Выполненные задания направить по электронной почте до 11 апреля.
Задание для самостоятельного изучения на период с
«6» апреля 2020 г. по «11» апреля 2020 г.
ЗАДАНИЕ 1 (теоретическая часть)
Рассмотреть первый и второй вопросы темы «Многомерный статистический анализ политических систем». Выполните контрольное задание.
Многомерный статистический анализ политических систем
1. Методы сравнительного анализа.
2. Источники данных.
3. Методы многомерного статистического анализа.
В современном мире – 193 суверенных государства. Все они члены ООН и в этом смысле принадлежат к одному мировому «клубу». Но при этом каждое из них обладает только ему присущими особенностями, занимает особое место во взаимосвязанном глобальном сообществе. Они все уникальны по своим политическим и иным характеристикам, находятся на разных этапах развития, решают специфические национальные задачи.
***
1. Важным следствием неоднородности структуры мира является разновекторный характер политического развития в условиях современности.
В современном мире нет и не может быть универсальных моделей развития, одинаково пригодных для всех стран и народов. Даже нормативно «идеальные» образцы политического, социального и экономического устройства нельзя механически имплантировать в среду, которая к этому не готова (Афганистан и Ирак – яркие примеры).
В современном мире растет многообразие вариантов и типов политического устройства, умножаются внутренние и внешние факторы, влияющие на конфигурацию национальных политических моделей.
|
|
|
В результате мы сталкиваемся с множественностью измерений современной политической реальности.
Разнородность и разнотипность крайне затрудняют сравнение фактически разных по своей природе политических образований.
Многомерный статистический анализ предполагает точное ранжирование с помощью пяти комплексных индексов. В основу этих индексов были положены ключевые факторы, влияющие на положение отдельных политий в мире.
Прежде всего, это само качество их государственности, т.е. уровень реальной (а не формальной) суверенности, независимости и самостоятельности в определении своей политики, способности государства обеспечить эффективное функционирование и воспроизводство политических, экономических, социальных и иных институтов.
Второй фактор – масштаб угроз и вызовов, исходящих из внешней и внутренней среды и способных осложнить или даже поставить под вопрос эффективность и само существование конкретной государственности.
Третий – имеющиеся у государства совокупные ресурсы воздействия на международную среду для решения своих национальных задач.
|
|
|
Четвертый – качество реализации государством своих социальных функций, прежде всего жизнеобеспечения собственного населения.
Пятый - место государства в мире зависит и от такого фактора, как имеющийся у него институциональный потенциал для демократического развития (прежде всего, традиции политической конкуренции, представительства, участия, ограничения исполнительной власти, соблюдения конституционных правил). Он отражает реальные возможности людей оказывать влияние на решение вопросов, которые затрагивают их интересы. Эти традиции в принципе могут зарождаться и в недрах недемократических режимов, но их институциональное наследие (как и социально-экономические, и культурно-политические, ценностные основы современной демократии) чрезвычайно важно для развития реальных демократических институтов и практик.
Ранжирование стран мира по пяти комплексным индексам позволяет совершить шаг от одномерности в сторону многомерности. Однако и эта картина далеко не полным образом отражает «ячеистую» структуру мира.
Следующий шаг заключается в том, чтобы сформировать подлинно многомерное представление о структуре стран современного мира. Для этого используется метод главных компонент. Выделяются четыре главные компоненты («Национальное выживание и его качество», «Государственный базис демократии», «Человеческая цена государственности», «Мировое влияние»). С их помощью можно создать более комплексные и тем самым адекватные действительности шкалы (рейтинги), чем дают пять базовых индекса.
|
|
|
И это, однако, не предел. Можно совершить очередной шаг и усложнить универсальное сравнение, чтобы получить еще более содержательные результаты. Так, попарное соединение четырех главных компонент позволяет создать шесть проекцией, дающих шесть взаимно дополняющих картин мира («карт»). Анализ этих «проекций» – завершающий шаг универсального сравнения. Он осуществляется с помощью кластерного анализа.
2. Для обеспечения сравнимости стран мира при построении рейтингов необходимо использовать общие источники данных для как можно большего числа стран. Использование максимально унифицированного списка источников позволяет снизить вероятность несоответствия статистических и других данных, а также ввести единые стандарты подачи информации.
• Источник статистической информации по социально-экономическому блоку – база данных Всемирного банка ≪World Development Indicators≫ (в платном доступе): http://www.worldbank.org. Также используются материалы веб-сайта Международного валютного фонда: http://www.imf.org.
|
|
|
• Актуальная социально-демографическая информация доступна на веб-сайте ≪Population Reference Bureau≫, организации, функционирующей с 1929 г.: http://www.prb.org.
• Информация аналитического характера по актуальным латентным и открытым конфликтам в странах мира доступна на веб-сайтах Гейдельбергского института изучения международных конфликтов (http://www.hiik.de), Стокгольмского международного института исследований проблем мира (http://www.sipri.org; публикует в сотрудничестве с ИМЭМО РАН ежегодник на русском языке), а также на портале ≪Global-Security.org≫, специализирующемся на проблемах безопасности (http://www.globalsecurity.org). Источником информации по проблемам вооружений и безопасности является сайт ≪Федерации американских ученых≫: http://www.fas.org.
• Официальные и наиболее актуальные тексты конституций и важнейших конституционных законов стран мира, как правило, доступны на официальных веб-сайтах (порталах) национальных легислатур и высших органов исполнительной власти. Большинство стран мира (и соответственно, их органы власти) активно присутствуют в сети Интернет, причем публикуют указанные документы на английском, французском или испанском языках. Использование этих источников предпочтительнее, однако возможно использование и альтернативных ресурсов, публикующих тексты конституций, в частности веб-сайт американского ≪Конституционного общества≫ (http://www.constitution.org).
• Источники международной электоральной статистики (в среднем последние 3–4 электоральных цикла) – веб-сайты неправительственной организации ≪IFES≫ (http://www.electionguide.org) и Межпарламентского союза (http://www.ipu.org). Последний ресурс содержит также описание структуры национальных легислатур и избирательных систем.
• Источником информации и аналитики по проблемам гендерного равенства/неравенства является специализированный веб-сайт http://www.onlinewomeninpolitics.org/country_feat.htm.
• Сведения о странах-партнерах России, а также официальная информация об отношениях с ними размещены на веб-сайте МИД России: http://www.mid.ru.
Контрольное задание:
1. Выберите один из источников данных, указанных в п. 2 лекции и на с. 18 «Политического атласа». Сделайте аналитическое описание ресурса, его структуры, информации о политических системах, которую с его помощью можно обобщить.
Литература для изучения:
1. Политический атлас современности: Опыт многомерного статистического анализа политических систем современных государств. – М.: Изд-во «МГИМО–Университет», 2007. – 272 с. – Режим доступа: https://mgimo.ru/upload/docs_3/politatlas.pdf, свободный.
Выполненные задания направить по электронной почте до 11 апреля.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!