Тема войны и ратного подвига в богослужебных текстах Православной Церкви.
иерей Пётр Овсянников , преподаватель Тобольской Духовной семинарии
3. Аспекты осмысления речевой культуры личности в советском послевоенном языкознании. Библейская книга Псалтирь в межкультурной коммуникации Абраменкова Екатерина, студент Института социально-гуманитарных наук Тюменского государственного университета.
Научный руководитель – доцент кафедры русского языка, доцент, к.филол.н. Аксарина Наталья Александровна.
Проповедническое служение митрополита Николая (Ярушевича) в годы Великой Отечественной войны.
Петухов Владислав , студент Тобольской Духовной семинарии.
Научный руководитель – священник Пётр Овсянников.
Образы предметно-вещного мира как средство передачи духовно-нравственных ценностей в послевоенной детской поэзии Е.А. Благининой. Элективный курс «Искусство речи».
Ветошкина Мария , магистрант Института психологии и педагогики Тюменского государственного университета, педагог дошкольного образования.
Научный руководитель – доцент кафедры русского языка, доцент, к.филол.н. Аксарина Наталья Александровна.
6 К вопросу о склонении географических названий (на примере военных топонимов).
Габуда Валентина, студент Института социально-гуманитарных наук Тюменского государственного университета.
Научный руководитель – доцент кафедры русского языка, доцент, к.филол.н. Закревская Валентина Анатольевна.
|
|
|
Семантизация образа Врага в повести Вл. Крапивина «Тополиная рубашка».
Грицаль Анна, студент Института социально-гуманитарных наук Тюменского государственного университета.
Научный руководитель – доцент кафедры русского языка, доцент, к.филол.н. Аксарина Наталья Александровна.
Тема Великой Отечественной войны на страницах «Сибирской православной газеты» (2014-2019 гг. издания)
Гришечко Никита , студент Тобольской духовной семинарии
Научный руководитель – священник Пётр Овсянников.
Обучающие технологии при изучении темы Великой Отечественной Войны на уроках по развитию речи в 5 классе.
Жинжина Анастасия, Горохова Наталья, студенты Института социально-гуманитарных наук Тюменского государственного университета.
Научный руководитель – доцент кафедры русского языка, доцент, к.филол.н. Почтарёва Ольга Викторовна.
Конструкции «в поле» и «на поле» в материалах Национального корпуса русского языка (1940-1950 гг).
Надарян Галина , студент Института социально-гуманитарных наук Тюменского государственного университета.
Научный руководитель – доцент кафедры русского языка, доцент, к.филол.н. Смыслова Светлана Леонидовна.
Речи полководцев Победы как дидактический материал для элективного курса.
|
|
|
Мингалева Татьяна, студент Института социально-гуманитарных наук Тюменского государственного университета.
Научный руководитель – доцент кафедры русского языка, доцент, к.филол.н. Смыслова Светлана Леонидовна.
12 Семантизация концепта «Подвиг» в послевоенном и современном публицистическом и художественном дискурсе (в сопоставлении).
Ковеня Лариса, студент Института социально-гуманитарных наук Тюменского государственного университета.
Научный руководитель – доцент кафедры русского языка, доцент, к.филол.н. Аксарина Наталья Александровна.
13 Лингвистическое комментирование произведений о Великой Отечественной войне как средство формирования лексической интерпретационной базы школьников (на примере повести Б. Васильева «А зори здесь тихие…»).
Торлопова Анастасия, студент Института социально-гуманитарных наук Тюменского государственного университета.
Научный руководитель – доцент кафедры русского языка, доцент, к.филол.н. Аксарина Наталья Александровна
Патриотические ценности в сознании современной молодежи
Напольских Надежда Борисовна, преподаватель (руководитель) ОД «Иностранный язык» ФГКОУ «Тюменское президентское кадетское училище»
|
|
|
Секция 3
(Тюменский государственный медицинский университет, музей, г. Тюмень, ул. Одесская, 54)
Круглый стол: «ДУХОВНЫЕ И НАУЧНЫЕ ИСКАНИЯ НАСЛЕДНИКОВ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ»
| Руководители:
 Мы поможем в написании ваших работ! |