Сравнительная характеристика состава учащихся
| Категория | Кол-во и процентное соотношение к количеству отдыхающих в 2016 г. (кол-во/%) | Кол-во и процентное соотношение к количеству отдыхающих в 2010 г. (кол-во/%) |
| Всего детей в лагере | 120 (100%) | 50 (100%) |
| Волонтеры «группы риска» и «особой категории» - всего, в том числе: | 20 (24 %) | 10 (20 %) |
| Состоящие на учете в КДН | нет | нет |
| Состоящие на учете в ОДН | нет | нет |
| Состоящие на учете в ВШУ | нет | нет |
| Из многодетных семей | 10 (12 %) | 15 (24 % ) |
| Из малообесп.семей | 20 (24 %) | 27 (50 % ) |
| Из неполных семей | 60 (50 %) | 27 (50 % ) |
| Инвалиды | 100 (72 % ) | 25 ( 50 %) |
| Сироты | нет | 10 ( 0,9 %) |
| Из семей беженцев | нет | нет |
Д 
иагностика проводится в следующих формах:
 |  | ||
Устные Письменные Практические
Вопрос-ответ Тестирование Практическая работа
Фронтальная беседа проектные методики Оформление коллективной
Индивид. беседа работы
Сбор материала
Сбор схемы
Композиции
|
|
|
Формы проведения итогов
реализации профильной программы:
игры- квесты Выставка Конкурс творческих работ
Конные соревнования Коллективная работа Праздники, представления
Конный театр «Дарман»
Литература для педагогов
1. Белов В.И. Психология здоровья. – СПб .:Респекс, 1997г.
2. Леонтьев Д. Очерк психологии личности. – М. : Смысл, 1993г.
3. Лучшие психологические тесты / отв. Ред. А.Ф.Кудряшов. – Петрозаводск : Петроком, 1992г.
4. Пушкин А.С. Собрание сочинений в 3-х томах. Москва, 1991
5. Фет .Собрание сочинений в 2-х томах. Москва, 1980.
6. Есенин С. Собрание сочинений в 2-х томах. Москва, 1980.
7. Веселые игры для дружного отряда. М. Бесова. Ярославль, академия развития, 2004 г.
8. Нескучные каникулы. Елена Филиппенко. Ярославль, академия развития, 2004 г.
Литература для детей.
1. В. Берестов. Улыбка. Москва, 1986
2. И. Никитин. Стихотворения. Москва,
|
|
|
«Детская литература», 1982
3. С. Есенин. Лирика. Москва, «Детская литература», 1986
4. Проза русских поэтов и писателей. «Час души», Москва, 1995 г.
Используемая литература.
1.Журнал «Дополнительное образование». Подшивка за 2013, 2014, 2015 г.г.
2.Пособие по организации реабилитационных центров с опорой на иппотерапию «Опыт работы детского реабилитационного центра «Солнечный мир». Н.С.Роберт – М., 2002 г.
3.Методическое пособие «Иппотерапия – возможности и перспективы реабилитации при детском церебральном параличе». А.Денисенков, Н.Роберт, И.Шпицберг. – М., 2002 г.
4. Пособие по терапевтической верховой езде «Вопросы и ответы». Ф.Джосвик, М.Киттредж, Л.Макковен - М., Московский конноспортивный клуб инвалидов, 2000 г.
 |  | ||
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Приложение 1
План – сетка иппотерапевтического лагеря
| № | Дата | Время | Мероприятия | ||
| 1. | 12.06
| 16.00 – 17.00 | Открытие смены «Погружение в экологию» | ||
| 17.00 – 20.00 | Вечер знакомств. Тренинг «Знакомство» Домашнее задание – разработать кодекс экологов.(поотрядно) | ||||
| 2. | 13.06.16 | 10.00 – 13.00 | Иппотерапия. Экологический ликбез. Арт-терапия. (по плану привлеченных педагогов) | ||
| 15.00 – 19.00 | Принятие отрядного кодекса. Игры- квесты. Фотостудия. | ||||
| 20.00-22.00 | Праздник «Посвящение в экологи» | ||||
| 3.
| 14.06.16 | 10.00 – 13.00 | Иппотерапия. Экологический ликбез. Арт-терапия. (по плану привлеченных педагогов) | ||
| 16.00 – 19.00 | Игры- квесты. Лучный тир. Входная диагностика. | ||||
| 20.00-22.00 | Праздник «День Земли» | ||||
| 4. | 15.06.16 | 10.00 – 13.00 | Иппотерапия. Экологический ликбез. Арт-терапия. (по плану привлеченных педагогов) | ||
| 16.00 – 19.00 | Игры- квесты. Киностудия. Работа театра «Дарман» ( в зависимости от направленности смены) | ||||
| 20.00- 22.00 | Театрализованное представление «Мы- против вредных привычек!» | ||||
| 5. | 16.06.16 | 10.00 – 13.00 | Иппотерапия. Экологический ликбез. Арт-терапия. (по плану привлеченных педагогов) | ||
| 16.00 – 19.00 | Игры- квесты. Веревочный курс туриста. | ||||
| 20.00-22.00 | КВН «Наша акватория» или марафон «200 сокровищ мира». | ||||
| 6. | 17.06.16 | 10.00 – 13.00 | Иппотерапия. Экологический ликбез. Арт-терапия. (по плану привлеченных педагогов) | ||
| 16.00 – 19.00 | Игры- квесты. Лучный тир. Конный туристический маршрут. | ||||
| 20.00-22.00 | Театрализованное представление «Мы в ответе за тех, кого приручили» | ||||
| 7.
| 18.06.16 | 10.00 – 13.00 | Иппотерапия. Экологический ликбез. Арт-терапия. (по плану привлеченных педагогов) | ||
| 16.00 – 19.00 | Игры- квесты. Конный туристический маршрут. | ||||
| 20.00- 22.00 | Конкурс экскурсоводов. Дискотека. | ||||
| 8. | 19.06.16 | 10.00 – 13.00 | Иппотерапия. Экологический ликбез. Арт-терапия. (по плану привлеченных педагогов) | ||
| 16.00 – 19.00 | Игры- квесты. Конные эстафеты. | ||||
| 20.00-22.00 | Фольклорный праздник. Театр «Дарман» | ||||
| 9. | 20.06.16 | 10.00 – 13.00 | Иппотерапия. Экологический ликбез. Арт-терапия. (по плану привлеченных педагогов) | ||
| 17.00 – 20.00 | Игры- квесты. Киностудия. Просмотр видеороликов. | ||||
| 20.00- 22.00 | Закрытие смены. | ||||
| 10. | 21.06.16 | 10.00 – 13.00 | Анкетирование. Выходная диагностика. | ||
| 17.00 – 20.00 | Отъезд. |
 |
Приложение 2
РЕЖИМ ДНЯ.
8 
.30-9.00 Зарядка
Человек подтянутый, что лук натянутый
Линейка (Построение)
На линейку быстро стройся!
9.30-10.00 Завтрак
Всем за стол! Узнать пора,
Чем богаты повара!
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 101; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!