Упражнение 238. «Сократите статью»



Выберите любую газетную или журнальную статью. Сократите ее, насколько это возможно – желательно до одного‑двух предложений. Расширьте статью, добавляя собственное мнение.

Упражнение 239. «Сочинение по картинке» Возьмите любой художественный альбом с репродукциями классических картин. Выберите картину опишите событие, изображенное на ней. Внимательно разглядите детали и их взаимосвязи. Составьте рассказ и расскажите о представленных в картине образах, дайте меткие сравнения.

Упражнение 240. «Произнесите речь» Прочитайте отрывок речи. Проанализируйте его, сделав короткие выписки по содержанию, плану, логике, образности, стилю.

Расставьте логические и психологические паузы, постройте интонационный рисунок, исходя из силы голоса, ударений, темпоритма, артикуляции, движений (жестикуляции). Затем произнесите эту речь (не забудьте включить диктофон). Прослушайте запись. Удалось ли вам передать основную идею?

 

 

...

Немцы произвели вторжение в СССР через Финляндию, Польшу, Румынию, Венгрию. Немцы могли произвести вторжение через эти страны потому, что в этих странах существовали тогда правительства, враждебные Советскому Союзу. В результате немецкого вторжения Советский Союз безвозвратно потерял в боях с немцами, а также благодаря немецкой оккупации и угону советских людей на немецкую каторгу около семи миллионов человек. Иначе говоря, Советский Союз потерял людьми в несколько раз больше, чем Англия и Соединенные Штаты Америки, вместе взятые. Возможно, что кое‑где склонны предать забвению эти колоссальные жертвы советского народа, обеспечившие освобождение Европы от гитлеровского ига. Но Советский Союз не может забыть о них. Спрашивается, что же может быть удивительного в том, что Советский Союз, желая обезопасить себя на будущее время, старается добиться того, чтобы в этих странах существовали правительства, лояльно относящиеся к Советскому Союзу? Как можно, не сойдя с ума, квалифицировать эти мирные стремления Советского Союза как экспансионистские тенденции нашего государства?

(Интервью И. В. Сталина газете «Правда» о речи Черчилля в Фултоне

 ) [67]

 

Упражнение 241. «Рассказ из пяти слов»

Для упражнения произвольно берутся пять слов. Можно воспользоваться любой книгой, открыв ее на середине. Занятие состоит в составлении и проговаривании связного рассказа с использованием пяти выбранных слов (существительных, прилагательных, глаголов). На каждый рассказ затрачивается всего 2–3 минуты. На одном занятии следует практиковать не более 3–4 рассказов.

Данное упражнение активизирует воображение и способствует развитию логичности и гибкости ума.

Упражнение 242. «Стихи с выражением лица» Читайте любые стихи наизусть перед зеркалом, наблюдая за своим лицом. Как вам нравится ваше выражение лица? Нравится ли это выражение другим людям?

Упражнение 243. «Разговор с зеркалом» Перед зеркалом произнесите следующие фразы вяло, нормально, энергично. Следите за мимикой.

♦ Привет, как дела?

♦ Извини, сегодня не смогу.

♦ Ты мне нравишься и таким.

♦ Спокойной ночи.

♦ Конечно, я сделаю это, нет проблем.

♦ Прости, но это не для меня.

♦ Ты не мог бы проводить меня сегодня?

♦ Так дело не пойдет.

♦ Давай поговорим об этом в следующий раз.

Упражнение 244. «Притча для зеркала» Прочитайте рассказ, а затем перескажите его своими словами перед зеркалом. Сделайте это сначала при неподвижном лице, а потом с мимическим сопровождением. Замечайте, какая мимика производит наибольший эффект.

 

 

...

БАТЮШКА И ФАСОЛЬ

Христианская притча  

В первый день Великого поста один сельский священник положил себе в карман сорок девять штук фасоли, чтобы, выбрасывая ежедневно по одной штуке, определить день окончания поста. Стирая одежду священника, его жена заметила, что карман у него набит фасолью. «Батюшка любит фасоль, добавлю‑ка я ему немного, пусть ест на здоровье». Так и сделала. Батюшка каждый день выбрасывал из кармана по одной фасоли, но та не кончалась.

Прошел Великий пост, но для села, где служил батюшка, он не кончился.

И вот однажды крестьяне спросили у батюшки:

– Батюшка, когда же кончится Великий пост?

– Глядя на фасоль, что в моем кармане, еще много дней остается. [68]

 


Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 141; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!