Увеличении личностного потенциала клиента за счет интеграции его психических структур
МППО-19 Карпухина Т.
Современные научные школы и направления
Инструкция:
Отвечая на вопросы с вариантами ответов, обозначайте правильный вариант жирным шрифтом, например:
Кто из перечисленных авторов является основоположником психоанализа:
1) Юнг
Фрейд
3) Хорни
4) Адлер
Отвечая на вопрос с последовательностью, расставляйте номера ответов в нужной последовательности, например:
Последовательность появления психоаналитических теорий:
1) Юнг
2) Фрейд
3) Хорни
4) Адлер
2 - 4 - 1 - 3
В ответах содержится только один правильный вариант.
Каждый правильный ответ оценивается в 4 балла.
Занятие 1. Психоанализ З.Фрейда
1. Какой из перечисленных компонентов не входит в структуру инстинкта:
1) источник
2) цель
Влечение
4) импульс
5) объект
2. Личностной структурой, аккумулирующей психическую энергию и побуждающей организм к активности, является, согласно З.Фрейду:
1) либидо
2) инстинкт
3) эго
4) супер-эго
Ид
3. Какая из перечисленных структур осуществляет, согласно З.Фрейду, связь организма со средой:
1) либидо
2) инстинкт
Эго
4) супер-эго
5) ид
4. Какая из перечисленных структур, осуществляет, согласно З.Фрейду, подавление импульсивных влечений:
1) либидо
2) инстинкт
3) эго
Супер-эго
5) ид
5. По мнению З.Фрейда, супер-эго:
Подавляет бессознательные импульсы ид
2) помогает эго ориентироваться во внешней среде
|
|
3) является механизмом, способствующим сохранению общества
4) участвует в создании психологических защит
Занятие 2. Психоанализ
1. Какое психическое новообразование формируется, согласно З.Фрейду, в период от 1,5 до 3 лет
1) инстинкт
2) ид
3) эго
4) супер-эго
Произвольность
2. Какое психическое новообразование формируется, согласно З.Фрейду, в период от 3 до 6 лет
1) инстинкт
2) ид
3) эго
Супер-эго
5) произвольность
3. Психологическая защита, состоящая в выражении побуждений, противоположных запретным импульсам, называется:
1) вытеснение
2) проекция
3) отрицание
4) рационализация
Реактивное образование
6) сублимация
4. Какая психологическая защита выполняет продуктивную функцию:
1) вытеснение
2) проекция
3) отрицание
4) рационализация
5) реактивное образование
Сублимация
5. По мнению З.Фрейда, конечная цель психоаналитической терапии состоит в:
1) осознании и рациональном осмысление запретных импульсов
2) увеличении личностного потенциала клиента за счет интеграции его психических структур
3) коррекции эгоистических мотивов клиента
Реабилитации «реального Я» клиента
5) устранении психологических защит
|
|
Занятие 3. Индивидуальная психология А.Адлера
1. Источником активности и движущей силой развития личности является, согласно Адлеру:
1) инстинкт агрессии
2) тенденция к превосходству
3) жизненные цели
4) чувство неполноценности
2. Какую психологическую защиту использует ребенок в 3 – 6-летнем возрасте для преодоления чувства неполноценности:
1) сублимацию
2) рационализацию
3) идентификацию с родителем
4) формирование жизненных целей
3. Возникновению невротических тенденций в развитии личности способствует, согласно А. Адлеру,
Потребность в превосходстве над людьми
2) избалованность
3) негативные сексуальные переживания
4) авторитарный стиль воспитания
4. Что из перечисленного препятствует развитию социального интереса:
1) физические дефекты
2) второй порядок рождения
3) забота матери о других братьях и сестрах
Низкая гражданская активность отца
5. По мнению Адлера, конечная цель психоаналитической терапии состоит в:
1) осознании и рациональном осмысление запретных импульсов
2) увеличении личностного потенциала клиента за счет интеграции его психических структур
3) коррекции эгоистических мотивов клиента
|
|
Реабилитации «реального Я» клиента
5) устранении психологических защит
Занятие 4. Аналитическая психология К.Юнга
1. Источником активности и движущей силой развития личности является, согласно К.Юнгу:
1) инстинкты
2) архетипы
3) энергетика любого психического феномена
4) комплексы личного бессознательного
5) сознание
2. Психической инстанцией, определяющей целенаправленную активность личности, является:
1) архетип
2) комплекс
Эго
4) персона
5) сознание
3. Какая из перечисленных психических структур определяет взаимоотношения индивида с его социальным окружением:
1) эго
2) анима (анимус)
3) самость
4) тень
Персона
4. Архетип, побуждающий субъекта к интеграции его осознаваемого и неосознаваемого личностного потенциала (индивидуации), называется:
1) эго
2) анима (анимус)
Самость
4) тень
5) персона
5. По мнению К.Юнга, конечная цель психоаналитической терапии состоит в:
1) осознании и рациональном осмысление запретных импульсов
увеличении личностного потенциала клиента за счет интеграции его психических структур
3) коррекции эгоистических мотивов клиента
4) реабилитации «реального Я» клиента
|
|
5) устранении психологических защит
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 91; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!