Прочитайте текст и выполните задания. Напишите сочинение по прочитанному тексту
(1) Мы живем в век научного материализма, когда считается, что все вокруг, включая мысли и чувства, может быть сведено к простым физическим причинам и следствиям. (2) Хотя современная физика с учетом концепции неопределенности квантовой механики придерживается несколько иной точки зрения.
(3) Лучше всего суть научной догмы нашего века выразил в своих стихах 150 лет назад поэт Мэтью Арнольд.
(4) …Мир видится нам Краем чудных грез,
Таким прекрасным, новым, многоликим.
(5) Увы! Нет в нем ни радости, ни света, ни любви,
Как нет покоя для души, уверенности и в горе утешения...
(6) Наши чувства, пристрастия, мнения часто представляются не более чем химией или продуктом генов. (7) Но я убежден, что такое понимание деятельности мозга ошибочно.
(8) Мышление - это, несомненно, напряженный труд. (9) Четверть количества крови, которую ежеминутно перекачивает сердце, направляется в мозг. (10) Сканирование позволяет увидеть, что, когда мы думаем, приток крови увеличивается к соответствующему участку мозга. (11) Есть много данных, свидетельствующих о том, что у молодых животных, находившихся в интересной, стимулирующей среде, между клетками мозга образовывалось больше сложных связей, чем у животных, не имевших такого опыта. (12) Надо также отметить, что болезнь Альцгеймера выше у тех, кто перестал учиться в раннем подростковом возрасте.
(13) Мы совершенствуем мозг в процессе мышления, но у меня есть опасения, что научный материализм, успешно обеспечивая нам удобное существование, может вызвать у наших детей интеллектуальный эквивалент ожирения, которое быстро распространяется в современном обществе. (14) Я не предлагаю всем заняться «дрессировкой» ума, но, если мы хотим улучшить деятельность мозга, нам нужно давать ему нагрузку. (15) Так же и спортсмены дисциплиной и упражнениями добиваются хорошей спортивной формы.
|
|
|
(16) Очень может быть, что в будущем наука обоснованно приравняет мозг к операционной системе цифровой вычислительной машины. (17) Но что не поддается такому упрощению - и это важнее всего для нас как личностей, - так это наше сознание. (18) Я испытываю трепет и изумление, размышляя о том, что те же самые вещества (водород, углерод, азот и другие элементы), из которых состоит дерево, растущее в моем дворе, составляют также сознательное «Я», мыслящее и пишущее эти строки. (19) Это совершенно замечательная мысль, которая тоже состоит из водорода, углерода, азота и других элементов.
(Генри Марш, нейрохирург)
Какое высказывание противоречит позиции автора текста?
а) Существует опасность, что чудеса техники, несущие удобство и комфорт, могут отрицательно повлиять на нашу способность мыслить и творческое воображение.
|
|
|
б) Соединение природных элементов создает окружающий нас мир.
в) Наше сознание можно обоснованно приравнять к системе цифровой вычислительной машины.
г) Человеческий мозг - необыкновенный результат естественного развития.
Определите стиль и тип речи данного текста.
а) научно-популярный стиль, описание;
б) научно-популярный стиль, рассуждение;
в) официально-деловой стиль, описание с элементами повествования;
г) публицистический стиль, рассуждение с элементами описания.
3. Назовите существительное, соответствующее данному толкованию.
Положение, принимаемое на веру за непреложную истину, неизменную при любых обстоятельствах.
а) догма; б) аксиома; в) постулат; г) тезис.
4.Назовите способ образования слова перекачивает.
5.Из предложений последнего абзаца выпишите наречия
6.Назовите тип связи, который используется в словосочетании четверть количества.
Среди предложений 8-15 найдите сложноподчиненное с одним придаточным – изъяснительным. Напишите номер этого предложения
8.Найдите в тексте предложение с необособленным приложением, которое присоединяется к уточняемому слову с помощью союза как. Напишите номер этого предложения.
|
|
|
Какую функцию выполняет тире в предложении 17?
а) Разделяет подлежащее и сказуемое;
б) выделяет обособленное приложение;
в) выделяет вводное предложение;
г) разделяет предложения, входящие в состав сложного бессоюзного.
10.Какое средство используется для связи предложений 11 и 12?
а) однокоренные слова; б) сочинительный союз; в) наречие; г) местоимение
11.Какие языковые средства выразительности используются в предложениях 8-19?
1.метафора;
2.термины;
3.ирония;
4.парцелляция;
5.антитеза;
6.сравнение;
7.вводные слова и предложения;
а) 1,2,3,6,7; б) 1,4,5,7; в)2,3,4,5,6; г) 1,2,4,6,7.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 425; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!