Т.е. в узком смысле термин культура относят к сфере духовной жизни общества.
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Плотавская средняя общеобразовательная школа»
Октябрьского района Курской области
План – конспект урока
по теме:
«Культура и духовная сфера жизни»
учителя истории и обществознания
I категории
Черных Александра Александровича
Год
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Цели урока:
Образовательные:
Ø разъяснить сущность понятия «культура»;
Ø используя знания учащихся подвести их к ответу на проблемный вопрос, который выражен в теме урока.
Развивающие:
Ø развитие речи через ответы на вопросы;
Ø развитие текстовых умений и навыков;
Ø развивать мышление: умение сравнивать, обобщать, делать выводы.
Воспитательная:
Ø воспитывать любовь к Родине, уважение к культуре других народов, чувство гордости за её прошлое, настоящие и будущее;
Ø развитие познавательного интереса к предмету;
Ø воспитывать чувство прекрасного.
План изучения нового материала.
1. Духовная деятельность.
2. Что такое культура. Традиции и новаторство в культуре.
3. Функции культуры.
4. Формы и разновидности культуры.
I . Актуализация опорных знаний.
|
|
|
1. Давайте вспомним основные сферы общественной жизни и дадим им краткую характеристику.
| ü Экономическая | Производство, распределение, обмен и потребление материальных благ. |
| ü Социальная | Отношения между классами, сословиями, нациями, обеспечение социальных гарантий со стороны государства. |
| ü Политическая | Отношения между государством и политическими партиями, между государством и обществом. |
| ü Духовная | Отношения, возникающие в процессе создания, сохранения, распространения и потребления духовных потребностей. |
2. Функционирование сфер жизни общества.
Каждой сфере жизни общества присуща определенная самостоятельность, но вместе с тем, они не только взаимодействуют, но и взаимно обуславливают друг друга.
Примеры такого функционирования:
влияние политической сферы на культуру:
– государство проводит определенную политику в области культуры
– деятели культуры в своих произведениях, в своем творчестве отражают политические взгляды и позиции
Вывод:
ü духовная сфера тесно связана с другими сферами жизни общества;
ü наряду с экономической, политической, социальной сферой духовная сфера занимает важное место в деятельности человеческого общества.
|
|
|
II. Изучение нового материала
Духовная жизнь общества возникает на основе практической деятельности человека и является формой отражения окружающего мира и средством взаимодействия с ним.
Неотъемлемой составляющей духовной жизни общества является – духовная жизнь личности, которая состоит из следующих элементов.
Одним из главных условий полноценной духовной жизни является освоение культуры. Культура является предметом изучения многих наук – истории, социологии, философии и антропологии.
Что такое культура?
Птицы - строящие гнезда, пчелы делающие соты не создают культуру, они воспроизводят то, что заложено в них природой. Человек - создавший каменный топор, станки и машины, самолеты и поезда создал нечто новое, чего нет в природе, т.е. все созданное человеком, что не является природой, мы относим к культуре. В широком смысле слова можно сказать, что культура – это преобразовательная, творческая деятельность человека по отношению к природе.
Культура – как «вторая природа» сотворенная самим человеком.
В узком смысле слова культура употребляется для характеристики материального и духовного развития определенных исторических эпох, конкретных обществ, народностей, наций.
|
|
|
Например: античная культура
культура майя
художественная культура
культура труда
культура быта и т.д.
т.е. в узком смысле термин культура относят к сфере духовной жизни общества.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 66; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!