Краткое содержание дисциплины

Контактная информация:

Местонахождение кафедры: ул. Толе би, 92. Учебный корпус 1, второй этаж, левое крыло.

Телефон 292 64 54

Политика дисциплины:

Студент обязан:

·  активно участвовать в учебном процессе, проявляя творчество, индивидуальность и креативность;

·  посещать все виды аудиторных занятий (лекции, практические занятия;

·  готовиться к каждому занятию (чтение заданного материала и выполнение заданий по ним);

·  своевременно выполнять и сдавать работу строго по календарному графику; 

·  документально подтверждать пропущенные аудиторные занятия по уважительной причине;

·  отрабатывать все пропущенные занятия в указанное преподавателем время;

·  не опаздывать на занятия;

·  не отвлекаться во время занятий;

·  отключать на время занятий сотовые телефоны;

·  проявлять уважительное отношение к преподавательскому и вспомогательному персоналу кафедры;

·  соблюдать культуру поведения;

·  бережно относиться к имуществу кафедры;

·  иметь опрятный внешний вид и манеры поведения.

Штрафные меры при невыполнении разделов работы: за неисполнение обязанностей к студенту могут быть применены меры воспитательного воздействия, включая дисциплинарные.

 

2. Программа:

Введение

В связи с переходом Республики Казахстан в рыночную экономику произошли социально-экономические изменения, которые требуют пересмотра основополагающих принципов и организационных форм охраны здоровья населения.        

В настоящее время система здравоохранения оказалась перед разрешением медико-демографических, эпидемиологических, экологических и других проблем. Эти проблемы требуют качественного изменения в системе здравоохранения, которые могут существенно повлиять как на здоровья населения так и на развитие экономики страны. В этих условиях службы и организации здравоохранения остро нуждаются в таких работниках, которые обладают знаниями и навыками в области общественного здоровья и здравоохранения, что предъявляет повышенные требования к учебным заведениям в подготовке специалистов высокого профессионального уровня в здравоохранении. Успех реформы здравоохранения, наряду правовыми, экономическими, структурными, технологическими мерами зависит от реализации кадровых мер, а именно формирования будущего, нового поколения специалистов врачей-стоматологов владеющих знаниями, навыками и умениями способными обеспечить качества и доступность предоставляемой населению медицинской помощи, улучшения её эффективности.

 

Цель дисциплины

Изучение социальной медицины необходимо для понимания закономерностей и факторов, влияющих на состояние здоровья населения, государственных и общественных мероприятий по охране и укреплению здоровья населения.

 

 

2.3. Задачи обучения:

• дать понятие об общественном здоровье, её уровнях и показателей характеризующие состояние здоровья населения.

• дать знания о системах здравоохранении в РК и в зарубежных странах, принципах ЛПУ, в том числе стоматологических учреждении.

• ознакомить с медико-статистическими методами оценки состояния здоровья населения и деятельности ЛПУ.

• ознакомить с основами менеджмента и маркетинга как функции и виды деятельности здравоохранения

 

Конечные результаты обучения

Формирование у студентов знаний:

· о показателях и тенденциях здоровья населения в связи с динамичными социально-экономическими условиями;

·  о теоретических и методических основах статистики здоровья, основах демографической статистики, статистики заболеваемости, инвалидности и физического развития;

· о современном состоянии здоровья населения Казахстана, включая уровни и структуру смертности и заболеваемости населения;

· об основах законодательства Республики Казахстан в области охраны здоровья населения и функционирования системы здравоохранения;

· об основах организации первичной медико-санитарной, квалифицированной, специализированной и высокоспециализированной медицинской помощи;

· об основах организации санитарно-гигиенической и противоэпидемической помощи населению;

· об основах гигиенического воспитания населения и формирования здорового образа жизни, принципах, методах и средствах санитарно-просветительной работы;

· об основах социального страхования граждан, видах социальных гарантий, принципах врачебной экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности;

· об основах экономики и экономических отношений в здравоохранении;

· об основы менеджмента в здравоохранении, роли менеджера в обеспечении функционирования медицинской организации;

· об основах предпринимательской деятельности в области здравоохранения, бизнесе и маркетинге в этой системе;

· о принципах управления качеством медицинской помощи: контроля анализа и оценки качества в здравоохранении;

· о системе учета и отчетности в органах и организациях здравоохранения.

Формирование у студентов практических навыков:

· рассчитывать и оценивать показатели состояния здоровья населения в связи с социально-экономическими условиями;

· выявлять основные причинно-следственные связи, оценить направление и степень воздействия факторов на здоровье населения;

· применять медико-статистические методы изучения здоровья населения;

· разрабатывать предложения для устранения влияния неблагоприятных факторов и укрепления здоровья населения;

· осуществлять организационно-методическую работу в медицинской организации, составлять отчеты и обзоры деятельности организаций и их работников;

· рассчитать экономическую эффективность и ущерб от заболеваемости, смертности населения, себестоимость и общую стоимость медицинских услуг;

· анализировать и оценивать деятельность лечебно-профилактической и санитарно-противоэпидемической организаций здравоохранения;

· контролировать качество медицинской помощи;

· вести санитарно-просветительную работу среди населения, содействовать формированию здорового образа жизни;

· владеть компьютерными технологиями в анализе и оценке состояния здоровья и деятельности органов и организаций здравоохранения;

· использовать научную, учебную, нормативную и справочную литературу для решения профессиональных задач.

Формирование у студентов коммуникативных навыков:

· Формировать позитивные взаимоотношения с сокурсниками.

· Уважать точку зрения других студентов.

· Проявлять искренность в общении.

· Уметь работать в малой группе.

Формирование у студентов правовых навыков:

· Сформировать навыки применения основных положений законодательных актов, определяющих правовую основу охраны здоровья граждан РК.

Формирование у студентов навыков самосовершенствования:

· Использовать в работе аналитические методы исследования.

· Широко применять компьютерные технологии.

· Активно использовать интернет-ресурсы в самостоятельном обучении.

·   Использовать on-line учебники, учебно-методические пособия и др. для самообразования.

·   Привить навыки самостоятельной работы с нормативной и справочной литературой, статистическими сборниками, современными методами исследования

2.5 Пререквизиты: основы экономической теории, нормальная физиология, социология, философия, биостатистика, основы права, информатика, экология.

2.6 Постреквизиты: хирургические болезни, акушерство и гинекология, детские болезни, терапевтическая стоматология, ортопедическая стоматология, хирургическая стоматология, стоматология детского возраста.

 

Краткое содержание дисциплины

Общественное здравоохранение как наука изучает социальную обусловленность здоровья, социальные функции, структуру и кадры здравоохранения, обеспечивающие процесс эффективного функционирования системы и службы здравоохранения. Предмет дисциплины. Роль и место общественного здравоохранения в системе знаний и практической деятельности. История формирования дисциплины, этапы становления и развития. Разделы общественного здоровья и здравоохранения. Основные методы исследования, применяемые в изучении общественного здоровья.

Общественное здоровье выявляет закономерности развития народонаселения Казахстана, исследует демографические процессы, прогнозирует перспективу, разрабатывает рекомендации по государственному регулированию численности населения.

Роль и место общественного здравоохранения в системе образования и в практической деятельности врачей-стоматологов. Каждый врач-стоматолог должен быть хорошим организатором своего дела, уметь четко организовать свою работу и работу подчиненного ему медицинского персонала, знать медицинское и трудовое законодательство; владеть элементами менеджмента, маркетинга, экономики и управления.

2.8 Тематический план: темы, форма проведения и продолжительность каждого занятия (лекций, практических, семинарских, самостоятельной работы).

 

Тематический план лекций

№	Темы	Форма проведения	Продолжительность лекции
1.	Общественное здравоохранение как отрасль науки и предмет преподавания. Общественное здоровье, уровни здоровья и ее показатели.	Презентация	1
2.	Демография ее социально медицинские аспекты. Заболеваемость населения и методы ее изучения	Презентация	1
3.	Организационно-правовые основы здравоохранения РК.	Презентация	1
4.	Организация лечебно-профилактической, стоматологической помощи городскому и сельскому населению.	Презентация	1
5.	Основы менеджмента и маркетинга в здравоохранении	Презентация	1
6.	Экономика здравоохранения в современных условиях. Международные аспекты здравоохранения и здоровья граждан	Презентация	1
	Итого		6

Тематический план практических занятий

№	Темы	Форма проведения	Продолжительность занятий
1.	Здоровье населения. Демография, методы изучения демографических процессов. Основные показатели, методика расчета, анализ.	Устный опрос, письменный контроль,	1
2	Заболеваемость населения и методы ее изучения.	Устный опрос, письменный контроль, блиц-опрос.	1
3	Стоматологическая заболеваемость.	Устный опрос, письменный контроль, блиц-опрос.	1
4	Организация лечебно-профилактической помощи городскому населению	Устный опрос, письменный контроль, кейс-методы, моделирование ситуаций, демонстрация видеоматериалов.	1
5	Организация лечебно-профилактической помощи сельскому населению	Устный опрос, письменный контроль, кейс методы, обратная связь.	1
6	Анализ деятельности ЛПО.	Устный опрос, письменный контроль.	1
7	Организация стоматологической помощи городскому населению.	Устный опрос, письменный контроль, обратная связь.	1
8	Организация стоматологической помощи сельскому населению.	Устный опрос, письменный контроль.	1
9	Анализ деятельности стоматологических учреждений.	Устный опрос, письменный контроль.	1
10	Экономика здравоохранения. Экономическая эффективность. Методика расчета стоматологических услуг.	Устный опрос, письменный контроль, работа в малых группах.	1
11	Введение в менеджмент. Общая характеристика менеджмента.	Работа в малых группах, деловая игра, дискуссия, моделирование ситуаций, демонстрация видеоматериалов.	1
12	Маркетинг в здравоохранении. Общая характеристика маркетинга. Рубежный контроль	Работа в малых группах, деловая игра, дискуссия, моделирование ситуаций, демонстрация видеоматериалов.	1
	Всего		12

Тематический план самостоятельной работы под руководством преподавателя (СРСП)

№	Темы	Форма проведения	Продолжительность занятий
1.	Показатели общественного здоровья в Республике Казахстан. Основные тенденции миграции населения, влияние на здоровье населения.	Дискуссия, презентация.	1,5
2	Заболеваемость населения: медико-социальное значение, учет и оценка показателей. Физическое развитие как показатель здоровья населения.	Дискуссия, презентация.	1,5
3	Развитие стоматологической помощи в Казахстане. Подготовка врачей стоматологов.	Дискуссия, презентация.	1,5
4	Организация амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи женщинам и детям.	Дискуссия, презентация.	1,5
5	Организация медико-санитарной помощи работникам промышленных предприятий.	Дискуссия, презентация.	1,5
6	Анализ деятельности ЛПО.	Дискуссия, презентация.	1,5
7	Организация, задачи, структура стоматологической помощи городскому населению.	Дискуссия, презентация.	1,5
8	Организация, задачи, структура стоматологической помощи сельскому населению.	Дискуссия, презентация.	1,5
9	Анализ деятельности стоматологических учреждений.	Дискуссия, презентация.	1,5
10	Экономика здравоохранения. Методика расчета бюджетного финансирования на 1 жителя в год.	Дискуссия, презентация.	1,5
11	История становления науки менеджмента. Менеджмент в системе здравоохранения. Навыки и методы управления в организациях здравоохранения.	Дискуссия, презентация.	1,5
12	Маркетинг в системе здравоохранения. Нужда, потребности, запросы, товар, обмен, сделка и рынок, как понятия.	Дискуссия, презентация.	1,5
	Итого		18

Тематический план самостоятельной работы студентов (СРС)

---

Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 66; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!