Тема. «Деятельность как способ человеческого бытия».
Дистанционное обучение. Группа 1ИБ-19.
Обществознание Тема: «Общество как сложная система» Тесты.
1.Обществом в широком смысле слова называют 1.объединение людей по интересам; 2.жителей той или иной страны; 3.совокупность форм объединения людей. 2. Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения, называется 1.культурой; 2. народом; 3. обществом; 4. государством. 3. Понятие «общество» включает 1.природную среду обитания; 2.способы взаимодействия людей; 3.принципы неизменности элементов; 4.окружающий мир. 4.Отношения между людьми, устанавливающиеся в процессе их совместной практической и духовной деятельности, называются 1.общественными; 2.цивилизационными; 3.экономическим; 4.политическими. 5. Что из названного не относится к общественным отношениям? 1. проведение кандидатом в депутаты предвыборной агитации; 2. проведение забастовки работниками предприятия; 3. прогулка по лесу с собакой;
4. оформление документов при приеме на работу 6. Какое положение из названных не относится к общественным отношениям? 1.взаимодействие двух людей; 2.отношения между странами; 3.взаимоотношения между гражданином РФ и районным судом; 4.украшение новогодней елки. 7. Выделяя основные элементы общества,их взаимосвязь и взаимодействие, учёные характеризуют общество как 1.систему; 2.часть природы; 3.материальный мир; 4.цивилизацию. 8.Вопросы власти, государства решаются в 1.экономической сфере; 2.духовной сфере; 3.социальной сфере; 4.политической сфере. 9.Впишите слова вместо пропусков Экономическая, социальная, политическая, духовная……… являются………..общественной жизни. 10.Какой из признаков присущ постиндустриальному обществу? 1.интенсивное развитие инфраструктуры; 2.преобладание патриархального типа семьи; 3.компьютеризация общества. 11. Впишите слово, которое пропущено в следующей фразе: «Науку,нравственность, религию, философию, культурные и образовательные учреждения,религиозные организации, соответствующую деятельность людей охватывает…………..сфера жизни общества» 12. Установите соответствие между сферами жизни общества иэлементами общественной жизни. 1.Экономическая сфера А. деятельность парламента; 2.Политическая сфера Б. взаимодействие социальных групп; 3.Социальная сфера В. обмен продуктами; 4.Духовная сфера Г. религиозные организации. 13. Какое из названных утверждений относится к природе, а не к обществу? 1)центром этого понятия является человек ; 2)существует и развивается по собственным законам, не зависящим от воли человека; 3)основывается на определённом способе производства;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4)включает способы взаимодействия людей. 14. Что не относится к экономической сфере общества? 1) производство 2)выборы 3) инвестиции 4)обмен 15. Что из названного не относится к понятию «социальный институт» 1) армия 2) семья 3) школа 4) дружба 16. Множество связанных между собой элементов, представляющее собой определенное целостное образование, называется ………… 17. Распределите следующие понятия – а) закон, б) правопорядок,в) добро, г) грех, д) юрисдикция, е) справедливость,ж) молитва, з)договор, и) зло, к) собственность, л) свобода совести, м) доверие, н) благодарность, о) суверенитет,п) референдум, р) раскаяние, с) совесть, т) преступление,у) стыд, ф) любовь, х) причастие, ц) дееспособность,ч) епархия, ш) канонизация, щ) суеверие, э) джихад,ю) устав, я) свобода слова – на три группы:
1) понятия, относящиеся к правовой сфере, - ______________________________________________
2) понятия, относящиеся к морально-нравственной сфере, - ______________________________________ 3) понятия, относящиеся к религиозной сфере - ________________________________________________
18.К духовной сфере жизни общества относятся:1)кузнечное дело 2)сев и жатва зерновых 3) научное открытие 4)банковские операции 5) театральный спектакль 6)нравственная оценка поступка 7)создание нового метода обучения 8)создание политической теории 9) создание экономической теории
19. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из приведенного ниже списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Слов в списке больше чем вам необходимо.
«Характеристика общества как ______ (1) предусматривает изучение его внутренней структуры. Её основными элементами являются _______ (2) общественной жизни и социальные институты. Выделяют экономическую, социальную, политическую и духовную сферы. Все они находятся в тесной взаимосвязи, так как поддерживают необходимую ______ (3) общества. _______ (4) в каждой из сфер решают важные социальные задачи. Они обеспечивают производство и распределение различных видов ________ (5), а также управление совместной ________ (6) людей.»
| А) целостность Б) система В) общество | Г) социальные блага Д) сфера Е) производство | Ж) культура З) социальные институты И) деятельность |
20. Для современного постиндустриального общества характерна ведущая роль 1)добывающей промышленности; 2)обрабатывающей промышленности; 3)сельского хозяйства; 4)информации и информационных технологий. 21. Какой из признаков относится к традиционному обществу (аграрной цивилизации)? 1)преобладание рутинных технологий; 2)быстрое развитие промышленности ; 3)внедрение в производство научных достижений; 4)интенсивное развитие информационных технологий. 22. Какая из перечисленных ситуаций могла возникнуть только в постиндустриальном обществе? 1.Жители посёлка на встрече с главой администрации предложили открыть магазин по продаже компьютеров. 2.Рабочие завода вышли на забастовку с требованием введения 8-ми часового рабочего дня. 3.В университете открыли факультет по подготовке специалистов банковского дела. 4.Чтобы прокормить младших сестру и брата, 11-ти летний подросток устроился работать на текстильную фабрику. 23. Какая из перечисленных ситуаций могла возникнуть только в индустриальном обществе? 1.Жители посёлка на встрече с главой администрации предложили открыть магазин по продаже компьютеров. 2.Рабочие завода вышли на забастовку с требованием введения 8-ми часового рабочего дня. 3.В университете открыли факультет по подготовке специалистов банковского дела. 4.Чтобы прокормить младших сестру и брата, 11-ти летний подросток устроился работать на текстильную фабрику.
Обществознание.
Тема. «Деятельность как способ человеческого бытия».
Тесты.
1. Постоянным внутренним побудителем всякой активности человека выступают 1.цели обогащения; 2.творческие способности; 3.личные потребности; 4.духовные интересы. 2. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «структура деятельности». Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию 1.субъект; 2. цель; 3.средства; 4.индивид; 5.объект; 6.результат. 3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «структура деятельности».Найдите термины, относящийеся к другому понятию 1.субъект; 2. объект; 3. цель; 4. стату; 5.нормы; 6. средства; 7; результат. 4. Какой из признаков деятельности характерен и для животного и для человека? 1. носит продуктивный, творческий, созидательный характер;
2. деятельность связана с предметами материальной и духовной культуры и преобразует сам организм, его способности, потребности, условия жизни;
3. формируется и развивается в обучении и воспитании;
4.инстинктивно приспосабливает организм к окружающей среде. 5. Что из перечисленного не входит в понятие «деятельность»? 1. мотив; 2. цель; 3. темперамент; 4.средства. 6. То, на что направлена деятельность, называется 1. субъектом; 2. объектом; 3. результатом; 4.поведением. 7. Установите соответствие между терминами и их определениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Термин Определение А. идеал 1. особая сфера человеческой деятельности
Б.алгоритм 2. то, что наиболее свято, дорого
В. ценности 3. движение от высшего к низшему
Г. менталитет 4. совершенство
Д. политика 5.определенная последовательность действий
Е.регресс 6. образ мышления, характерный для человека или социальной группы 8. Известный писатель работает над новым произведением. Какой вид деятельности иллюстрируется данным примером? 1.экономическая; 2.политическая; 3.социальная; 4. духовная. 9. Политолог анализирует перспективы современного мирового порядка. Какой вид деятельности иллюстрируется данным примером? 1. социально-преобразовательная; 2. ценностно-ориентировочная; 3. прогностическая; 4. материально-производственная. 10. Верны ли следующие суждения о субъекте деятельности? А.субъектом деятельности могут быть сферы жизни общества; Б.субъектом деятельности могут быть государственные органы и само государство. 1. верно только А; 2.верно только Б; 3.верны оба суждения; 4.оба суждения неверны. 11. Верны ли следующие суждения о духовной деятельности? А. Духовная деятельность направлена на преобразование объектов природы и общества Б. Духовная деятельность включает в себя материально-производственную и социально-преобразовательную деятельность. 1. верно только А; 2. верно только Б; 3. верны оба суждения; 4. оба суждения неверны.
12. Субъектами процесса обучения являются: 1. учитель и ученики; 2. учебники; 3. устав школы; 4.содержание учебного материала. 13. Объектом трудовой деятельности человека является: 1. сам человек, выполняющий определенную работу ; 2.инструмент, при помощи которого деятельность осуществляется; 3. предмет, на изменение которого направлена деятельность человека; 4. помещение или часть пространства, представленное для процесса труда. 14Люди на реках строят плотины, и бобры на реках строят плотины. Чем деятельность человека отличается от действий бобра? 1.человеческие строения имеют гораздо большие размеры; 2. при строительстве используются природные материалы; 3.человек осмысленно и творчески подходит к деятельности; 4. плотины, созданные бобрами проще по своему устройству. 15. Старший брат обучает младшего брата самостоятельно обуваться. Объектом данной деятельности являются: 1.практические умения младшего брата обуваться; 2.старший брат, объясняющий и показывающий, как нужно обувать туфли; 3.прихожая, в которой в данный момент находятся братья; 4.обувь. 16. Дочь помогает маме мыть посуду. Субъектом данной деятельности является: 1. советы и рекомендации мамы; 2. грязная посуда; 3.дочь; 4.раковина, вода, щетка для мытья посуды. 17. Школьники на уроке изучают роман Л.Н.Толстого «Война и мир». Этот факт иллюстрирует деятельность: 1.материально-производственную; 2. учебно-познавательную; 3.ценностно-ориентировочную; 4.социально-преобразовательную. 18. Студенты профессионального лицея проходят преддипломную практику на предприятии, занимаются пошивом одежды из джинсовой ткани. Какой вид деятельности иллюстрирует этот факт? 1.материально-производственную; 2.учебно-познавательную; 3.ценностно-ориентировочную; 4.социально-преобразовательную. 19. Таня увлекается шитьём. Она сама придумывает модели, подбирает ткани, фурнитуру, делает выкройки, кроит и шьёт. Всему этому её научила мама. Субъектом данной деятельности является: 1. Таня; 2. мама; 3. модели, ткани, фурнитура; 4.практические умения Тани шить. 20. Студент работает в библиотеке со специальной литературой, подбирает материал для дипломной работы. Объектом данной деятельности является: 1. библиотека; 2. студент; 3. специальная литература; 4. дипломная работа. 21. Мячи, скакалки, волейбольная сетка, штанги, тренажеры в спортивном зале для его посетителей являются: 1.объектами деятельности; 2.субъектами деятельности; 3.целями деятельности; 4.средствами деятельности. 22. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца. Термин Определение 1. цель А. Процесс осуществления деятельности
2.действие Б. То, к чему стремятся 3.результат В. Конечный итог, следствие, завершающее собой какие-нибудь явления, развитие чего-нибудь 23. Деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее.
1. творчество; 2.фантазия; 3.культура. 24. Что отличает игру от трудовой деятельности? 1.наличие правил; 2.получение практического результата; 3.развитие способностей субъекта; 4.условность совершаемых действий. 25. Иван решает задачу по математике. Средством данной деятельности является: 1. Иван; 2.задача; 3.калькулятор; 4.математика. 26. 1.Какая из перечисленных потребностей человека обусловлена его социальной сущностью? 1.в отдыхе; 2.в пище; 3. в творчестве; 4.в продолжении рода. 27. Надя читает книгу. Субъектом данной деятельности является 1.Надя; 2.книга; 3. чтение; 4.информация.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 121; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!