Пандемия – эпидемия, охватывающая несколько стран или материков
Тема: «Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика».
Тип урока: Урок – беседа.
Вопросы урока: 1. Понятия инфекционной болезни, эпидемии.
2. Условия передачи инфекции.
3. Механизмы передачи инфекции.
Цели урока: Познакомить учащихся с признаками инфекционных заболеваний, условиями и механизмами передачи инфекции.
Оборудование: Учебник, схемы, слайды, плакаты.
План урока:
| № | Этап урока | Содержание (цель) этапа | Время |
| 1 | Организационный момент | Отметить отсутствующих, сообщить тему урока | 1мин |
| 2 | Проверка домашнего задания | Проверить усвоение материала предыдущего урока | 10мин |
| 3 | Беседа | Изложение материала урока | 25мин |
| 4 | Обобщение нового материала | Выводы из изложенного учителем материала урока | 3мин |
| 5 | Сообщение домашнего задания | Разъяснить содержание домашнего задания | 1мин |
Тема: «Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика»
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания:
| Вопросы | Ответы учащихся |
| 1. В каких случаях бывает «синдром длительного сдавливания конечностей или травматический токсикоз»? | Когда тело или часть тела оказывается зажатой или придавленной. При землетрясениях или авариях |
| 2. Что необходимо сделать в случае нахождения раненного с травматическим токсикозом? | 1. Освободить тело 2. На раны и ссадины наложить повязки 3. Если конечность холодная и синюшная, то накладывается жгут, если теплая, то тугая повязка. 4. Дается противоболевое средство 5. Горячий чай, кофе 6 Доставить в больницу |
| 3. Первая мед помощь при ушибе | Давящая повязка, холод, покой |
| 4. Первая мед помощь при растяжении связок? | Тугое бинтование, холод, покой |
| 5 Первая мед помощь при переломах? | Остановка кровотечения, наложение стерильной повязки, закрепление конечности (шина) |
|
|
|
3. Изучение нового материала (слайд 1)
Начнем изучение нового материала с определения термина – «инфекция». Записываем:
(слайд 2)
Инфекция – это проникновение и размножение в организме болезнетворных микроорганизмов, которое приводит к развитию инфекционного заболевания, бактерионосительству или гибели микроорганизмов.
Инфекция, а точнее, процесс, обозначаемый этим термином, лежит в основе существования особого рода болезней – инфекционных.
(слайд 3)
Инфекционные болезни – это группа болезней, вызываемых специфическими возбудителями: болезнетворными бактериями, простейшими, грибами, которые, проникая в организм человека (иногда с пищей), вступают в контакт с клетками и тканями организма.
|
|
|
Тяжесть течения болезни, клинические особенности и исход болезни в большой степени зависит от состояния организма человека, его физиологических особенностей, иммунной системы. Люди, ведущие здоровый образ жизни, менее подвержены инфекционным болезням и более успешно их переносят.
Из биологии вы знаете, что микроорганизмы делятся на виды
(слайд 4)
Патогенные – не вызывают заболевания
Условно – патогенные – могут вызывать инфекцию
Патогенные – вызывают инфекционные заболевания
(слайд 5)
Рассмотрим классификацию основных инфекционных болезней человека (стр 58 учебника)
Различают 4 вида:
1. Кишечная инфекция – к которой относятся вирусный гепатит А, дизентерия, холера, ботулизм и др.
2. Инфекция дыхательных путей - к которой относятся грипп, корь, краснуха, туберкулез и др.
3. Кровяные инфекции – сыпной тиф, чума, желтая лихорадка и т.д.
4. Инфекция наружных покровов – ВИЧ – инфекция, вирусный гепатит В,С,Д сибирская язва и др.
Все эти болезни имеют общие признаки:
(слайд 6)
Записываем – Признаки инфекционных болезней:
· Повышение температуры
· Озноб
· Разбитость в теле
|
|
|
· Головная боль
· Кашель
· Чихание
· Выделения из носа
· Рвота
· Жидкий стул
· Боли в животе
· Сыпь
(слайд 7)
Все эти признаки проявляются в определенный период болезни.
Для инфекционных болезней характерны следующие (Записываем: )периоды развития болезни
· Инкубационный
· Начальный
· Период основных проявлений болезни
· Период угасания симптомов болезни
Выздоровление будет полным, если все функции организма восстанавливаются.
Поэтому для предотвращения заболевания населения ведется регистрация всех случаев заболевания инфекционными болезнями. Кроме регистрации проводится ряд мероприятий, направленных на повышения иммунитета организма человека. Обычно инфекционные заболевания распространяются из района их природного обитания через транспортные пути и при массовых миграциях животных – переносчиков заболеваний. Когда процент заболевших, намного превышает обычные показатели, говорят об эпидемии.
(слайд 8)
Записываем: Эпидемия – массовое распространение инфекционных заболеваний, значительно превосходящее обычный уровень заболеваемости.
(слайд 9)
Пандемия – эпидемия, охватывающая несколько стран или материков
|
|
|
Механизм передачи инфекции неодинаков при различных заболеваниях
(слайд 10)
Механизм передачи инфекции
· От больного к здоровому
· От здорового , но бациллоносителя к здоровому.
(слайд 11)
Пути передачи инфекции могут быть разными:
· Фекально – оральный путь ( через кал, рвоту ---- грязные руки---- посуда, продукты---рот---желудок----кишечник ( так передается дизентерия)
· Воздушно- капельный путь – (чихание ----вдох---верхние дыхательные пути, так передается грипп)
· Жидкостный – (кровососущие насекомые(вши) –здоровый человек, так передается чума, сыпной тиф)
· Зоонозный – (от диких или домашних животных при укусе здорового человека, заражается бешенством)
· Контактный и контактно – бытовой ( через постель, обувь передаются грибковые заболевания)
Запишем определения некоторых понятий :
(слайд12)
Бациллоноситель – человек, в организме которого присутствует патогенный микроб. (Человек при этом здоров, но является носителям и распространителем инфекционного заболевания)
Условия передачи инфекции могут быть разные, различают три вида:
· Природные – которые зависят от климата, животного и растительного мира, природных очагов инфекционных заболеваний (например – в Амурской области проживают энцефалитные клещи , переносчики инфекционных заболеваний – тифы, чумы, энцефалита)
· Социальные – при большой плотности населения, плохих санитарно- коммунальных условиях, неразвитого здравоохранения – страны Африки
· Личные –при способности организма отвечать на внедрение , размножение патогенных микробов (местные жители Восточных стран заболевают некоторыми видами болезней , не присущими Западным странам)
Для того чтоб не заразится и не заболеть инфекционными заболеваниями в нашем организме, вырабатывается иммунитет.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 277; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!