Дидактические средства для организации
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА ПЕДИАТРИИ
| Утверждено на заседании кафедры педиатрии протокол № 11 «29» августа 2016 Заведующая кафедрой доцент Зарянкина А.И. |
Т Е М А: «СИСТЕМНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ»
Учебно-методическая разработка
для студентов 4 курса
медико-диагностического факультета
Автор: ассистент Николаенко Н.В.
Гомель, 2016
Данная методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов. В ней представлены: I. Актуальность темы. II. Цель занятия (умение и знание). III. Базисные разделы. IV. Рекомендуемая литература. V. Вопросы для самоподготовки. VI. Графическая структура темы занятия. VII. Схема обследования больного. VIII. Самостоятельная работа студентов. IX. Клинические задачи и тестовый контроль.
I. Актуальность темы.
В группу системных заболеваний соединительной ткани включены ряд нозологических форм, характеризующихся системным типом воспаления различных органов в основе развития которых лежат аутоиммунные и иммунокомплексные реакции.
Практическим обоснованием для объединения этих болезней в группу диффузных заболеваний соединительной ткани являются схожесть отдельных клинических проявлений, особенно в ранней стадии болезни, которые характеризуются (лихорадкой, полиартритами, полисерозитами и различными висцеральными поражениями). Общие лабораторные показатели восспалительной активности, общие групповые и характерные для каждой болезни иммунологические маркеры и, наконец, близкие принципы противовоспалительного и иммуносупрессивного лечения все это вместе диктует необходимость каждому педиатру знать данные заболевания и уметь правильно провести дифференциальную диагностику.
|
|
|
II. Цель занятия
Научить студентов правильно интерпретировать клинические симптомы и данные лабораторных исследований, на основании полученных результатов поставить развернутый клинический диагноз и назначить адекватное лечение больному с системным заболеванием соединительной ткани.
Студенты должны знать:
· этиология, патогенез развития заболеваний соединительной ткани;
· клинические проявления ювенильного ревматоидного артрита, дер- матомиозита, узелкового периартериита, системной красной волчанки;
· механизм действия глюкокортикоидов, побочные явления, сопроводительную терапию.
|
|
|
Студенты должны уметь:
· тщательно собрать анамнез;
· уметь выявить в анамнезе факторы, которые имеют значение в формировании системного заболевания соединительной ткани;
· уметь проводить дифференциальную диагностику клинических синдромов при различных видах поражений соединительной ткани;
· правильно интерпретировать каждый клинический синдром;
· уметь объяснить и оценить общие и биохимические показатели крови.
III. Разделы, изученные ранее и необходимые
Для данного занятия (базисные знания).
1. Механизмы иммунологических реакций.
2. Иммунограмма здорового ребенка.
3. Патоморфологические изменения в различных органах при системных заболеваниях соединительной ткани.
4. Механизмы фармакологического действия лекарственных препаратов используемых в базистной терапии.
5. Патофизиологические механизмы развития основных клинических синдромов.
IV. Рекомендуемая литература по теме занятия
1. Основная:
1. Шабалов, Н. П. Детские болезни : учебник : в 2 т. / под ред. Неволайнен. – СПб : Питер, 2017. – Т. 1. – 880 с.
2. Шабалов, Н. П. Детские болезни : учебник : в 2 т. / под ред. Неволайнен. – СПб : Питер, 2017. – Т. 2. – 896 с.
|
|
|
2. Дополнительная:
1. Бубневич,Т. Е. Синдром дезадаптации сердечно-сосудистой системы у новорожденных : учеб.-метод. пособие для студ. всех курсов обучения: лечеб., медико-диагностического фак-тов, фак-та по подготовке спец. для заруб. стран мед. вузов, субординаторов педиатров, субординаторов акушеров-гинекологов; врачей общей практики, педиатров, неонатологов, кардиологов, реаниматологов / Т. Е. Бубневич, С. С. Ивкина, А. И. Зарянкина. – Гомель : ГомГМУ, 2016. – 40 с.
2. Козловский, А. А. Лямблиоз у детей : современные подходы к диагностике и лечению : методическое пособие / А. А. Козловский. – Минск : «Тирас-Н», 2016. – 24 с.
3. Козловский, А. А. Фармакоцептурный справочник врача-педиатра / А. А. Козловский, А. В. Сукало. – Минск : Беларус. навука, 2013. – 373 с.
4. Скуратова, Н. А. Изменения на электрокардиограмме у детей, занимающихся спортом : рекомендации при допуске к занятиям спортом / Н. А. Скуратова. – Изд. Ламберг (Германия). – 2015. – 165 с.
5. Пропедевтика детских болезней [Электронный ресурс] : прил. к учебнику на компакт - диске / под ред.Н. А. Геппе, Н. С. Подчерняевой. – М. : ГЭОТАР - Медиа, 2009. – электрон. опт. диск (CD-ROM).
Электронные базы данных
|
|
|
1. Консультант студента. Электронная библиотека медицинская вуза [Электронный ресурс] / Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», ООО «ИПУЗ». – Режим доступа: http://www.studmedlib.ru. – Дата доступа: 30.10.2017.
2. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU = Scientific electronic library eLIBRARY.RU [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/. – Дата доступа: 30.10.2017.
V. Вопросы для самоподготовки.
а) по базисным знаниям:
1. Назовите иммунологические реакции, которые лежат в основе патогенеза системной красной волчанки и ревматоидного артрита.
2. Что такое L-клетки, АНА (антинуклеарные антитела), РФ (ревматоидный фактор).
3. Причины и механизмы формирования иммунокомплексного процесса при СКВ.
4. Патоморфологические изменения в почках при СКВ.
5. Назовите состав нормальной синовиальной жидкости.
6. Какие морфологические изменения в коже наблюдаются при склеродермии и узелковом периартериите.
б) по данной теме:
1. Современные представления об этиопатогенезе заболеваний соединительной ткани у детей.
2. Ювенильный ревматоидный артрит: классификация, клиника, диагностические критерии ювенильного ревматоидного артрита.
3. Современные принципы лечения ювенильного ревматоидного артрита.
4. Системная красная волчанка, узелковый периартериит, дерматомиозит, системная склеродермия у детей. Дифференциально-диагностические критерии. Лечение.
5. Методика применения и осложнения кортикостероидной терапии.
Темы УИРС:
1. Болезнь Рейтера.
2. Волчаночный гломерулонефрит.
Дидактические средства для организации
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 70; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!