Дайте определение различных видов программного обеспечения в колонке 2 . стр3
| № | Вид ПО | определение |
| 1 | Свободно-распространяемые | |
| 2 | лицензионные | |
| 3 | Условно-бесплатные |
Задание 2.
Найдите в содержании лекций названия законодательных актов о защите информации. Стр.12
| Название законодательных актов | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Задание 3.Познакомьтесь с основными положениями закона РФ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». Найдите ответы на вопрос. Стр. 2
| Закон Российской Федерации №149-Ф3 «Об информации, информационных технологиях и защите информации» регулирует отношения, возникающие при:
| |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
Задание 4.
Откройте в папке ПЗ 2 закон РФ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» и найдитекраткое определения понятий, выпишите эти понятия в колонку 2
информация
| 1. | Информация; | |
| 2. | Информационные технологии; | |
| 3. | Информационно-телекоммуникационная сеть; | |
| 4. | Доступ к информации; | |
| 5. | Конфиденциальность информации; | |
| 6. | Электронное сообщение; | |
| 7. | документированная информация |
Задание 5
Выберите из таблицы 4 технические средства и информационные ресурсы
которые:
а) будут вам более необходимы в процессе обучения (выделите синим цветом)
б) относятся к области вашей профессиональной деятельности. (выделите красным цветом)
|
|
|
Информационные ресурсы в профессиональной деятельности
| Область деятельности | Технические средства | Информационные ресурсы |
| Средства массовой информации | Телевидение, радио, телекоммуникации, компьютеры, компьютерные сети | Интернет, электронная почта, библиотеки, архивы |
| Почта, телеграф, телефония | Традиционный транспорт, телеграф, телефонные сети, компьютерные сети | Базы данных (БД) |
| Наука | Телекоммуникации, компьютеры и устройства ввода/вывода и отображения информации, аудио-видеосистемы, системы мультимедиа, компьютерные сети | Библиотеки, архивы, БД, базы знаний (БЗ), экспертные системы, интернет |
| Техника | Телекоммуникации, компьютеры, компьютерные сети | Библиотеки, патенты, БД, БЗ, экспертные системы, интернет |
| Управление | Информационные системы, телекоммуникации, компьютеры, компьютерные сети | БД, БЗ, экспертные системы |
| Образование | Информационные системы, телекоммуникации, компьютеры и устройства ввода/вывода и отображения информации, аудио-видеосистемы, системы мультимедиа, компьютерные сети | Библиотеки, интернет, электронная почта |
| Искусство | Компьютеры и устройства ввода/вывода и отображения информации, аудио-видеосистемы, системы мультимедиа, телекоммуникации, компьютерные сети | Библиотеки, музеи, интернет |
Задание № 6
|
|
|
1. На основании предложенных данных рассчитать трудовые, стоимостные показатели, а также срок окупаемости затрат. Исходные данные представлены в таблицах 1 и 2
Таблица 1 - Затраты на создание проекта: Посчитайте ИТОГО
| № п/п | Наименование затрат | Сумма, руб. |
| 1 | Лицензия на использование программного обеспечения | 30000,00 |
| 2 | Стоимость оборудования | 825000,00 |
| 3 | Фонд премий сотрудникам, участвующим в проекте | 100000,00 |
| ИТОГО ЗАТРАТ: | ? | |
Таблица 2 - Затраты за год: N- Номер по журналу
| Базисный период - трудовые затраты - стоимостные затраты Сумма | 7500 чел/час 650000 руб. |
| Проектный период - трудовые затраты - стоимостные затраты Сумма | N000 чел/час N00000 руб. |
2. Заполните таблицу 3
Таблица 3 – Расчет абсолютных и относительных показателей
| Затраты | Абсолютные цели затрат | Относительные цели затрат | Срок окупаемости | |||
| Базисная | Проектная | Изменения | ||||
| Трудоемкость | 7500 | Из табл 2 | ? | ? | ? |
|
| Стоимость | 650000 | Из табл 2 | ? | ? | ? | |
3. Значения ячеек, где стоят «?» рассчитать:
|
|
|
Изменения = Базисная – Проектная
Абсолютные цели затрат = Изменения
Относительные цели затрат = Проектная / Базисная
4. Вычислите, сколько лет потребуется на окупаемость проекта:
Срок окупаемости = Итого затрат на создание проекта / Изменения (стоимость)
Задание 7 . Познакомьтесь с программой свободного доступаСтамина для развития скорости печати
Stamina –программа для обучения быстрому набору на клавиатуре, в которой вам предстоит пройти путь от простых упражнений с буквами и слогами до сложных художественных текстов. В программе ведется статистика, где вы можете увидеть прогресс своих навыков. Результаты оформите в таблицу:
| Количество набранных знаков | Количество ошибок | Время работы | Скорость набора символов | |
| Режим урок | ||||
| режим «Все символы» | ||||
| режим – «Фразы» | ||||
| Режим урок, английская раскладка |
1. Запустите программу Стамина (на рабочем столе ярлык)
2. Выберите режим «Урок» (Режим→Урок), Начните выполнение урока, нажав «Старт» в меню клавиатурного тренажёра..
3. Выберите режим «Все символы» (Режим→Другие режимы→Все символы). Начните набор символов, нажав «Старт» в меню клавиатурного тренажёра.
|
|
|
4. По окончании набора всего текста посмотрите результаты своей работы.
5. Выберите режим – «Фразы» (Режим→Фразы), который предназначен для увеличения скорости набора текста. Начните набор фраз, нажав «Старт» в меню клавиатурного тренажёра.
6. По окончании набора всего текста посмотрите результаты своей работы.
7. Выберите режим «Урок» (Режим→Урок), Английская клавиатура
Сделайте вывод о проделанной практической работе:
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3
Наименование работы: Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации. Представление информации в различных системах счисления.
Цель работы: изучить способы представления текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации, научиться записывать числа в различных системах счисления.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 814; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!