Образовательные технологии, применяемые для реализации дисциплины
Лекция «пресс-конференция». Преподаватель просит обучающихся письменно в течение 2-3 минут задать ему вопрос по теме лекции, который интересует каждого из них. Далее преподаватель в течение 3-5 минут систематизирует эти вопросы по их содержанию и начинает читать лекцию, включая ответы на заданные вопросы в ее содержание.
Лекция-диалог и лекция-дискуссия. Содержание подается через серию вопросов, на которые обучающиеся должны отвечать непосредственно в ходе лекции.
Интерактивные методы на практических занятиях:
В процессе подготовки обучающихся используются следующие виды интерактивных практических занятий:
Круглый стол – метод активного обучения, сочетающий тематическую дискуссию с групповой консультацией. Основной целью проведения «круглого стола» является выработка у учащихся профессиональных умений излагать мысли, аргументировать свои соображения, обосновывать предлагаемые решения и отстаивать свои убеждения. При этом происходит закрепление информации и самостоятельной работы с дополнительным материалом, а также выявление проблем и вопросов для обсуждения.
Важной задачей при организации «круглого стола» является:
· обсуждение в ходе дискуссии одной-двух проблемных, острых ситуаций по данной теме;
· иллюстрация мнений, положений с использованием различных наглядных материалов (схемы, диаграммы, графики, аудио-, видеозаписи, фото-, кинодокументы);
· тщательная подготовка основных выступающих (не ограничиваться докладами, обзорами, а высказывать свое мнение, доказательства, аргументы).
При проведении «круглого стола» необходимо, чтобы а) он был действительно круглым, т.е. процесс коммуникации, общения, происходил «глаза в глаза», что способствует возрастанию активности, увеличению числа высказываний, возможности личного включения каждого учащегося в обсуждение, повышает мотивацию учащихся, включает невербальные средства общения, такие как мимика, жесты, эмоциональные проявления; б) преподаватель также располагался в общем кругу, как равноправный член группы, что создает менее формальную обстановку по сравнению с общепринятой.
Основную часть «круглого стола» по любой тематике составляют дискуссия и дебаты. Дискуссия заключается в коллективном обсуждении какого-либо вопроса, проблемы или сопоставлении информации, идей, мнений, предложений. Во время дискуссии обучающиеся могут либо дополнять друг друга, либо противостоять один другому. В первом случае проявляются черты диалога, а во втором дискуссия приобретает характер спора. И взаимоисключающий спор, и взаимодополняющий, взаиморазвивающий диалог играют большую роль, так как первостепенное значение имеет факт сопоставления различных мнений по одному вопросу. Дебаты – формализованное обсуждение, построенное на основе выступлений участников – представителей двух или более противостоящих, соперничающих команд (групп). Участники дебатов приводят примеры, факты, аргументируют, логично доказывают, поясняют, дают информацию и т.д. Процедура дебатов не допускает личностных оценок, эмоциональных проявлений. Обсуждается тема, а не отношение к ней отдельных участников.
Соотношение разделов, тем дисциплины и применяемых технологий обучения :
| Наименование темы | Применяемые образовательные технологии | |||
| Лекция «пресс-конференция» | Лекция-диалог | Лекция-дискуссия | Круглый стол | |
| Тема 1 Теоретические основы национальной безопасности | * | |||
| Тема 2 Структура национальной безопасности | * | |||
| Тема 3 Угрозы национальной безопасности | * | |||
| Тема 4 Национальные интересы | * | |||
| Тема 5 Доктрины национальной безопасности ведущих государств мира | * | |||
| Тема 6 Международная безопасность | * | |||
| Тема 7 Глобализация: новые вызовы национальной безопасности | * | |||
| Тема 8 Геополитическое положение России в структуре современного мира и проблемы ее национальной безопасности | * | |||
| Тема 9 Региональные аспекты национальной безопасности России | * | |||
| Тема 10 Международные, региональные и локальные конфликты как угрозы национальной безопасности | * | |||
| Тема 11 Правовые основы национальной безопасности России | * | |||
| Тема 12 Военная безопасность России | * | |||
| Тема 13 Экономическая безопасность Российской Федерации | * | |||
| Тема 14 Информационная безопасность России | * | |||
| Тема 15 Социально-политические аспекты национальной безопасности России | * | |||
| Тема 16 Система национальной безопасности Российской Федерации и проблемы ее обеспечения | * | |||
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 116; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!