КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ
.
Приобретают знания:
- простейшие примеры взаимодействия природы и человека;
- норм морали и культурного поведения;
- общечеловеческих ценностей;
- элементарные меры охраны окружающей среды;
- основных средств общения, основ зрительской культуры;
- правил общей культуры, коммуникативной способности;
- по истории своей малой родины
Умения:
- организовывать семейные праздники и развлечения;
- умение жить в коллективе;
-- оценить правильность отношения человека к окружающему его миру;
- самостоятельно работать с различными источниками информации;
- принимать решения, самостоятельность мышления
- владение нормами морали и культурного поведения;
- умения содержательно и разнообразно проводить свободное время;
Навыки:
- приобретение детьми практических навыков организации досуговых дел.
- участвуют в акциях милосердия, помогают родным, ветеранам, престарелым
людям;
- здорового образа жизни: выполнение правил личной гигиены, отказ от
вредных привычек, правильное питание, двигательный режим;
- приобретение навыков этикета, культуры поведения;
- участия в походах по родному краю;
- бережного отношения к природе, участия в акциях помощи растительному
и животному миру
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Обучающиеся должны:
Ø активно участвовать в общественно – полезной деятельности при этом организовывать свой досуг и проявлять инициативность, быть уверенным в себе, проявлять активность в общественной жизни;
|
|
|
Ø творчески работать и проявлять творческую любознательность, эстетический вкус в коллективной работе;
Ø максимально применять свои способности и возможности;
Ø проявлять чувства доброты, милосердие, терпимость, чуткость, чувство национального достоинства и патриотизма;
Ø находить пути для личностного роста;
Ø строить отношения с ровесниками и взрослыми на основе уважения, понимания, доверия;
Ø находить пути самореализации.
Литература.
1. Будет день и будет праздник.- Слуцкая Н.Б., Феникс 2005.
2.Бюллетень программно-методических материалов для учреждений дополнительного образования детей. – 2004. - № 4, 6.
3. Нетрадиционные праздники в школе.- С.А. Шмаков, Москва 2005
4. Патриотическое воспитание детей (Игры и программы). - М.: ГОУ ЦРСДОД, 2003. (Серия «Библиотечка для педагогов, родителей и детей»).
5. Степанов Е.Н., Лузина Л.М. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
6. Шлаков С.А. Игра и дети. – М., 1970;
7. Учебно-методическое пособие / О.Ю. Кожурова, Д.В. Григорьев. – Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2011. – 84 с.
|
|
|
8. Работа с семьёй в учреждениях дополнительного образования: аукцион методических идей / авт.-сост. Л.В. Третьякова и др. – Волгоград: Учитель, 2009. – 218 с. Ил.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 93; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!