Понятие, структура, социальная и психологическая характеристика правосознания.
Практическое занятие 2: Правовая психология
Понятие, предмет, задачи и практическая значимость правовой психологии.
Правовая психология — раздел юридической психологии, изучающий психологические особенности отражения правозначимых явлений в сознании общества, отдельных социальных групп и индивидов, присвоение личностью правозначимых ценностей, социально психологические аспекты эффективного правотворчества, правовой социализации личности, формирование и функционирование правосознания, психологические условия правомерного и правонарушающего поведения.
Практическая значимость этого направления юридической психологии во многом обусловлена ролью правосознания в системе правового регулирования общественных отношений.
От состояния массового сознания, адекватного и своевременного его выявления и использования в значительной степени зависят режим законности в обществе, уровень борьбы с преступностью, вовлеченность граждан в решение проблем укрепления правопорядка.
Право, призванное регулировать общественные отношения, оказывает влияние на психологию и поведение людей. В работах по теории права справедливо отмечается, что, только пройдя через сознание людей, право может повлиять на действительность общественных отношений.
Сознание – это практически вся психика ее феномены, закономерности и механизмы, за исключением сферы бессознательного.
|
|
|
Поэтому и понять регулирующее воздействие права нельзя, ограничившись упоминанием роли мышления, мотивами или волей. Право воздействует на личность, и личность отвечает всей целостностью своей психологии, всего мира психических явлений, что непременно должно быть принято во внимание при рассмотрении правового регулирования.
Задача правовой психологии — учитывая тенденции социализации на каждом этапе развития личности, использовать ее позитивные и компенсировать негативные потенции в процессе правового воспитания.
Понятие и психологическое содержание правовой социализации.
Социализация личности - осознание человеком (гражданином) своей социальной роли, места в социальной структуре общества, выработку самосознания представителя определенных социальных групп, активное включение в социальные отношения, наполнение их личностным содержанием.
Объективно содержание процесса социализации определяется заинтересованностью общества в том, чтобы его члены успешно овладели необходимыми знаниями, умениями и навыками (педагогическая социализация), стали субъектами экономической жизни (профессиональная социализация), создали семью (семейная социализация), участвовали в управлении государством (политическая социализация) и т.д.
|
|
|
Правовая социализация личности – приобщение человека к правовым нормам, ценностям, к нравственной и правовой культуре, сознательной социально-активной деятельности.
Применительно к личности юриста правовая социализация выступает в качестве адаптационного процесса, в рамках которого он воспринимает специфику профессиональной деятельности с точки зрения юридического содержания, вырабатывает познавательное, эмоционально-оценочное и поведенческое отношение к ней и таким образом формирует внешнюю и внутреннюю готовность к выполнению своих функциональных обязанностей.
Способы и этапы правовой социализации личности.
Выделяют три способа правовой социализации личности: научение, приобретение личного опыта, символическая социализация.
1. Социализация посредством научения основывается на приобретении знаний и усвоении тех моральных и правовых норм, которые прививают уважение к известным правилам политической и правовой системы и социальным ролям. В процесс правовой социализации включаются нравственные, политические и правовые нормы, знание общественных и политических институтов, механизмов их функционирования и т.п.
|
|
|
2. Социализация посредством приобретения личного опыта — продукт собственного социального, в том числе правового поведения и деятельности человека. Через различные роли, которые приходится выполнять, человек усваивает многообразные принципы организации общества и функционирования государственно-правового (политического) режима. Он проверяет на практике усвоенные нормы и ценности.
В зависимости от степени разрыва между этими нормами и личным опытом первоначальные представления личности о праве, ее установки на правомерное поведение могут быть подвержены усилению или деформации.
3. Символическая социализация — канал воздействия на сознание и поведение личности. Ее суть заключается в вырабатывании личностью своей системы понятий не на основе прямого включения в социальную и юридическую практику, а на основе представлений, возникающих из оценок и реакций на них микро- и макросреды.
Процесс социализации личности делится на три этапа:
1 – становление и формирование индивида как личности, усвоение ею системы ценностей, определяющих в дальнейшем его нравственную и социальную позицию;
2 – осознание личностью норм права в форме закона и обретение качества гражданина;
|
|
|
3 – признание гражданином права нравственной ценностью и органически полное включение в общественные процессы. Только на третьем этапе социализации правовые ценности приобретают для личности конкретную значимость, выступают средством реализации активной жизненной позиции, что свидетельствует об окончательной правовой социализированности личности.
Правовая социализация имеет переменчивый характер. В зависимости от изменившихся условий она может превратиться из успешной в неудачную и в дальнейшем, в случае хороших адаптационных способностей личности, вновь достичь успеха. Именно поэтому правовой психологией используется термин «ресоциализация» – изменение ставших неадекватными ценностей человека в соответствии с новыми социально-правовыми предписаниями.
Понятие, структура, социальная и психологическая характеристика правосознания.
Правосознание — сфера общественного, группового и индивидуального отражения правовой действительности в форме юридических знаний, оценочных отношений к праву, практике его применения, правовых установок и ценностных ориентаций, регулирующих человеческое поведение в юридически значимых ситуациях.
Структура правосознания включает в себя два элемента:
- 1) правовую психологию (переживания, которые испытывают люди в результате отношения к праву; это уровень чувств, настроений, во многом выражающий поверхностные, эмоциональные оценки субъектами права);
- 2) правовую идеологию (понятия, принципы, убеждения, выражающие отношение людей к действующему или желаемому праву; это более глубокое осмысление субъектами правовых явлений, характеризующее собой рациональный уровень правовых оценок).
Структура правосознания, изучаема
= с точки зрения глубины отражения правозначимых явлений, обнаруживает два уровня:
1–правосознание обыденное – носит эмпирический (опытный) характер, поскольку порождается повседневными условиями и нуждами человеческого бытия и сводится преимущественно к обиходным представлениям, оценкам, навыкам поведения
2–теоретическое – стремится проникнуть в сущность явлений, познать их закономерность, выразить их в системе взглядов, концепций, теорий.
= широта распространения:
1–массовое,
2–специализированное,
3–локальное.
= с позиции его принадлежности к определенным субъектам — конкретным носителям, то соответственно этому выделяется правосознание:
1–общества,
2–групп
3–индивидов
Структура правосознания может быть познана по результатам функционирования. Соответственно трем функциям правосознания — познавательной, оценочной и регулятивной — соответствуют его основные компоненты:
Отражательной функции соответствует определенная сумма юридических знаний и умений, или правовая готовность.
Оценочная функция отвечает за систему оценок и мнений по юридическим вопросам, или оценочные отношения к праву и практике его исполнения и применения.
Регулятивная функция осуществляется за счет социально-правовых установок, умений, ценностных ориентаций
В структуру правосознания входят четыре основных типа оценочных отношений:
+ отношения к праву (его принципам, институтам и нормам);
+ оценочные отношения к правовому поведению людей;
+ к правоохранительным органам и их деятельности;
+ к собственному правовому поведению (правовая самооценка).
Сами по себе ценностные отношения как эмоциональные образования без сил, играющих роль пусковых и движущих механизмов деятельности, еще не обладают способностью практической реализации. Такую роль выполняет волевой компонент, формирующий готовность действовать в определенном направлении. Включение этого компонента приводит к новым, теперь уже интеллектуально-эмоционально-волевым образованиям, социальным установкам.
Установка –сформированная на основе прошлого опыта предрасположенность воспринимать и оценивать какой-либо объект определенным образом и готовность действовать в отношении его в соответствии с этой оценкой. Динамический, энергетический характер отличает установку от оценочного отношения, которое само по себе остается созерцательно-эмоциональным. Когда объектом установки служат различные правовые ценности, мы говорим о правовых установках.
В совокупности установки организуются в систему ценностных ориентаций. Это устойчивая система установок, определенным образом ориентированная на социальные ценности и направляющая поведение людей по отношению к этим ценностям в условиях их сложного взаимодействия. Доминирующие установки образуют ядро направленности личности, определяют ее жизненную позицию и характеризуют содержательную сторону ценностных ориентаций.
Правовая ориентация – совокупность правовых установок индивида или общности, непосредственно формирующая внутренний план, программу деятельности в юридически значимых ситуациях.
Таким образом, регулятивная функция права осуществляется посредством правовых установок и ориентации, синтезирующих и стабилизирующих все иные источники правовой активности.
Общественное мнение о праве и правосудии, преступности и деятельности правоохранительных органов — это наиболее динамичное, реактивное состояние общественного правосознания, возникающее в ответ на злободневные, общественно важные события и явления юридической жизни. Став предметом общественного интереса, конкретное явление правовой действительности актуализирует то или иное содержание правосознания, те или иные юридические знания, оценочные отношения к праву и практике его применения, правовые установки и ценностные ориентации.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 2392; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!