Исследование типа темперамента
Введение
В структуре курса «Психология и педагогика» обязательным компонентом выступает проведение практических занятий. Данное учебно-методическое пособие должно помочь студентам корректно выполнить исследовательскую работу по изучению индивидуально-психологических особенностей собственной личности. Следует подчеркнуть, что основная задача Практикума прежде всего учебная, так как выполнение заданий должно помочь овладеть обязательными темами курса.
Вместе с тем способность познания самого себя, умение дать себе оценку, посмотреть на себя со стороны психологи считают важнейшими показателями зрелости личности. В повседневной жизни представления человека о себе формируются на основе самонаблюдения и мнения других людей. Овладение основами психологической науки дает возможность приобщиться к еще одному каналу получения информации об индивидуальных личностных особенностях. В нашем случае речь идет о специальных психологических методиках – личностных опросниках, в которых человек, отвечая на вопросы, самостоятельно указывает, как он себя воспринимает, что позволяет после обработки и анализа результатов получить информацию о наличии и степени выраженности у себя того или иного качества.
ВНИМАНИЕ! Помните, что только при соблюдении этих правил, работа будет выполнена корректно.
1. Тестирование должно проходить в спокойной обстановке. Никто и ничто не должны Вас отвлекать.
|
|
|
2. Нежелательно проводить тестирование, если Вы чувствуете сильную усталость, сонливость, Вы голодны или, наоборот, только что плотно поели и т.п.
3. Тщательно прочитайте все инструкции и комментарии. В случае возникновения каких-либо вопросов, обратитесь за разъяснениями к преподавателю.
4. Желательно, чтобы между заданиями были небольшие перерывы для отдыха.
Темперамент, характер, акцентуации характера
Темперамент – это совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны ее деятельности и поведения. Динамические особенности обусловлены скоростью и интенсивностью протекания нервно-психических процессов. Основными компонентами темперамента являются: общая психологическая активность, моторика (двигательная активность) и эмоциональность.
Характер нельзя отождествлять с темпераментом, и в то же время они тесно взаимосвязаны. С одной стороны, темперамент по-своему окрашивает черты характера, придавая им своеобразие, к примеру, доброта у холерика или меланхолика проявляется по-разному. С другой стороны, характер может глубоко воздействовать на проявления темперамента, подчиняя эмоциональную возбудимость направленности личности.
|
|
|
Характер – это целостное образование. В характере находят выражение наиболее типичные, существенные особенности личности, знание которых позволяет в какой-то мере предвидеть, как человек будет поступать в тех или иных ситуациях. Характер формируется в течение всей жизни. Это отражено в народной мудрости: «посеешь поступок – пожнешь привычку, посеешь привычку – пожнешь характер, посеешь характер – пожнешь судьбу». В структуре характера обычно выделяют следующие группы черт, выражающих различное отношение личности к действительности и проявляющихся в:
· деятельности (активность – пассивность, трудолюбие – леность и т.д.);
· отношении к другим людям (вежливость – грубость, тактичность – бестактность и т.д.);
· к самому себе (скромность – тщеславие, гордость – смирение и т.д.);
· к вещам (аккуратность – неряшливость, щедрость – скупость и т.д.).
Выразительными признаками характера выступают:
· поступки и действия;
· особенности речи (громкая или тихая речь, многословная или нет, эмоциональная или «сухая» и проч.);
· внешний облик (выражение лица, глаз, походка, жестикуляция и .д.)
|
|
|
Определение характера по всем этим признакам – дело сложное, так как у некоторых людей внутреннее содержание характера замаскировано внешней игрой. Чтобы изучить характер, необходимы длительные наблюдения человека в различных ситуациях жизни, сопоставление слов и дел. Особый отпечаток на характер накладывает также профессиональная деятельность.
Стержнем характера выступают волевые качества личности. Воля – это сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внешних или внутренних препятствий. Воля нужна при выборе цели, принятии решения, при осуществлении действия. Волевое усилие – особое состояние психического напряжения, мобилизующего физические, интеллектуальные и моральные ресурсы человека.
Характер взаимосвязан и с другими сторонами личности, такими как интеллект и специальные способности. Изменение характера – это сложный и длительный процесс, который происходит под воздействием нового опыта, а также в результате целенаправленного воспитания и самовоспитания личности.
Наряду с понятием «черты характера» используется понятие «акцентуация характера», то есть чрезмерное развитие каких-то черт характера, что обусловливает повышенную уязвимость человека к некоторым воздействиям или ситуациям. Причем, в других, иногда даже более сложных случаях, человек может обладать очень хорошими приспособительными качествами.
|
|
|
Наиболее ярко акцентуации проявляются в подростковом возрасте. В дальнейшем обычно происходит их сглаживание, либо переход явных акцентуаций в скрытые. Ярко выраженная акцентуация рассматривается как крайняя степень нормы, но ее наличие не означает патологии. Иначе нормой следовало бы считать только посредственность. По данным исследований в некоторых обществах распространение акцентуированных личностей достигает 50%.
Исследование типа темперамента
(личностный опросник Г.Айзенка )
Инструкция: Вам предлагается ответить на 57 вопросов. Внимательно прочитайте эти вопросы и по ходу чтения в бланке проставьте Ваш ответ: либо «да», либо «нет». Помните, что здесь нет «хороших» или «плохих» результатов, поэтому постарайтесь дать первый «естественный» ответ.
Опросник.
1. Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, чтобы отвлечься, испытать новые ощущения? _______
2. Часто ли Вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут Вас понять, ободрить, выразить сочувствие? _______
3. Считаете ли Вы себя беззаботным человеком? _______
4. Вам очень трудно отказываться от своих намерений? _______
5. Вы обдумываете свои дела не спеша и предпочитаете подождать, прежде чем действовать? _______
6. Всегда ли Вы сдерживаете свои обещания, даже если это Вам невыгодно? _______
7. Часто ли у Вас бывают спады и подъемы настроения? _______
8. Вы обычно действуете и говорите без долгого обдумывания? _______
9. Возникало ли у Вас когда-нибудь чувство, что Вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было? _______
10. Верно ли, что на спор Вы сделали бы почти все, что угодно? _______
11. Смущаетесь ли Вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который симпатичен Вам? _______
12. Бывает ли, что, разозлившись, Вы выходите из себя? ________
13. Часто ли Вы действуете под влиянием минутного настроения? _______
14. Часто ли Вы беспокоитесь из-за того, что сделали или сказали что-либо, чего не следовало? _______
15. Вы обычно предпочитаете чтение книг (посидеть за компьютером и т.п.) встречам с людьми? _______
16. Верно ли, что Вас легко обидеть? _______
17. Любите ли Вы часто бывать в компаниях? _______
18. Бывают ли у Вас мысли, которыми Вам хочется поделиться с другими людьми? _______
19. Верно ли то, что Вы настолько полны энергии, что все «горит» в руках, а иногда совсем вялы? _______
20. Стараетесь ли Вы ограничить круг своих знакомств небольшим числом самых близких друзей? _______
21. Вы много мечтаете? _______
22. Когда на Вас кричат, Вы отвечаете тем же? _______
23. Вас часто беспокоит чувство вины? _______
24. Все ли Ваши привычки хороши? _______
25. Способны ли Вы дать волю своим чувствам и вовсю повеселиться в компании? _______
26. Можно ли сказать, что нервы у Вас часто бывают напряжены до предела? _______
27. Считают ли Вас человеком живым и веселым? _______
28. После того, как дело сделано, часто ли Вы возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше? _______
29. Верно ли, что Вы обычно молчаливы и сдержанны, когда находитесь среди людей? _______
30. Бывает ли, что Вы передаете слухи? _______
31. Бывает ли, что Вам не спится, из-за того, что в голову лезут разные мысли? _______
32. Верно ли, что Вы предпочитаете узнать о чем-то в книге (или в Интернете), нежели спросить об этом у других людей? _______
33. Бывают ли у Вас сильные сердцебиения? _______
34. Нравится ли Вам работа, требующая напряженного внимания? _______
35. Бывают ли у Вас приступы дрожи? _______
36. Верно ли, что Вы всегда говорите о знакомых Вам людях только хорошее, даже тогда, когда уверены, что они об этом не узнают? _______
37. Верно ли, что Вам неприятно бывать в компании, где постоянно подшучивают друг над другом? _______
38. Верно ли, что Вы раздражительны? _______
39. Нравится ли Вам работа, требующая быстроты действия? _______
40. Верно ли, что Вам нередко не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все закончилось благополучно? _______
41. Верно ли, что Вы неторопливы в движениях? _______
42. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или работу? _______
43. Вам часто снятся кошмары? _______
44. Верно ли, что Вы такой любитель поговорить, что никогда не упустите удобного случая побеседовать с незнакомым человеком? _______
45. Беспокоят ли Вас какие-нибудь боли? _______
46. Вы бы сильно огорчились, если бы долго не смогли видеться со своими друзьями? _______
47. Можете ли Вы назвать себя нервным человеком? _______
48. Есть ли среди Ваших знакомых такие, которые Вам явно не нравятся? _______
49. Могли бы Вы сказать, что Вы уверенный в себе человек? _______
50. Легко ли Вас раздражает критика Ваших недостатков или недостатков Вашей работы? _______
51. Вы считаете, что трудно получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых много участников? _______
52. Беспокоит ли Вас чувство, что Вы чем-то хуже других? _______
53. Вы легко бы смогли внести оживление в скучную компанию? _______
54. Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь? _______
55. Беспокоитесь ли Вы о своем здоровье? _______
56. Вы любите подшучивать над другими? _______
57. Страдаете ли Вы от бессонницы? _______
Обработка полученных данных
Для определения типа темперамента необходимо определить величины показателей экстраверсии-интроверсии и уровня нейротизма. А для оценки надежности этих показателей подсчитывают величину показателя искренности. Величина показателей измеряется в баллах, подсчитываемых как количество совпадений ответов с вопросами шкал.
Показатель искренности («И») представляет собой сумму совпадений ответов с ответами по следующим вопросам: Ответ «ДА» по вопросам № 6,24, 36; Ответ «НЕТ» на вопросы № 12, 18,30,42,48,54.
«И» =______
Далее полученные результаты имеет смысл анализировать, если величина индекса «И» не превышает 4 баллов.
Показатель экстраверсии-интроверсии («Э») равен величине совпадений ответов испытуемых: ответ «ДА» по вопросам 1,3,8,10,13,17,22,25,27,39,44,46,49,53,56; ответ «НЕТ» на вопросы 5,15,20,29,32,34,37,41,51.
«Э» =_____
Результаты от 0-6 свидетельствуют о глубокой интроверсии; 7-12 – о средней интроверсивности; 13-18 – о средней экстраверсии; 19-24 – о высокой экстраверсивности.
Показатель нейротизма – это величина совпадений ответов «ДА» с вопросами 2,4,7,9,11,14,16,19,21,23,26,28,31,33,35,38,40,43,45,47,50,52,55,57.
«Н»=_____
Результаты от 0-6 свидетельствуют о высоком уровне эмоциональоной стабильности, 7-12 – о среднем, 13-18 – об умеренной подвижности, 19-24 – об эмоциональной неустойчивости, неуравновешенности.
Вторым шагом в ходе обработки результатов является построение схемы типов темперамента (см. рис. 1). Отложите полученные значения на осях экстраверсии-интроверсии и уровня нейротизма (стабильности-нестабильности нервной системы) соответственно. Найдите проекцию этих значений в точке пересечения перпендикуляров, идущих от осей. В зависимости от того, в каком квадранте оказалась «точка», определяется тип темперамента. Причем, чем дальше «точка» расположена от значения 12, тем ярче выражены особенности темперамента. И, наконец, если «точка» попадает в область, близкую к какой-либо оси (например, Э=13; Н=3 ), мы имеем смешанный тип темперамента.
рис. 1
Анализ результатов
По мнению Г.Айзенка сочетание таких свойств личности, как экстраверсия-интроверсии и уровень нейротизма, дает возможность определить тип темперамента.
В самом общем смысле экстраверсия – это направленность личности на окружающих людей и события, интроверсия – направленность личности на ее внутренний мир. Понятие нейротизма характеризует уровень эмоциональной возбудимости, подвижности.
В основе этих свойств лежат особенности нервной системы, связанные, в частности, со скоростью протекания нервных процессов и балансом процессов возбуждения-торможения.
Так, экстраверт по сравнению с интровертом быстрее приспособляется к внешней среде, более открыт в чувствах, имеет много друзей, обладает большей терпимостью к боли, но меньшей терпимостью к отсутствию впечатлений. Типичными поведенческими проявлениями экстраверта являются импульсивность, недостаточный самоконтроль, стремление к лидерству, к риску.
Интроверту также свойственен ряд особенностей. Он часто погружен в себя. Испытывает трудности, устанавливая контакты с людьми и адаптируясь к реальности. В то же время в большинстве случаев интроверт спокоен, уравновешен, миролюбив, его действия продуманны и рациональны.
Люди с высоким уровнем нейротизма отличаются лабильностью (подвижностью) нервной системы, эмоциональной неустойчивостью. Отсюда им свойственна возбудимость, чувствительность, тревожность, изменчивость настроения. Другой полюс нейротизма (низкий уровень) характеризуется эмоциональной стабильностью, спокойствием, уравновешенностью, медлительностью.
На основании сочетаний вышеприведенных свойств выделяют следующие типы темперамента:
Сангвинический. Низкий уровень невротизма + высокая экстраверсивность. Умеренный, подвижный тип.
Холерический. Высокий уровень невротизма + высокая экстраверсивность. Чрезмерно подвижный, неспокойный тип.
Флегматический. Низкий уровень невротизма + глубокая интроверсивность. Медлительный, размеренный, спокойный тип.
Меланхолический. Высокий уровень невротизма + глубокая интроверсивность. Чрезмерная чувствительность, тревожность.
В «чистом виде» темперамент встречается крайне редко, скорее можно говорить о некоей доминанте, преобладающих чертах. Свойства темперамента не являются абсолютно неизменными. В известных пределах они подлежат корректировке, изменению. Кроме того, свойства темперамента проявляются не с момента рождения и не все сразу, а развиваются в определенной последовательности.
Темперамент нельзя отождествлять с характером, хотя он во многом определяет его особенности, придавая ему своеобразие. Характер может глубоко воздействовать на темперамент, подчиняя эмоциональную возбудимость содержательной стороне личности, ее направленности и воле.
Так, сангвиники обычно бывают общительными, открытыми, разговорчивыми, живыми, инициативными, но часто беззаботными и не всегда склонны доводить начатое дело до конца. В сангвиниках важно поощрять трудолюбие, склонность к новизне, но при этом нужно контролировать нагрузки, чтобы они были в разумных пределах. Им следует тренировать дисциплинированность и четкость в выполнении обязательств.
У холериков часты смены настроения, они активны, но в то же время импульсивны, бывают обидчивыми и агрессивными. Холерикам, с их часто выраженными лидерскими качествами, желательно обращать внимание на тренировку выдержки, стараться бурно не «выяснять отношения» в моменты конфликтов, а обсуждать возникшие проблемы позже, в спокойной обстановке.
В темпераменте флегматика особенно заметны размеренность, спокойствие, надежность. Они миролюбивы, хотя при этом отличаются пассивностью. Трудолюбивым флегматикам стоит порекомендовать тренировать свой социальный интеллект (понимание людей, способность к наблюдению переживаний других, налаживанию контактов и т.п.). В ряде случаев из-за скромности у них не всегда адекватная самооценка, которую в этих случаях важно повышать.
Меланхолики – очень чувствительные, переживающие люди. Наблюдательность у них сочетается с малообщительностью, раздражимостью и тревожностью. Меланхоликам стоит настраивать себя на успех в работе, быть увереннее, а также стараться контролировать свое отношение к другим людям, особенно избегать сильной веры в чей-то авторитет.
Контрольное задание
Словесно опишите полученный результат. Приведите примеры проявления индивидуальных особенностей Вашего темперамента. Помните, наиболее ярко они проявляются в нестандартных ситуациях.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 94; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!