ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА “ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА”

3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера-математика разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера-математика, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера-математика состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:

цикл ГСЭ - Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - Общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД - Общепрофессиональные дисциплины;

цикл СД – Специальные дисциплины, включая дисциплины специализации;

ФТД - Факультативы.

3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера-математика должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

“ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА”

Требования к профессиональной подготовленности выпускника

Выпускник должен

знать и уметь использовать:

· основные понятия и методы математического анализа и теории функций;

· основные понятия и методы аналитической геометрии,

· линейной и общей алгебры;

· основные понятия и методы теории обыкновенных дифференциальных уравнений;

· основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;

· основные понятия и методы дискретной математики;

· основные понятия и методы теории функций комплексного переменного;

· основные понятия и методы функционального анализа;

· основные понятия и методы исследования задач для обыкновенных дифференциальных уравнений и уравнений в частных производных;

· основные понятия и методы математической логики, теории алгоритмов, теории графов и комбинаторики;

· основные методы построения математических моделей;

· синтаксис, семантику и фoрмальные способы описания языков программирования, современные технологии программирования, методы и основные этапы трансляции, способы и механизмы управления данными;

· принципы организации, состав и схемы работы операционных систем, принципы управления ресурсами, методы организации файловых систем, принципы построения сетевого взаимодействия, основные методы разработки программного обеспечения;

· основные модели данных и их организации, принципы построения языков запросов и манипулирование данными, методы построения баз данных и интеллектуальных систем;

· принципы моделирования и основные математические модели систем и процессов, возникающих в прикладных областях;

· основные понятия и методы теории случайных процессов;

· основные понятия и методы теории оптимизации и теории управления;

· основные понятия и методы, используемые в исследовании операций;

· современные численные методы решения математических задач;

· основные понятия, методы и средства компьютерной графики;

· современные методы и средства программирования,

· современные языки программирования, системные программные средства, операцонные системы,

· офисные приложения, Интернет и электронную почту;

иметь опыт:

· аналитического и численного решения задач математического анализа, аналитической геометрии, линейной и общей алгебры, теории функций;

· аналитического и численного решения вероятностных и статистических задач;

· аналитического и численного решения задач дискретной математики;

· аналитического и численного решения алгебраических уравнений;

· аналитического и численного решения обыкновенных дифференциальных уравнений;

· аналитического и численного решения задач теории функций комплексного переменного, функционального анализа, математической логики, теории графов и комбинаторики, теории алгоритмов;

· использования основных приемов обработки экспериментальных данных; моделирования и исследования моделей с учетом их структуры;

· вероятностного и статистического анализа и моделирования стохастических объектов;

· системного анализа и построения математических моделей для процессов, возникающих в прикладных областях; анализа и расчета характеристик стохастических систем; решения задач оптимизации, теории управления и исследования операций; создания прикладных баз данных и интеллектуальных систем; разработки, отладки, тестирования и документирования прикладного программного обеспечения.

· программирования на основных алгоритмических языках;

· работы на различных типах ЭВМ.

Дополнительные требования к специальной подготовке инженера определяются высшим учебным заведением с учетом особенностей специализации.

Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 138; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!