По значимости: референтные и группы членства.
Референтные (эталонные) — труппы, определяемые по степени сознательности отношения к ним индивидов. Это реальная или условная социальная общность, с которой индивид соотносит себя как с эталоном и на чьи нормы, мнения, ценности и оценки ориентируется в своем поведении и самооценке.
Референтная группа выполняет две важные функции.
Нормативная функция проявляется в мотивационных процессах. Референтная группа выступает при этом как источник норм поведения, социальных установок и ценностных ориентации индивида.
Сравнительная функция проявляется в процессах социального восприятия (социальной перцепции). Референтная группа выступает здесь как эталон, посредством которого индивид оценивает себя и других
Референтные группы могут быть в представлении индивида как ≪ положительными ≫ ,
так и ≪ отрицательными ≫ .
К ≪ положительным ≫ относятся те, с которыми индивид идентифицирует себя и членом
которых он хотел бы стать.
К ≪ отрицательным ≫ референтным группам относятся те, которые вызывают у индивида неприятие.
У каждого индивида может быть различное число референтных групп в зависимости
от видов отношений и деятельности. Возможны ситуации, когда референтные для индивида группы имеют противоположно направленные ценности, что может привести к образованию у него серьезных внутриличностных конфликтов, требующих психологического или психотерапевтического консультирования.
|
|
|
Экспериментально было установлено, что некоторые члены малых групп разделяют нор-
мы поведения не своих групп, а других, на которые они ориентируются, хотя своим членством в них и не представлены. Впервые деление групп на референтные и группы членства ввел Г. Хаймен.
Группы членства — это группы, в которых индивид не противопоставлен самой
группе, и где он соотносит себя со всеми другими членами группы, а они себя — с ним.
Кроме перечисленных, можно выделить множество других социально-психологичеких критериев для дифференцирования малых групп, например:
— естественные: семья;
— подобия (психологического, экономического и идеологического): классы, партии,
секты, движения;
— по общности профессиональных или любительских интересов клубы;
— организованные и стихийные;
— долговременные и кратковременные;
— устойчивые и нестабильные;
— открытые и закрытые;
— развивающиеся и уже сложившиеся;
— психотренинга, психокоррекционные и психотерапевтические.
Группы исследуют по:
— степени подчиненности личности;
— типу контроля за групповой деятельностью;
— характеру распределения ролей в группе;
|
|
|
— характеру коммуникаций в группе.
В современных условиях образование и формирование малых групп имеет, как минимум, три источника:
1) разделение труда, производственная необходимость: бригады, участки, цеха, отделы, классы, курсы;
2) потребности человека в общении, принадлежности, помощи другим и самому себе: клубы по интересам, группы общения;
3) вынужденное сосуществование: воинские подразделения, осужденные к лишению свободы, детские дома, больницы, группы не кратковременного (более недели) отдыха и др.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 1550; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!