Выполнить упражнение 1 и 2 со стр. 182-183.
Https://pedsovet.su/load/28-1-0-3296
Записать в тетрадь!!!!!!!!!!!
Для того, чтобы совершенствовать,
развивать ум, надо больше рассуждать,
чем заучивать.
Рене Декар, 16 век,
французский физик, математик, философ.
Типы речи:
К повествованию ставится вопрос: что произошло?
К описанию: какой?
К рассуждению: почему?)
Тренировочные упражнения
Прочитайте тексты, определите тип речи, выпишите тезисы к каждому тексту.
Текст 1:
Никита распахнул дверь и сел на крыльцо. К самым ногам подкатился ручеек, коснулся ног и побежал дальше по своим делам. Никита осторожно опустил в его воды кораблик-щепку и долго смотрел ему вслед. А потом рез-
ко встал, улыбнулся солнышку, ручейку. Боль отступила, и в душе запело стозвоном: "Весна пришла!”
(А. Толстой)
Дети определяют, что это повествование, так как есть сюжет, развивается действие.
Текст 2:
На солнце нельзя было смотреть. Лохматыми, ослепительными потоками оно лилось с вышины. По синему-синему небу плыли облака, словно кучи нерастаявшего снега. По краям они золотились, разбрасывая по небу искорки.
(А. Толстой)
Это описание, так как нет движения, картина статичная, словно фотография, только словесная. Есть эпитеты, метафоры (подтверждают текстом).
Текст 3:
Самое лучшее время года - весна. Тает снег, солнышко греет ласково, приветливо. Просыпается земля, пробуждается природа. Все цветет и ликует! Весну нельзя не любить!
25 марта
Тема: Р.р.№19. Сочинение-рассуждение по заданной теме
|
|
|
Написать сочинение – рассуждение на тему: «Хочу» и «надо» в моей жизни .
25 марта
Тема: Союзы и союзные слова
Выучить правила на стр. 172-173.
Выполнить орфографический практикум на стр.172.
- Записать предложения и определить, в каких из них используется союз, а в каких – союзное слово.
- Союзные слова подчеркнуть как члены предложения, союзы выделить в овал.
Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом (А. Франс). Никогда не откладывай на завтра то, что можешь сделать сегодня (Лорд Честерфилд). Скрывай добро, которое сделал ты, и провозглашай о том добре, которое сделали тебе (Али). Если ты смотришь в нужную сторону, тебе надо только не останавливаться (Пословица). Лучше зажечь одну свечу, чем проклинать темноту (девиз Кристоферов). Какою мерою даете, такой воздастся вам (Золотое правило. Матфей 7:12, Лука 6:31). Когда работа нравится, каждый день – это праздник (Тайгер). Бог ничего не дает тем, кто скрещивает руки (Западноафриканская поговорка).
Марта.
Тема: Союзы и союзные слова
https://www.youtube.com/watch?v=yDkyOOIkIxs
Выполнить упражнения: 320(для всех), 1 вариант- упражнение 321
( морфологический разбор – сжимается; фонетический разбор –горючего .Сделать синтаксический разбор последнего предложения).
|
|
|
2 вариант - упражнение 323(А). Фонетический разбор –засмеялся; морфемный- догонять; морфологический - постиг; синтаксический разбор 6 предложения.
Марта
Тема: Союзы в простых и сложных предложениях
Выучить правила на стр. 176-177.
Выполнить орфографический практикум на стр.176.
Задание: продолжите предложения дважды: чтобы получилось сначала предложение с однородными членами, затем - сложное предложение. В каком случае нужна запятая перед союзом И? Графически объясните. Правильно расставьте знаки препинания. В предложениях передать свое настроение.
1.Пришла весна и…
2. Брызнули лучи весеннего солнца и …
3. Деревья вновь зазеленели и …
4. Настроение у всех весёлое и …
Задание: укажите предложение, в котором нужна только одна запятая.
1 вариант.
1. Справа и слева от дороги сплошной стеной стоят сосны и ели.
2. К рассвету хлынул дождь и снег подтаявший раньше расплавился в потоке воды.
3. По- весеннему синеет небо и медленно тают в нём остатки вчерашних туч.
2 вариант.
1. Кое-где на дороге попадаются угрюмые ракиты и молодые берёзки с клейкими листочками.
2. Редеет мгла ненастной ночи и близкий день уж настаёт.
|
|
|
3. В поле густо колосится и рожь и пшеница и просо.
Апреля.
Тема: Союзы в простых и сложных предложениях https://www.youtube.com/watch?v=oRPwQHRu0cA
https://www.youtube.com/watch?v=nDdJ-RXuTUE
Выполнить упражнения:329;330 (Составьте предложения по схемам: 1ряд предложения на тему : «Мир», 2 ряд и на тему «Победа», 3 ряд на тему: «Весна»
).
Апреля
Тема: Морфологический разбор союза.
Ознакомиться с порядком разбора союза на стр.180.
Выполнить упражнение 334.
Отгадать ШАРАДЫ.
1. Две ноты, союз, 2. Мой первый слог — на дереве.
Все вместе—игра , Второй мой слог — союз.
В которую любит А в целом я материя
Играть детвора. И на костюм гожусь.
3. Союз, предлог и падежная форма
Личного местоимения
Дают нам вкусный плод
Южноамериканского растения.
Апреля
Тема: Повторение темы«Союз»
Выполнить упражнение 1 и 2 со стр. 182-183.
Работа по карточкам
Вариант 1.Задание: соединить простые предложения союзами, подходящими по смыслу, определить вид СП
А) Было раннее утро. Наступал уже вечер.
Б) В Москве ложатся спать. На камчатке уже встают.
В) на пустыре строят новую школу. Школьники учатся в старом здании дома культуры.
|
|
|
Г) Сильнее пригрело солнце. Появились на пригорке первые проталины.
Морфологический разбор двух союзов.
Вариант 2. Задание:
-Продолжить предложение дважды:
1) чтобы получилось простое предложение с однородными членами;
2) чтобы получилось сложное предложение
1.Ребята очень устали …
2. Взошла луна…
3.Футболисты вышли на поле…
Морфологический разбор двух союзов.
8 апреля.
Тема: Частица как часть речи. https://www.youtube.com/watch?v=37sSulAlPwQ
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 262; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!