Распределение баллов по видам заданий ко второму рейтингу
| № задания | Тема задания | Кол-во баллов |
| П 8 | Методы модульного построения шрифтов | 10 |
| П 9, П 10 | Шрифтовая интерпретация значения слова. | 25 |
| П 11 | Композиция надписей. Решение надписей в цвете. | 25 |
| П 12, 13, 14 | Разработка эскиза композиции шрифта | 30 |
| СРСП 8 -9 | Построение шрифтов по полиграммам. Обводка тушью построенных букв (Полиграммы) | 10 |
| ИТОГО: | 100 |
ПРИМЕЧАНИЕ:
П – практическое занятие
Л – лекция
Лаб. работа, клаузура, КП, КР, СРС, СРСП, расчетно-графические и другие виды работ
Критерии оценки к выполнению заданий
Контроль учебных достижений студентов проводится в форме текущего (Тк), рубежного (P1 и P2), экзамена (Е) и итогового контроля (И).
К текущему контролю относится выполнение всех заданий - рефератов, контрольных работ, курсового проекта в пределах установленного графика СРС в период учебного семестра.
Рубежный контроль подразделяется на первый и второй рейтинговые контроли, проводимые на 8-ой и 15-ой неделях семестра. Обучающиеся студенты, набравшие Рср. по дисциплине менее 50%, к экзамену по данной дисциплине не допускаются и обязаны пройти Retake (повторное изучение и сдача).
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом (клаузура) ( E ). Итоговый контроль (И) подсчитывается после сдачи экзамена ( E ).
Итоговая оценка включает:
|
|
|
- рейтинговый контроль – 40%;
- экзамен – 60%.
Итоговая оценка подсчитывается по формуле U = 
, где
P1 – цифровой эквивалент оценки первого рейтинга;
P2 – цифровой эквивалент оценки второго рейтинга;
E – цифровой эквивалент экзаменационной оценки.
Буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в балах определяются по процентному содержанию правильных ответов согласно нижеприведенной таблице.
| Требования к выполнению заданий | Оценка | Цифровой эквивалент баллов | Процентное содержание | Оценка по традиционной форме |
| · Своевременная сдача заданий, · Без замечаний. · В полном объеме | A | 4,0 | 95-100 | Отлично |
| A- | 3,67 | 90-94 | ||
| · Своевременная сдача заданий, · С небольшими замечаниями, · В полном объеме | B+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
| B | 3,0 | 80-84 | ||
| B- | 2,67 | 75-79 | ||
| · Несвоевременная сдача заданий, · С замечаниями, · В полном объеме | C+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
| C | 2,0 | 65-69 | ||
| C- | 1,67 | 60-64 | ||
| · Несвоевременная сдача заданий, · С замечаниями, · Не в полном объеме | D+ | 1,33 | 55-59 | |
| D | 1,0 | 50-54 | ||
| · Не выполнение задания | F | 0 | 0-49 | Неудовлетворительно |
|
|
|
ПРИМЕЧАНИЕ:
- за пропуск одного занятия снимается 5 баллов
- за одно опоздание снимается 2 балла
Политика и процедуры
Работы следует сдавать в указанные сроки. Срок сдачи всех заданий – за 2 дня до начала экзаменационной сессии. Студенты, не сдавшие все задания, не допускаются к экзамену.
Степень освоения учебных материалов дисциплины проверяется, экзаменом экзамен проводится, в плановом порядке.
Посещение обучающихся всех аудиторных занятий без опозданий является обязательным. Три опоздания на занятие приравнивается к одному пропуску. Три пропуска является основанием для направления в деканат на предмет отстранения от дальнейшего изучения.
За высококачественное и своевременное выполнение заданий на СРС по графику, хорошую посещаемость и активную работу на занятиях студент может быть пропущен дополнительными баллами рейтинга (до 10 %). При этом учитывается аккуратное ведение конспекта лекций с приложением активного раздаточного материала.
За срыв срока сдачи самостоятельных работ, плохую посещаемость и пассивность на занятиях балл рейтингов будет снижен.
Требования преподавателя, предъявляемые к студенту:
|
|
|
· активно участвовать в учебном процессе, конструктивно поддерживать обратную связь на всех занятиях;
· не опаздывать и не пропускать занятия, в случае болезни предоставить справку;
· отрабатывать темы пропущенных занятий во время проведения СРСП;
· отключать на время занятий звуковые сигналы сотовых телефонов; не разговаривать во время занятий, не жевать резинку;
· отношения с преподавателями и другими студентами строить на основе взаимного уважения.
· аккуратное ведение конспекта лекций с приложением АРМ (активного раздаточного материала), или вместо конспекта – конспектирование в АРМ;
· своевременно выполнять СРС согласно утвержденному графику;
· допуск к экзамену после сдачи и защиты курсовой работы.
Требования к АРМ
Активный раздаточный материал по дисциплине «Шрифт» разрабатывается в соответствии с требованиями к структуре и содержанию, предъявленных к АРМ, согласно «Правил разработки рабочих программ, силлабусов и АРМ»
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 75; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!