Технические средства Интернет.
Урок 35 по учебной дисциплине: «Адаптивные информационные и телекоммуникационные технологии»
По теме « Технические и программные средства телекоммуникационных технологий»
Цели урока:
Образовательная: познакомиться с понятием «Интернет», технические и программные средства интернета;
Развивающая: формирование приёмов логического мышления, развитие интереса к предмету, информационной культуры, развивать способность анализировать и обобщать, делать выводы, расширение кругозора;
Воспитательная: воспитание аккуратности, точности, самостоятельности, привитие навыков групповой работы, сотрудничества;
Тип урока: изучение нового материала;
План занятия
1. Организация группы 2 мин.
2. Актуализация опорных знаний 5 мин.
3. Изучение нового материала 45 мин.
4. Закрепление изученного материала.(решение задач) 10 мин.
5. Контроль изученного материала (тестирование) 10 мин.
6. Подведение итогов урока 6 мин.
7. Домашнее задание 2 мин.
Ход урока
1. Организационный момент (2 мин)
Мы продолжаем цикл уроков посвященный компьютерным сетям и телекоммуникациям
Актуализация опорных знаний .
На прошлом занятии, мы с вами выяснили, что если необходимо обмениваться данными между компьютерами, находящимися в разных комнатах или на разных этажах одного здания, то лучше всего связать компьютеры в сеть.
Вопрос: Как называются такие сети?
|
|
|
Ответ: Такие сети называются локальными.
Вопрос: Какие преимущества дает объединение компьютеров в локальную вычислительную сеть?
Ответ:
- обеспечение совместного использования аппаратных и программных ресурсов сети;
- обеспечение совместного доступа к ресурсам данных.
Изучение нового материала
Информация является важнейшим ресурсом человечества, потому она должна быть широкодоступной. Для получения и обработки информационных данных используется ряд технического оборудования и программного обеспечения, которое позволяет достигать всех поставленных целей.
Тема сегодняшнего урока« Технические и программные средства телекоммуникационных технологий».
Технические и программные средства телекоммуникационных технологий позволяют обмениваться информацией в сети Интернет между отдельными пользователями или группами пользователей, обрабатывать ее, накапливать на личном ПК или других устройствах
Переоценить важность новейших телекоммуникационных технологий невозможно, поскольку они внедрились во все сферы деятельности человека и помогают во много раз быстрее и проще выполнять самые различные действия в секторе поиска, передачи и обработки данных различного формата.
|
|
|
О том, что такое интернет, оказывается, размышляли фантасты два века тому назад. В незаконченном утопическом романе «4338-й год», написанном в 1837 году, князь Одоевский, как считается, первым предсказал появление современных блогов и Интернета. В своём сочинении Одоевский описывает мир, где «между знакомыми домами устроены магнетические телеграфы, посредством которых живущие на далёком расстоянии общаются друг (слайд 3)
Идея работы электрической информационной связи в целях управления бизнесом упоминается в трудах Николы Тесла в самом начале двадцатого века. В эти же времена появляются фантастические рассказы о всемирной технической системе, обслуживающей человечество. Люди попадают в полную зависимость от неё, постепенно слабеют физически, потому что и живут одиноко в квартирах-сотах, почти не покидая своих жилищ, общаясь только виртуально. Когда система выходит из строя и останавливается, все погибают. Это предсказание, связанное с интернетом, возможно, предупреждает об интернет зависимости и предостерегает нас от этого.
Интернет — это сложная аппаратно-программная система, в которой нам предстоит разобраться в ходе сегодняшнего занятия и найти ответы на следующие вопросы: 
|
|
|
• Из чего состоит Интернет (технические средства)?
• Как работает Интернет (технология передачи и обработки данных)?
• Для чего используется Интернет (информационные услуги)?
(демонстрируется слайд 5)
Наиболее крупной глобальной сетью, охватывающей практически все страны мира, является компьютерная сеть Интернет. Этот термин появился в 1982 году. (Демонстрируется слайд 6)
В дословном переводе на русский язык Интернет – это «межсеть», т.е. это объединение сетей. Однако в последние годы у этого слова появился более широкий смысл: 
Всемирная компьютерная сеть – сообщество соединенных между собой сетей, в которых используются общие правила обмена данными между компьютерами.
Историческая справка:
29 октября 1969 г. считают днем рождения Сети.
В этот день была предпринята самая первая, правда, не вполне удавшаяся, попытка дистанционного подключения к компьютеру, находившемуся в исследовательском центре Стэнфордского университета (SRI), с другого компьютера, который стоял в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе (UCLA). Удаленные друг от друга на расстояние 500 километров, SRI и UCLA стали первыми узлами будущей сети ARPANet. 
|
|
|
Затем к сети подключили еще два узла: Калифорнийский университет Санта- Барбары (UCSB) и Университет штата Юта (UTAH). Именно эти четыре организации распределили между собой основные функции по созданию компонентов первой в истории глобальной сети: (Демонстрируется слайд 7)
Проведение испытаний стало возможно благодаря тому, что к 1 сентября 1969 г. компания BBN (Bolt, Baranek&Newman) изготовила первые экземпляры устройства IMP (InterfaceMessageProcessor), обеспечивающего связь между компьютерами по телефоннымканалам.
Попытаемся ответить на первый вопрос: -«Из чего состоит Интернет?»
(демонстрируется слайд 6 )
Технические средства Интернет.
К техническим средствам Интернета относятся:
1. компьютерные узлы; 
2.маршрутизаторы;
3. каналы связи;
4. клиентские компьютеры.
Интернет можно представить в виде компьютерных узлов, которые объединены между собой линиями связи. Компьютер пользователя (клиент) подключается к такому компьютерному узлу. В качестве клиента может выступать как отдельный человек, так и целая организация через свою локальную сеть.
Компьютерный узел - один или несколько мощных компьютеров, которые находятся в состоянии постоянного подключения к сети.
Они называются хост- компьютерами (host – (хозяин).
Назначение узловых машин: 
- Обеспечивать связь между машинами-пользователями;
- Хранить информацию между сеансами связи;
- Обеспечивать связь машин-пользователей с информационными серверами, которые постоянно подсоединены к узловым машинам по каналам связи.
Провайдер – организация- владелец Интернет сервера и предоставляющая услуги
Каждый узел имеет связь не с одним, а со множеством узлов. Поэтому маршруты, по которым поступает информация на некоторый узел, могут быть самыми разными. При выходе из строя одного узла информационные потоки к другим узлам не прерываются, изменяется только маршрут.
Решением таких задач занимаются специальные средства — маршрутизаторы. Роль маршрутизатора в сети может выполнять как специальный компьютер, так и специальная программа, работающая на узловом сервере сети.
Маршрутизаторы — устройства (шлюзы IP), которые принимают пакеты из одной сети и отправляют их в другую в нужном направлении.
Так пакеты достигают цели, пройдя, возможно, несколько сетей и маршрутизаторов.
Способы доступа в Интернет можно разделить на два вида:
- Проводной
- Безпроводной.
Существуют самые разные технические способы связи в сети Интернет
(демонстрируется слайд 8) 
Эти каналы связи различаются по трем основным свойствам: пропускной способности, помехоустойчивости и стоимости.
Начертите в тетрадях таблицу «Сравнительная характеристика способов доступа к сети «Интернет»
Сейчас мы с вами познакомимся с различным способами доступа в интернет (10- минут - выступления студентов с презентациями).
Во время выступления студентов прошу заносить данные по ним в таблицу
По результатам заполнения таблицы можем сделать вывод:по стоимости самыми дорогими являются оптико- волоконные линии, а самыми дешевыми — телефонные. Но с уменьшением цены снижается и качество работы линии: уменьшается пропускная способность, сильнее влияют помехи.
И так, вы можете теперь дать ответ на вопрос «Из чего состоит Интернет?»
(хост- компьютеры, провайдера, каналы связи, маршрутизаторы, клиентские компьютеры)
Для того чтобы ответить на вопрос «Как работает Интернет?», рассмотрим технологию передачи и обработки данных.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 408; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!