Задача № 1. Указать последовательность действий проводника при срабатывании УПС:
1. При ложном срабатывании, вызвать поездного электромеханика
2. Осмотреть место возможного пожара, согласно номера датчика УПС
3.Отключить звуковой сигнал
4.При обнаружении пожара, действовать согласно инструкции
Задача № 2. Указать последовательность действий проводника при сходе вагона с рельс:
1.Организовать эвакуацию пассажиров
2.Оградить место схода
3.Оценить место схода вагона
4.Сообщить ЛНП и ПЭМ
5.Убедиться в отсутствии возгорания под вагоном
Задача № 3. Указать последовательность действий проводника при возникновении пожара:
1. Открыть аварийные выходы (окна), где они предусмотрены конструкцией вагона;
2.Остановить поезд стоп-краном;
3.Убедиться в том, что поезд не находится в местах, препятствующих эвакуации пассажиров;
4.Вызвать ЛНП и ПЭМ;
5. Открыть двери всех купе, объявить и организовать эвакуацию пассажиров;
6. Открыть и зафиксировать тамбурные боковые и торцевые двери (а при отсутствии высокой платформы и фартуки) обоих тамбуров в аварийном вагоне и закрепить их на защелки;
7.Приступить к тушению пожара.
Задача № 4. Указать последовательность действий пассажира при остановке в пути следования:
1. Доплатить стоимость плацкарты за непроследованное расстояние и иные необходимые платежи;
2.Совершить посадку в поезд для продолжения поездки
3. Обратиться в кассу в течение 3 часов с момента прибытия на станцию для проставления отметки об остановки;
|
|
|
4.Проставить компостер на проездной документ для продолжения поездки;
Задача № 5. Указать последовательность действий проводника при приемке багажа в багажное купе:
1.Сверить сведения, указанные в перевозочных документах с предъявленным багажом;
2.Дать команду пассажиру разместить багаж на установленных местах;
3.Проверить багаж с помощью металодетектора и газоанализатора
4.Проверить проездные и перевозочные документы;
5.Наклеить одну часть ярлыка на багаж, другую на обратную сторону перевозочного документа;
Инвариантная часть.
Профессиональные задания.
Задание №1: Определение понятий, методов и т.д. согласно терминологии.
1. Багаж, это_____________________________
2. Ручная кладь, это___________________________________
3. СКНБ, это_______________
Задание №2: Формулировка термина.
1. Транспортное средство для перевозки пассажиров, багажа и почты, сформированное из пассажирских вагонов с локомотивом, следующее по определенному маршруту (участку), которому присваивается определенный номер_____________________________________
- Устройство для проверки легитимности проездного документа_________________________________________________
- Документ, подтверждающий заключение договора на перевозку багажа между пассажиром и перевозчиком ____________________________________
|
|
|
Задание №3: Определение технологии, методов и способов выполнения работы.
- Каким образом можно погасить бланковый проездной документ _________
- Каким образом пассажир может отменить электронную регистрацию в случае, когда он планирует совершить поездку_______________
- Каким образом можно убедиться в том, что при срабатывании СКНБ букса имеет повышенный нагрев ___________________
Задание №4: Выбрать технологическое оборудование, материалы, инструменты для выполнения работы.
1.В вагоне обнаружен пассажир с признаками инфекционного заболевания, какую укладку должен получить проводник и что в нее входит?
2. Перечислить предметы комплекта белья для вагона категории «Люкс» с душевым модулем.
3. Перечислить инвентарь и приспособления, используемые для уборки вагона с указанием маркировки.
Задание № 5: Использование нормативной и справочной литературы, применение документации.
1. Определить перечень белья, выдаваемого в вагон 1 категории на основании таблицы оснащенности вагонов.
2. Определить перечень белья, выдаваемого в вагон 4 категории на основании таблицы оснащенности вагонов.
|
|
|
3. Определить количество угля, выдаваемого в вагон в зависимости от температуры наружного воздуха, продолжительности рейса и марки угля (рейс продолжительностью 2 суток, температура наружного воздуха -13, марка угля карагандинский)
Задания по организации трудового коллектива.
Задание №1: Охрана труда и безопасность жизнедеятельности.
Вопрос №1: Правила безопасности при проверке степени нагрева букс.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 341; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!