации.
|
|
В связи с вышеизложенным основной целью данной контрольной работы является формирование у студентов знаний в области рекламной деятельности в организации, закрепление механизмов и форм практической реализации рекламных технологий.
Задачами написания контрольной работы по курсу «BTL-практикум» являются:
1. Углубление и закрепление теоретических знаний по выбранной теме изучаемой дисциплины.
2. Приобретение навыков самостоятельной работы с теоретической литературой.
3. Овладение умением обобщать и анализировать отечественный и зарубежный опыт по изучаемой проблеме.
4. Привитие навыков анализа и расчета показателей по отдельным направлениям рекламной деятельности.
|
|
Настоящие методические рекомендации разработаны в соответствии с рабочей программой курса «BTL-практикум»:
РАЗДЕЛ 2. ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
До начала выполнения итоговой контрольной работы необходимо:
- внимательно изучить настоящее Методическое руководство, при необходимости получить на кафедре ответы на возникшие вопросы (консультацию);
- правильно определить свой вариант контрольной работы. Работа, выполненная не по своему варианту к защите не допускается.
Цели разделов итоговой контрольной работы
Выполнение разделов итоговой контрольной работы позволяет достичь следующих целей:
· способствовать закреплению теоретического материала;
· проверка теоретических знаний студентов по дисциплине, умения применять их при решении ситуационных (практических) заданий;
· проверка навыков анализа фактического материала;
· диагностика уровня владения современной рекламной терминологией при характеристике и классификации социальных явлений и процессов;
Этапы выполнения итоговой контрольной работы
Основными этапами выполнения итоговой контрольной работы по дисциплине «BTL-практикум» являются следующие:
|
|
1 этап. Подбор необходимой учебной, учебно-методической, научно-исследовательской литературы.
2 этап. Работа с литературой.
3 этап. Выполнение теоретического задания.
4 этап. Выполнение ситуационного задания.
Можно обозначить следующие этапы выполнения итоговой контрольной работы по дисциплине «BTL-практикум»:
1 этап. Подбор необходимой литературы.
2 этап. Непосредственная работа над литературой.
3 этап. Выполнение ситуационных (практических) заданий.
2.3. Характеристика этапов выполнения итоговой контрольной работы
1 этап. Подбор необходимой литературы.
К подбору литературы следует относиться серьезно, так как это - залог хорошей контрольной работы. В первую очередь необходимо познакомиться с источниками, указанными в списке основной литературы, независимо от выпавшего вам варианта контрольной работы. Затем можно перейти к чтению дополнительной литературы. При этом следует изучать различные виды изданий, имеющих отношение к варианту работы: информационные, библиографические, реферативные, обзорные издания, экспресс-информацию и др. В дальнейшем рекомендуется общее ознакомление с литературным источником по его оглавлению, беглый просмотр всего содержания, выборочное чтение параграфов и глав, соответствующих по их названию изучаемому вопросу и осуществление выписки или ксерокопирования материалов, представляющих интерес для студента. Особое внимание обратите на различные точки зрения авторов, исследующих одну проблему; попытайтесь обозначить сформировавшиеся в социологии массовой коммуникации подходы в оценке того или иного явления и критически их осмыслить. На данном этапе необходимо внимательно следить за оформлением выписок или ксерокопий: указывать название источника, его автора и страницу, так как если вы будете в дальнейшем использовать цитирование текста, то сможете легко пользоваться собранным материалом.
2 этап. Работа с литературой.
Непосредственная работа с литературными источниками включает значительную часть черновой работы, это творческий процесс. Надо стремиться к объективности и достоверности используемой информации. Поэтому работу на данном этапе мы рекомендуем начать с оценки изученных литературных материалов и лишь, затем переходить к обобщению информации. Необходимо обдумать имеющуюся информацию и критически подходить к отдельным источникам, не забывая, что более достоверными являются официальные издания от имени государственных или общественных организаций, монографии, научные сборники. В статьях могут быть отражены лишь позиции авторов, могут быть и ошибочные положения, и различного рода неточности, поэтому следует разобраться в этом и дать отдельным мнениям соответствующую оценку.
3 этап. Выполнение теоретического задания.
Осуществляется написание теоретического вопроса с учетом отобранных материалов. Необходимо обращать внимание на внутреннюю логику изложения материала. При этом обращать внимание, что при цитировании текста обязательно необходимо делать сноски на цитируемые источники.
4 этап. Выполнение ситуационного задания.
Выполнение ситуационного задания представляет собой решение практической ситуационной задачи по отдельной теме курса. Ответы на вопросы, поставленные в ситуационном задании должны дать представления о ходе решения. Студенту следует делать сноски на источники литературы, откуда они взяты. Все цифры, приводимые в решении (если они не даны в условии задания) должны быть показаны, как они получены (необходимо сделать сноски).
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 91; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!