Численность и состав населения, 2017 г.
Особенности материков Южная Америка , Африка, Австралия
1. Установите соответствие между географическими особенностями и материками, для которых они характерны: для этого к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ | МАТЕРИКИ |
| А) Наибольшую площадь материка занимает природная зона пустынь. Б) На севере расположена крупнейшая низменная равнина мира. В) На территории материка расположено самое крупное высокогорное озеро мира. Г) Недра северной части материка богаты нефтью. Д) На западе материка расположена одна из самых крупных горных систем мира. Е) По территории материка проходит один из крупнейших рифтовых разломов мира. | 1) Южная Америка 2) Африка |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| а | б | в | г | д | е |
2. Установите соответствие между географическими особенностями и материками, для которых они характерны: для этого к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ | МАТЕРИКИ |
| А) Территорию материка занимает только одна страна. Б) Горы протягиваются вдоль всего материка с севера на юг, образуя самую длинную горную цепь в мире. В) В горах материка расположены самые высокогорные в мире города, селения и обрабатываемые поля. Г) ) Материк пересекается Южным тропиком и большую его часть занимают тропические пустыни. Д) По территории материка протекает самая длинная и полноводная река мира. Е) На материке обитают сумчатые животные, а также яйцекладущие млекопитающие = утконос и ехидна. | 1) Южная Америка 2) Австралия |
|
|
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| а | б | в | г | д | е |
3. В приведённом ниже списке перечислены крупные географические объекты. Выберите из представленного ниже списка названия географических объектов, расположенных на территории одного из этих материков, и заполните схему. Впишите в схему название материка, типы и названия выбранных Вами географических объектов.
Конго, Ориноко, Дарлинг Титикака, Парана, Аконкагуа, Муррей, Дарлинг, Альпы.
Маракайбо, Парагвай, Аконкагуа, АМАЗОНКА
4. Представьте, что Вам было поручено взять интервью у зарубежного сверстника, чтобы он познакомил Вас со своей страной. Для иллюстрации этого интервью Вы попросили его прислать несколько фотографий, сделанных в стране, в которой он живёт.
Рассмотрите фотографии и ответьте на вопросы.
|
|
|
4.1 
В какой стране живёт Ваш сверстник?
Как называется столица этой страны?
4.2 
5.Рассмотрите представленные ниже рисунки. Выберите рисунок с контуром страны, в которой живёт Ваш сверстник. Запишите в ответе букву, которой обозначен этот рисунок.
| А | Б | В |
6. Предположите, какие ответы на вопросы о своей стране даст Ваш сверстник в ходе интервью. Запишите их в таблицу. Для выполнения задания приводим текст задания 8.1:
| Вопрос | Ответ |
| 1. В какой части света находится твоя страна? | |
| 2. Какой океан омывает берега твоей страны? | |
| 3. Какие реки протекают в твоей стране? | |
| 4. Какие крупные города, кроме столицы, есть в твоей стране? | |
| 5. Какой официальный язык в твоей стране? | |
| 6. Какие сельскохозяйственные культуры выращивают в твоей стране? | |
| 7. Какие достопримечательности можно посмотреть в твоей стране? |
Южная Америка Население
1. На политической карте мира выделите штриховкой страны, в которых живут подростки.
Леонсио и Хамади познакомились на олимпиаде по физике. Леонсио живёт в столице Бразилии, а Хамади — в столице Египта. Подростки общаются через Интернет, и при общении им приходится учитывать разницу во времени между их городами.
|
|
|
2. Часы на рисунках отображают время в городах, где живут подростки. Подпишите названия городов под соответствующими часами.
3. Леонсио отправил Хамади электронное сообщение в 12:00 по местному времени. Какое время будет отображаться в соответствующем окне на экране смартфона, когда Хамади получит сообщение от Леонсио?
4. Подпишите на политической карте мира ( ЗАДАНИЕ 4) название страны с наибольшей численностью населения.
Используя представленную ниже таблицу и политическую карту мира выполните задания.
Численность и состав населения, 2017 г.
| № | Страна | Численность населения, млн человек | Состав населения, % | ||
| Доля населения в возрасте до 15 лет | Доля населения в возрасте от 15 до 65 лет | Доля населения в возрасте старше 65 лет | |||
| 1 | Бразилия | 211 | 22 | 69 | 9 |
| 2 | Перу | 32 | 27 | 66 | 7 |
| 3 | Аргентина | 44 | 24 | 64 | 12 |
| 4 | Чили | 18 | 20 | 69 | 11 |
5. Определите, возрастной состав населения какой страны отражает каждая диаграмма. Запишите в ответе порядковые номера стран под соответствующими буквами.
| а | б | в | г |
6. Используя представленную ниже таблицу и политическую карту мира( задание 1) выполните задания.
|
|
|
Составить диаграмму для каждой страны, отражающей значения данные в таблице.
Определить страну с наибольшей долей населения, занятого в сельском хозяйстве, промышленности, сфере услуг.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 537; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!