Занятие 9-10 . Произведение художественной литературы как исторический источник.
Занятие 1. Вводное
Занятие 2-3. Социальная дифференциация общества и возникновение государства. Типы государств.
1. Разложение первобытнообщинного строя и возникновение государства. Теории происхождения государства.
Первое крупное общественное разделение труда и его последствия.
2. Второе крупное разделение труда и значение использования металлов.
3. Развитие частной собственности, начало имущественной и социальной
дифференциации в обществе.
4. Возникновение рабства и его патриархальный характер.
5. Возникновение государства и его основные черты.
6. Географическая среда и ее влияние
Рассматриваются как устоявшиеся научные теории, так и новые гипотезы о возникновении человечества и этапах антропогенеза. Сопоставление научных теорий с религиозными мифами древних народов.
Природа и ее влияние. Обратите внимание на причины разложения родоплеменной организации и становление сельских соседских территориальных общин. Виды общин и их основные характеристики. Подумайте над тем, что является экономической основой такой общины, и каковы ее социальные черты. Постройте модель развития общины. Основные характеристики цивилизации. Протогосударство. Определение «государства». Письменность и алфавит. Подумайте, какие черты наиболее всего характеризуют «государство». Отличительные особенности раннего государственного образования.
|
|
è Литература для конспектирования:
Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства
История Востока. Т.1. Восток в древности / под ред. Якобсона. Предисловие к 1 тому. Глава 1.
Дьяконов И.М. «НОМОВЫЕ ГОСУДАРСТВА», «ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ЦАРСТВА», «ПОЛИСЫ» И «ИМПЕРИИ». ПРОБЛЕМЫ ТИПОЛОГИИ
Древний Восток.
СЕВЕРО-ВОСТОЧНАЯ АФРИКА (Египет).
Рекомендуемые сайты
http://www.egyptology.ru/
Сдаем раздел:
Конспект письменный и устный статьи Коростовцева Литература Древнего Египта (в папке в электронном виде)
2. https://www.youtube.com/watch?v=j6HslNCqMWo– смотрим фильм ВВС. часть 1. Жизнь (Древнего Египта). Часть 2 – Смерть. Дополнительно просмотренные фильмы ВВС по теме приветствуются.
3. М. Элиаде История религиозных идей. Раздел IV. file:///C:/Users/BC78~1/AppData/Local/Temp/Rar$EXa0.395/eliad02/index.htm
Занятие 4-5. Египет эпохи Древнего царства.
Прочитать главы из учебника (Якобсон, Чубарьян, Дьяконов). Сделать краткий конспект, характеризующий политическое, социально-экономическое развитие Древнего Египта.
Вопросы к семинару:
1. Характеристика источников. Археологические данные.
|
|
2. Биография как жанр древнеегипетской литературы (Коростовцев М.А. Литература Древнего Египта).
3. Основные характеристики источников. (Источниковедение истории Древнего Востока. Глава. Источники по истории Древнего Египта).
4. Общество и земельные отношения по автобиографиям. «Жизнеописание Мечену». «Жизнеописание вельможи Уны», «Жизнеописание Хуфхора»
Источники:
См. Хрестоматии
Занятие 6 . Египет эпохи Среднего царства.
Прочитать соответствующую главу из учебника. Сделать краткий конспект, характеризующий политическое, социально-экономическое развитие этого периода.
«Странствие Синухета» как комплексный источник
• Время создания памятника.
• Содержание памятника.
• Причины бегства Синухета из Египта.
• Восприятие смерти фараона.
• Быт кочевников.
• Отношение египтян к странам, находящимся за пределами Египта.
• Внешняя политика и внешние связи Египта.
• Быт египтян.
• Представления о царской власти и культ фараонов.
• Государственный аппарат древнего Египта.
• Причины возвращения Синухета.
• Заупокойный культ.
Источник:
• Странствия Синухета // История Древнего Востока. Тексты и документы: Учеб. пособие / Под ред. В.И. Кузищина. – М.: 2002. С.25-34.
|
|
Религиозно-политическая реформа Аменхотепа IV (Эхнатона).
Прочитать соответствующую главу из учебника. Сделать краткий конспект, характеризующий политическое, социально-экономическое развитие этого периода.
Коростовцев М.А. Религия Древнего Египта. М., 2002. Религия Египта – С. 6-150; Переворот Эхнатона – С.163-166.
Видеман А. Религия Древнего Египта.
Перепелкин Переворот Аменохотепа IV . (http://www.egyptology.ru/perepelkin.htm)
Вопросы к семинару:
1) Религиозные источники по истории Древнего Египта.
2) Религия древнего Египта как пример «архаического» религиозного мировоззрения. Основные культы и боги. Географическое расположение религиозных центров. Локальные божества. Представления людей древности о загробном мире. «Ритуалистичная» модель обеспечения посмертного существования
3) Мировоззренческие предпосылки к сосуществованию «ритуалистической», «этической» и «скептической» моделей отношений к загробному миру; вывод о принципиальном адогматизме и эмпирической интенции «архаического» древневосточного религиозного сознания. Фрагменты произведений 1-го Переходного периода – Нового царства, обнаруживающие скепсис египтян относительно возможности посмертного существования.
|
|
4) Религиозная реформа Эхнатона и мероприятия Тутанхамона.
- Амарнский монотеизм Эхнатона: исторические предпосылки, соотношение веры Эхнатона в его «учение жизни» и его конкретно-политических целей.
- Цели религиозной реформы: в отношении всего населения Египта, власти фараона и фиванского жречества.
- Содержание культовых нововведений и эволюция культа Атона.
- Итоги и последствия религиозной реформы Эхнатона.
- Египетская религия после смерти Эхнатона: особенности отношения преемников Эхнатона к его деятельности (сравнительно с отношением адептов монотеистических религий к ересям).
Публикации источников:
История Древнего Востока: Тексты и документы: Учеб. пособ./ Под ред. В.И. Кузищина. М., 2002.
ХИДВ. 1980. – Ч. 1. С. 90-99.
Гимн Атону. Реставрация культа Амона и других богов при Тутанхамоне // ХИДВ. 1980. Ч. 1.
Из «Книги мертвых». Глава 125 // Повесть Петеисе III: Древнеегипетская проза / Пер. с комм. М.А. Коростовцева. М., 1978.
Книга мертвых. М., 2001, 2002 или 2003.
Песнь Арфиста. Беседа разочарованного со своей душой // Фараон Хуфу и чародеи: Сказки, повести и поучения Древнего Египта. М., 1958.
Поэзия Древнего Египта // Поэзия и Проза Древнего Востока. М., 1973. – (Б-ка Всемирн. Лит-ры).
ЗАПАДНАЯ АЗИЯ (Месопотамия)
Сдаем раздел:
1. смотрим фильм https://www.youtube.com/watch?v=Q6_mxdU_0qo
2. Элиаде М. История религиозных идей. Раздел III (file:///C:/Users/BC78~1/AppData/Local/Temp/Rar$EXa0.395/eliad02/index.htm)
Занятие 9-10 . Произведение художественной литературы как исторический источник.
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 224; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!