Раздел 2. Критерии оценки за практику
1. Ведение дневника: правильность и полнота описания манипуляций, процедур и др., соответствие требованиям, чёткость, аккуратность и своевременность записей, эстетичность оформления.
Критерии оценки за дневник:
1. график работы студента
2. описание отделения
3. режим работы отделения
4. функциональные обязанности медсестры (постовой, процедурной, посевной комнаты и др.)
5. основные приказы
6. порядок действий в случае ЧС
7. описание документации
8. краткая характеристика столов (особенностей питания)
9. лекарственные средства
10. дезинфицирующие средства
11. описание приборов, аппаратуры
12. правила обработки инструментов, оборудования
13. правила утилизации отходов
14. правила подготовки пациентов к исследованиям, манипуляциям
15. алгоритмы неотложной помощи
16. аптечка «Анти СПИД»
17. аптечка «Неотложная помощь при АШ»
18. режим работы, кварцевания, уборок кабинетов (процедурного, перевязочного и др.)
19. описания проделанных манипуляций
20. ежедневный итог
21. поощрительный балл
Каждый показатель оценивается в 1 балл.
Поощрительный балл даётся за творческое ведение: оформление в печатном, электронном виде, включение рисунков, схем, фотографий и т.п.
Критерии оценки:
21 – 18 баллов – «5» отлично
17 – 16 баллов – «4» хорошо
15 – 14 баллов – «3» удовлетворительно
|
|
|
менее 14 баллов – «2» неудовлетворительно
2. Карта сестринского наблюдения: полнота, регулярность и аккуратность оформления, правильность выбора и решения трёх проблем пациента (2 настоящие и 1 потенциальная).
3. Решение ситуационной задачи:
- 5 «отлично» – правильная оценка предложенной ситуации, всестороннее обоснование диагноза, знание теоретического материала с учетом межпредметных связей, правильный выбор тактики ведения пациента (тактики оказания неотложной помощи) и т. п.;
- 4 «хорошо» – правильная оценка предложенной ситуации, незначительные затруднения при обосновании диагноза, логическое обоснование теоретических вопросов с дополнительными комментариями преподавателя, правильный выбор тактики ведения пациента (тактики оказания неотложной помощи) и т. п.;
- 3 «удовлетворительно» – неполный ответ, требующий наводящих вопросов преподавателя: затруднения с оценкой предложенной ситуации, затруднения при обосновании диагноза, выбор тактики ведения пациента (тактики оказания неотложной помощи) не в полном объёме и т. п.;
- 2 «неудовлетворительно» – неверная оценка ситуации, неправильное обоснование диагноза, неправильно выбранная тактика действий, неумение оказать неотложную помощь и т.п.
|
|
|
Выполнение манипуляции:
- 5 «отлично»: рабочее место оснащается с соблюдением всех требований к подготовке для выполнения манипуляций; практические действия выполняются последовательно, в соответствии с алгоритмом выполнения манипуляции; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; выдерживается регламент времени; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются;
- 4 «хорошо»: рабочее место не полностью самостоятельно оснащается для выполнения манипуляций; практические действия выполняются последовательно, но неуверенно в соответствии с алгоритмом выполнения манипуляции; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; нарушается регламент времени; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются с уточняющими вопросами педагога;
- 3 «удовлетворительно»: рабочее место не полностью оснащается для выполнения манипуляций; нарушена последовательность их выполнения; действия неуверенные, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные вопросы и комментарии педагога; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима;
|
|
|
- 2 «неудовлетворительно»: затруднения с подготовкой рабочего места; невозможность самостоятельно выполнить манипуляции; совершаются действия, нарушающие безопасность пациента и медперсонала; нарушаются требования санэпидрежима, техники безопасности при работе с аппаратурой, используемыми материалами.
4. Учитывается активность студента и интерес к выполняемой работе, внешний вид, соблюдение внутреннего распорядка ЛПУ и графика работы, соблюдение этико-деонтологических требований.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 44; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!