ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ на период работы университета в дистанционном режиме с 16.03.2020
Памятка
ОБУЧАЮЩИМСЯ на период работы университета в дистанционном режиме с 16.03.2020
1. Образовательный процесс в университете не отменяется, апереводится в режим электронного или дистанционного обучения.
Информация по дисциплинам, которые вы изучаете в семестре размещена в электронной информационной образовательной среде (ЭИОС) университета (платформа Moodle, ваш личный кабинет, группы в соцсетях и др.)
Преподаватель через контакты старост групп (или непосредственно в вашем личном кабинете) предоставит вам ссылки на электронные ресурсы, или доступ непосредственно к конспектам лекций, практическим заданиям, методическим материалам, виртуальным лабораторным работам и пр.
К определенному преподавателем времени, вам необходимо предоставить в электронном виде расчетные задания, отчеты, рефераты и пр. на электронную почту преподавателя, или разместить в личном кабинете, или выполнить тесты и задания в системе дистанционного обучения (в зависимости от требований преподавателя).
Выполнять все задания и тесты по всем видам занятий обязательно!
2. В соответствии с утвержденным расписанием вашей группы преподаватель может в режиме он-лайн трансляции проводить предусмотренные занятия с помощью современных средств связи.
Любые консультации также будут проводиться в он-лайн или оф-лайн режимах (переписка в формате вопрос-ответ), через личную или кафедральную почту преподавателя, WhatsApp, личный кабинет и др. ресурсы (ориентируемся на требования преподавателя).
3. Важно при выполнении заданий строгособлюдать график, т.к. в последствие это будет допуском к зачету или экзамену по дисциплине.
4. Все подразделения университета продолжают работать в обычном режиме. Т.е. можно получать справки, посещать библиотеки (при необходимости), подписывать заявления и др.
Информационным центром работы со студентами выступает ваш деканат, (администрация филиала), работающий в обычном режиме с 9:00 до 17:45, перерыв с 13:00 до 14:00.
Появившиеся вопросы желательно выяснять удаленно: по городскому телефону, имеющемуся на сайте университета или по электронной почте деканата (института).
5. Иногородним студентам, предоставляется возможность уехать домой, оставив соответствующее заявление в деканате (формы заявлений можно получить у председателей профбюро своего факультета (института) при условии продолжения обучения в дистанционном формате с места постоянного жительства.
6. ВАЖНО! Информирование обучающихся обо всех изменениях в режиме работы университета будет проводиться через личный кабинет обучающегося (ссылка для входа в личный кабинет размещена на странице http://www.rusoil.net/page/lichnyy-kabinet официального сайта университета).
Памятка
ОБУЧАЮЩИМСЯ по недопущению распространения коронавирусной инфекции
1. Воздержаться, по возможности, от посещения общественных мест и мест скопления людей: торговых центров, спортивных, зрелищных мероприятий и т.п.
2. Использовать одноразовую медицинскую маску (респиратор) в общественных местах и местах скопления людей, меняя ее каждые 2-3 часа.
3. Ограничить контакт с людьми, имеющими симптомы ОРВИ (кашель, чихание, выделения из носа).
4. Стараться не касаться лица, находясь на улице или в общественных местах, а также обрабатывать периодически руки антисептическим гелем.
5. Мыть руки с мылом и водой тщательно после возвращения с улицы, контактов с посторонними людьми.
6. Дезинфицировать гаджеты, оргтехнику и поверхности, с которыми соприкасаетесь.
7. Ограничить, по возможности, при приветствии тесные объятия и рукопожатия.
8. Совершать ежедневную обработку рабочего места дезинфицирующими средствами.
9. Использовать только одноразовые предметы личной гигиены (платки, салфетки).
10. Незамедлительно обращаться за медицинской помощью при появлении недомогания и симптомов ОРВИ (температура, слабость, кашель, затрудненное дыхание, а также возможно боли в мышцах, тошнота, рвота, головная боль), надеть одноразовую медицинскую маску, ограничить контакты с людьми.
11. Воздержаться на время от зарубежных поездок и перемещений по территории РФ. (в случае вынужденной поездки за границу, по возращению незамедлительно проинформировать руководство университета о факте поездки и стране временного пребывания).
Памятка
ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ на период работы университета в дистанционном режиме с 16.03.2020
1. Образовательный процесс в университете переводится в режим электронного или дистанционного обучения. Курс лекций, ссылки на учебные издания в библиотеке, методические материалы по практическим и лабораторным занятиям, задания студентам по дисциплинам, которые студенты осваивают в весеннем семестре 2019/2020 учебного года, тесты и т.п. могут быть размещены на образовательной платформе moodle, или предоставлены в электронном виде на электронные почты старост групп, или прикреплены к дисциплине в модуле АСУ ВУЗ «Перечень дисциплин, читаемых дистанционно» (в случае размещения материалов в модуле АСУ ВУЗ, студент соответствующей группы увидит все материалы в своем личном кабинете). Также необходимо составить график выполнения обучающимися всех текущих заданий.
При формировании учебного материала дисциплины возможно использование любых открытых интернет-источников, он-лайн курсов, образовательных платформ ведущих вузов РФ - ВШЭ, СПбГУ, ТГУ, ТПУ, НГУ и др. Кроме этого используйте имеющиеся учебные курсы УГНТУ, размещенные на сайте oiledu.ru, открытые виртуальные лабораторные работы (таблица 1), видеолекции факультета общенаучных дисциплин (приложение 1), а также материалы родственных кафедр головного вуза и филиалов.
2. Учебные материалы должны быть адаптированы к реализации дисциплины в режиме электронного или дистанционного обучения (например, изменены формы текущего контроля успеваемости, виды занятий и др.).
3. В соответствии с утвержденным расписанием преподаватель может в режиме он-лайн трансляции проводить предусмотренные занятия с помощью современных средств связи и специализированных программ (например, Skype).
Любые консультации также проводятся в он-лайн или оф-лайн режимах (переписка в формате вопрос-ответ), через личную или кафедральную почту преподавателя, WhatsApp, личный кабинет и др. ресурсы (на усмотрение преподавателя).
4. Виртуальние общение с группой можно осуществлять с применением современных мессенджеров - Ватсап, Вайбер, Телеграмм и социальных сетей. (организуется через старост групп, пример в табл.2).
5. Преподаватель может работать дома дистанционно (по согласованию с заведующим кафедрой), выполняя задания по кафедральному проекту, а также другие виды работ, предусмотренные индивидуальным планом, но обязан явиться на рабочее место по первому требованию руководства, кроме случаев нахождения на больничном листе.
6. Ограничить очный контакт со студентами любой формы обучения (по возможности)
7. Все подразделения университета продолжают работать в обычном режиме.
Информационным центром работы со студентами выступает соответствующий деканат (администрация филиала), работающий в обычном режиме с 9:00 до 17:45, перерыв с 13:00 до 14:00.
Появившиеся вопросы желательно выяснять удаленно: по городскому телефону, имеющемуся на сайте университета или по электронной почте деканата (института).
Таблица 2 - Пример взаимодействия преподавателя с группой
| Памятка для преподавателей кафедры иностранных языков по организации работы в дистанционном режиме со студентами всех форм обучения 1. Преподаватель дает задание старосте группы создать группу в WhatsApp. 2. Согласно расписанию занятий (заранее или перед парой) преподаватель обязан выложить информацию о заданиях в групповых чатах WhatsApp. 3. Фото выполненных от руки в тетрадях упражнений, видеозаписи монологической речи студента, скриншоты и т.д. отправляются в групповой чат WhatsApp или на личную электронную почту преподавателя. 4. Контроль выполнения задания студентами производится своевременно согласно расписанию занятий. Оценка за выполненную студентами работу заносится преподавателем в журнал успеваемости. При получении студентом положительной оценки данное задание считается выполненным и не подлежит повторной сдаче в дальнейшем после возобновления контактной формы работы со студентами. 5. По требованию руководства преподаватель обязан предоставить скриншоты групповых чатов WhatsApp. |
Таблица 1 - Виртуальные лабораторные работы
| №п/п | Кафедра | Название | Направления | Руководитель, год | Названия лабораторных работ | |
| 1 | ТМО | Виртуальный мультимедиа тренажер «Техническое освидетельствование аппаратов» | Магистранты 15.04.03 Технологические машины и оборудование. | Самигуллин Г.Х., 2011 | лабораторная работа «Техническое освидетельствование аппаратов»; компьютерная практическая работа «Оценка технического состояния емкостного оборудования». | |
| 2 | СК | Комплекс виртуальных лабораторных работ по дисциплинам ФГОС «Металлические конструкции, включая сварку», «Инженерные конструкции», «Конструкции из дерева и пластмасс», «Строительные конструкции» | бакалавры и магистранты по направлениям подготовки 08.03.01, 08.04.01 Строительство, Архитектура по ФГОС. | Семенов А.А, 2012 |
| |
| 3 | Бурения | Виртуальная лабораторная работа "Изучение влияния геометрических и кинематических параметров шарошечных долот на формирование профиля забоя отдельными элементами вооружения " по дисциплине «Разрушение горных пород» | Специальности направления «Нефтегазовое дело» (ГБ, БГБ) | Трушкин Б.Н. 2011 | Изучение влияния геометрических и кинематических параметров шарошечных долот на формирование профиля забоя отдельными элементами вооружения | |
| 4 | АТИС (СТФЛ) | Виртуальная лабораторная работа «Синтез винилацетата на основе этилена» | Профили БМА, БОС, БТС, БТН | Шулаева Е.А. 2012, | Лабораторная работа № 1 «Технологические показатели процесса синтеза винилацетата на основе этилена» | |
|
|
|
|
| Лабораторная работа №2 «Автоматизированная система управления процессом синтеза винилацетата на основе этилена» | ||
| 5 | ИМФ (СТФЛ) | Имитационно-моделирующий комплекс (компьютерный тренажер «Технологические процессы в электродинамических реакторах») | Профили БМА, БОС, БТС, БТН, БАТ | Шулаева Е.А., 2011 |
| |
| 6 | ПЭ | Виртуальная лабораторная работа по теме «Проблема загрязнения окружающей природной среды нефтью и нефтепродуктами» | БОС, МОС | Ягафарова Г.Г. 2012 |
| |
| 7 | АТПП | Комплекс виртуальных лабораторных работ по изучению современных технологий связи для информационно-управляющих систем (оборудование, интерфейсы и протоколы связи) |
| Емец С.В. 2012 |
| |
| 8 | Кафедра нефтегазопромыслового оборудования | Виртуальный тренажер «Устройство, спуск в скважину и посадка механического пакера» | по дисциплинам «Нефтегазопромысловое оборудование» (шифры потоков - ГГ, ГГз, ГРз, БГГ, БГГз, МГГ, МГГз) и «Машины и оборудование для добычи и подготовки нефти и газа» (шифры потоков - МП, МПз, БМП, БМПз, ММП) | Ишмурзин А.А. |
| |
| 9 | Кафедра геологии и разведки НГМ | Виртуальная лаборатория по общей геологии | Студенты ГНФ и других факультетов, изучающих минералы и горные породы на лабораторных занятиях по общей, динамической или инженерной геологии. | Машкова Е.А. 2010 |
| |
| 10 |
| Имитационно-моделирующий комплекс "Технология производства едкого натра электролитическим способом" | 18.03.01 «Химическая технология» профиля «Химическая технология органических веществ» (БТС) по дисциплинам «Ресурсосберегающие технологии в химической промышленности», «Общая и неорганическая химия (раздел «Электрохимия»)», «Общая химическая технология», «Системы управления химико-технологическими процессами» и «Физика» (раздел «Токи в электролитах»); - 240100, 18.03.01 «Химическая технология» профиля «Химическая технология неорганических веществ» (БТС) по дисциплинам «Производство хлора и каустика», «Общая и неорганическая химия (раздел «Электрохимия»)», «Общая химическая технология», «Системы управления химико-технологическими процессами» и «Физика» (раздел «Токи в электролитах»); - 241000, 18.03.02 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» профилей: «Машины и аппараты химических производств» (БМА), «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов» (БОС) по дисциплинам «Общая и неорганическая химия (раздел «Электрохимия»)», «Общая химическая технология», «Системы управления химико-технологическими процессами» и «Физика» (раздел «Токи в электролитах»); - 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств» профиля «Автоматизация технологических процессов и производств (в нефтепереработке и нефтехимии)» (БАТ), 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» профиля «Автоматизация технологических процессов и производств (в нефтепереработке и нефтехимии)» (БАТп); 27.03.04 «Управление в технических системах» профиля «Системы и средства автоматизации технологических процессов» (БУС) по дисциплинам «Моделирование систем и процессов» и «Физика» (раздел «Токи в электролитах»). | Шулаева Е.А., 2015 |
| |
| 11 | ПБ и ОТ | 2D виртуальный тренажер по оценке степени разрушения зданий в случае взрыва газо-воздушных смесей в помещении | для всех студентов и для магистров по направлению "Техносферная безопасность" | Закирова З.А. |
| |
| 12 | Бурения и разработки | ВЛР по определению характеристик продуктивного пласта с помощью испытателя пласта на трубах (ИПТ) |
| Акбулатов Т.О. | ЛР по дисциплине "Закачивание скважин" | |
| 13 |
| Имитационно-моделирующий комплекс "Производство поливинилхлорида" | Направление:240100 «Химическая технология (магистры), 220700 Автоматизация технологических процессов и производств, 241000 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии», 240100 Химическая технология, 15.03.04. Автоматизация технологических процессов и производств; 27.03.04 Управление в технических системах (бакалавриат) | Шулаева Е.А., 2014 |
| |
| 14 | СК | Комплекс ВЛР по дисциплинам Бз "Металлические конструкции, включая сварку" и "Железобетонные и армокаменные конструкции" | для бакалавров и магистров по направлениям подготовки 270800.62, 270800.68 "Строительство" по ФГОС 3 | Семенов А.А., 2013 | ВЛР "Испытание железобетонной балки с одиночной арматурой на изгиб с разрушением по нормльному сечению" | |
|
| ВЛР "Испытание железобетонной балки с двойной арматурой на изгиб с разрушением по нормальному сечению" | |||||
|
| ВЛР "Испытание предварительно-напряженной железобетонной балки с одиночной арматурой на изгиб с разрушением по нормальному сечению" | |||||
|
| ВЛР "Анализ напряженно-деформированного состояния баз металлических колонн" | |||||
|
|
|
|
|
| ВЛР "Анализ местной устойчивости стенок и поясных листов металлических колонн" | |
| 15 | Математика | Мультимедийное преподавание математики (очная, заочная и дистанционная форма обучения) | Все специальности первого курса ГНФ, ФТТ, ТФ, МФ, ЭФ, ФАПП | Бахтизин Р.Н. |
| |
| 16 | Кафедра "Машинные аппараты химических производств" | Виртуальный тренажер "Диагностирование машинного оборудования" | для специалиста по направлениям 657300 "Оборудование и агрегаты нефтегазового производства", специальность 171700 "Оборудование нефтепереработки", специализация 171702 "Надежность технологических систем и оборудования" на базе бакалаврской подготовки по направлению 551800 "Технологические машины и оборудование" | Самигуллина Г.Х.,2017 | ЛР "Диагностирование машинного оборудования" | |
| 17 | ТМО | Инновационная учебная лаборатория "Умный дом" | для бакалавров и магистров по направлению 15.03.02 "Технологические машины и оборудование" | Хизбуллин Ф.Ф.,2017 |
| |
| 18 | БНГС | Имитационный тренажер для повышения компетенции работы с забойным буровым оборудованием | по направлениям 21.05.06 "Нефтегазовые техника и технологии" специальности "Технология бурения нефтяных и газовых скважин", бакалавриата по направлению подготовки: 21.03.01 "Нефтегазовое дело" по программам: "Технология бурения глубоких нефтяных и газовых скважин на шельфе и на море", "Интегрированное концептуальное проектирование месторождений" | Мухаметгалиев И.Д.,2017 |
| |
| 19 | Кафедра "Туризма, гостиничного и ресторанного сервиса" | Виртуальный тренажер "Моделирование управленческих и бизнес процессов на базе автоматизированных систем управления гостиничными и санаторно-курортными комплексами Opera | для направлений "Туризм", "Гостиничное дело" | Величко И.А.,2017 |
| |
| 20 | ПБ и ОТ | Виртуальный компьютерный тренажер по пожарной безопасности | для бакалавров и специалистов по направлению "Техносферная безопасность" | Хафизов Ф.Ш., 2017 |
| |
| 21 | ТНА | Виртуальные лабораторные и практические работы в области сварочных технологий | БМС, МС, БМА, БМК, МА, МЗ, БМТ, БТС,БГТ, МТ, СТ, ГТ, МК,ММС, ИДПО | Ризванов Р.Г.,2013 | ЛР "Статическая прочность стыковых сварных соединений" | |
|
| ЛР "Статическая прочность угловых сварных соединений" | |||||
|
|
|
|
| ЛР "Статическая прочность угловых сварных соединений с учетом угла приложения действующей нагрузки" | ||
| 22 | ПБ и ОТ | Определение концентрационных пределов распространения пламени по газовоздушным смесям | для всех студентов по курсу "Безопасность жизнидеятельнсти" | Киреев И.Р., 2013 | ЛР по определению концентрационных пределов распространения пламени, как для индивидуальных взрывчатых веществ, так и для газовоздушных смесей различного состава | |
| 23 | ГЛ | Виртуальный тренажер по инженерной геологии | БГЛ, БМТ, БГТ, БСТ, БВВ, БДС, БПГ, БПС, БВТ | Машкова Е.А. |
| |
| 24 |
| Компьютерный тренажер "Полимеризация винилхлорида суспензионным способом" | МХ, ТС, ТН, БМА, БОС, БТС, БТН, БМА, БОС, БТС, БМА, БОС, БТС, АК, БАТ | Шулаева Е.А., 2013 |
| |
| 25 | СК | Комплекс ЛР по дисциплинам БЗ "Металлические конструкции, включая сварку", "Железобетонные и каменные конструкции", "Конструкции из дерева и пластмасс", "Инженерные конструкции", "Строительные конструкции" | для бакалавров и магистров по направлениям подготовки 270800.62, 270800.68 "Строительство" | Семенов А.А., 2012-2013 | ВЛР "Исследование напряженно-деформационного состояния фрикционных соединений металлических конструкций" | |
|
| ВЛР "Исследование напряженно-деформационного состояния фрикционных соединений металлических конструкций на лобовых швах" | |||||
|
| ВЛР "Исследование напряженно-деформационного состояния соединений деревянных конструкций на лобовых врубках" | |||||
|
|
|
|
|
| ВЛР "Исследование напряженно-деформационного состояния изгибаемых клееных деревянных конструкций (комплексная работа)" |
Приложение 1
Видеолекции
Факультета общенаучных дисциплин
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 204; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!