Приложение к внеаудиторной самостоятельной работе №2
Методическое указание к выполнению рефератов на тему: «Античная философия»
Рефераты позволяют осуществлять проверку знаний и умений, приобретенных в процессе изучения философии.
Задания:
1. Сократ и Платон – учители европейской цивилизации:
а) Сократовская ирония. Учение о нравственности. Героическая смерть Сократа;
б) Учение Платона об идеях. Проект утопического государства.
2. Аристотелевкая картина мира. Взгляды Аристотеля на человека и государство.
3. Древнегреческие киники (Диоген), их критика морали, эпатирующее поведение и стремление к богу. Цинизм в современной жизни.
4. Стоики и их учение о добродетели и мудрой жизни (Сенека, Марк Аврелий).
5. Скептицизм и его значение для человеческого познания (Пиррон).
Литература для подготовки к реферату:
1. А.А. Сычев. Основы философии.- М.: ИНФРА-М, 2008. С.26-49.
2. Ю.Н. Тарасов. Философия, гл.2. С.41-63.
3. В.А. Канке. Основы философии. Раздел 1. С.17-46.
4. Большая Российская энциклопедия.
5. А.П. Каждан. Религия и атеизм в древнем мире.
6. А. Томилин. Занимательно о космологии.
7. А. Ильин. Как человек стал великаном.
8. А. Л. Цуканов. Я познаю мир: философия.
ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №3
ТЕМА: Работа с первоисточниками, анализ отрывков из «Нравственных писем к Луциллию».
Раздел 1.Предмет философии и ее история
Тема 1.2.Философия Древнего мира и Средневековая философия
Цель: сформировать навыки работы с первоисточниками, научиться анализировать оригинальные тексты на примере предложенных отрывков из «Нравственных писем к Луциллию»
|
|
|
Задание 1. Прочитайте предложенные отрывки из произведения Сенеки, проанализируйте его; дайте письменные ответы на следующие вопросы: Подготовить сообщение или презентацию на одну из предложенных тем:
Письмо к Луцилию №34
Содержание работы: Скажи просто: стыдно загонять в себя больше, чем можешь вместить, и не знать меры потребного для собственной утробы; пьяный делает много такого, от чего, протрезвев, краснеет, опьяненье - не что иное, как добровольное безумье. Продли это состояние на несколько дней, - кто усомнится, что человек сошел с ума? (19) Но и так безумье не меньше, а только
короче. Приведи в пример Александра Македонского, как он во время пира
убил Клитаба, самого верного и любимого друга, а поняв свое преступление,
хотел умереть, - да и заслуживал смерти. Пьянство и разжигает, и обнажает всякий порок, уничтожая стыд, не допускающий нас до дурных дел. Ведь
большинство людей только стыд, а не добрая воля удерживает от запретно-
го. (20) Где душой овладевает слишком сильный хмель, все скрытое зло вы-
ходит наружу. Пьянство не создает пороков, а только выставляет их напоказ: похотливый даже не ждет ухода в спальню, а тут же, не откладывая,
позволяет себе все, чего хочется его сладострастью; бесстыдный при всех
сознается в своей болезни, наглый дает волю и рукам, и языку. У спесиво-
го растет чванство, у жестокого - свирепость, у завистливого - злость;
всякий порок выходит на свободу. (21) Прибавь еще, что пьяный не помнит
себя, слова его бессмысленны и бессвязны, глаза видят смутно, ноги заплетаются, голова кружится так, что крыша приходит в движение и весь дом словно подхвачен водоворотом; живот у него болит, оттого что вино бурлит и распирает внутренности. Все это еще терпимо, пока хмель в силе; а когда сон его ослабит и опьяненье переходит в расстройство желудка? (22)
|
|
|
Вспомни, к каким бедствиям приводило общее опьянение! Оно предавало врагу самые храбрые и воинственные племена, оно открывало крепости, многие годы, обороняемые в упорных боях, оно подчиняло чужому произволу самых непреклонных и сбрасывавших любое иго, оно усмиряло непобежденных в битве. (23) Александр, только что мною упомянутый, остался невредим, пройдя столько дорог, столько сражений, столько зим, одолев и трудные времена, и трудные места, пересекши столько неведомо откуда текущих рек, столько морей, - и сгубили его невоздержность в питье и роковой геркулесов кубок.
|
|
|
1.Какова главная мысль данного отрывка «Нравственных писем к Луцилию»?
2.Что хотел пробудить у своих читателей Сенека?
3.Как он относится к пьянству?
4.Какие важные примеры он приводит?
5.Каковы последствия пьянства?
6.В чем актуальность мыслей Сенеки в настоящее время?
Письмо к Луцилию №
(1) Так и поступай, мой Луцилий! Отвоюй себя для себя самого, береги и копи время, которое прежде у тебя отнимали или крали, которое зря проходило. Сам убедись в том, что я пишу правду: часть времени у нас отбирают силой, часть похищают, часть утекает впустую. Но позорнее всех потеря по нашей собственной небрежности. Вглядись-ка пристальней: ведь наибольшую часть жизни тратим мы на дурные дела, немалую - на безделье, и всю жизнь - не на те дела, что нужно. (2) Укажешь ли ты мне такого, кто ценил бы время, кто знал бы, чего стоит день, кто понимал бы, что умирает с каждым часом? В том-то и беда наша, что смерть мы видим впереди; а большая часть ее у нас за плечами, - ведь сколько лет жизни минуло, все принадлежит смерти. Поступай же так, мой Луцилий, как ты мне пишешь: не упускай ни часу. Удержишь в руках сегодняшний день - меньше будешь зависеть от завтрашнего. Не то, пока будешь откладывать, вся жизнь и промчится. (3) Все у нас, Луцилий, чужое, одно лишь время наше. Только время, ускользающее и текучее, дала нам во владение природа, но и его кто хочет, тот и отнимает. Смертные же глупы: получив что-нибудь ничтожное, дешевое и наверняка легко возместимое, они позволяют предъявлять себе счет; а вот те, кому уделили время, не считают себя должниками, хотя единственно времени и не возвратит даже знающий благодарность.
|
|
|
1.Какова главная мысль данного отрывка «Нравственных писем к Луцилию»?
2.Как он относится ко времени?
4.Почему на взгляд Сенеки необходимо ценить время?
5.Какие важнейшие философские проблемы поднимает здесь Сенека?
6.В чем, на ваш взгляд, актуальность философских размышлений Сенеки для нашего времени, для каждого из нас?
7.Почему мы называем письма Сенеки «практической моралью»?
Норма времени: 2 часа.
Формат выполненной работы: ответы на вопросы, презентация
Контроль выполнения: выступление на семинарском занятии, проверка заданий в тетради, презентация.
Рекомендуемые источники информации:Горелов А.А.учеб. пособ. «Основы философии» 2016.; Губин В. Д. уч пос. «Основы философии»М.2011; Сенека «Нравственные письма к Луцилию» М.1994; http://ru.wikipedia.org/wiki/ http://www. Alleg.ru/edu/philos 1.htm
http://www.diplom –inet.ru/resurshpilos
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 263; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!