Содержание лекционных занятий
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования
«Тульский государственный университет»
Институт Горного дела и строительства
Кафедра «Городского строительства и архитектуры»
| Утверждено на заседании кафедры «ГСиА» «29» января 2019 г., протокол № 4 |
| Заведующий кафедрой _________________________К.А. Головин |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Интенсивные и ресурсосберегающие технологии в строительстве
Основной профессиональной образовательной программы
Высшего образования – программы магистратура
по направлению подготовки
Строительство
профиль
Теория и практика организационно-технологических и экономических решений
Формы обучения: очная, заочная
Идентификационный номер образовательной программы: 080401-03-19
Тула 2019
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
Рабочей программы дисциплины (модуля)
Разработчик(и):
_Костенко Юрий Анатольевич, доцент, к.т.н., доц. ______________
(ФИО, должность, ученая степень, ученое звание) (подпись)
Цель и задачи освоения учебной дисциплины
Целью освоения дисциплины (модуля) является подготовка магистров городского строительства к профессиональной деятельности.
|
|
|
Задачами освоения дисциплины (модуля) являются:
приобретение знаний об основных ресурсосберегающих технологиях строительного производства;
приобретение навыков по выбору методов производства работ, и контролю за качеством их исполнения;
приобретение навыков сравнительного анализа при выборе конструктивных и технологических решений с учётом экономии всех видов ресурсов (материальных, энергетических и т.п.).
Место дисциплины (модуля) в структуре основной профессиональной образовательной программы
Дисциплина (модуль) относится к части основной профессиональной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений.
Дисциплина изучается во 3 семестре.
3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной программы (формируемыми компетенциями) и индикаторами их достижения, установленными в общей характеристике основной профессиональной образовательной программы, приведён ниже.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
|
|
|
Знать:
1) современные ресурсосберегающие технологии, а также технологии, основанные на возобновлении источников энергии (код компетенции – ПК-3, код индикатора – ПК-3.8.).
Уметь:
1) определять эффективные направления развития современных технологических приемов в строительстве (код компетенции – ПК-3, код индикатора – ПК-3.9.);
2) рассчитывать критерии оценки ресурсосбережения (код компетенции – ПК-3, код индикатора – ПК-3.10.);
3) определять тенденции развития ресурсосберегающих технологий в строитель-стве (код компетенции – ПК-3, код индикатора – ПК-3.11.);
Владеть:
1) навыками подбора кадров, материалов, машин и механизмов для выполнения выбранных ресурсосберегающих технологий (код компетенции – ПК-1, код индикатора – ПК-1.6);
2) способностью приобретать с помощью информационных технологий новые сведения и знания в области ресурсосберегающих технологий в строительстве (код компетенции – ПК-2, код индикатора – ПК-2.7).
Объем и содержание дисциплины
Объем дисциплины, объем контактной и самостоятельной работы обучающегося при освоении дисциплины, формы промежуточной аттестации по дисциплине
| Номер семестра | Формы промежуточной аттестации
| Общий объем в зачетных единицах | Общий объем в академических часах | Объем контактной работы в академических часах | Объем самостоятельной работы в академических часах | |||||||
| Лекционные занятия | Практические (семинарские) занятия | Лабораторные работы | Клинические практические занятия | Консультации | Промежуточная аттестация | |||||||
| Очная форма обучения | ||||||||||||
| 3 | Э | 3 | 108 | 12 | 12 | - | - | 2 | 0,25 | 81,75 | ||
| Итого | – | 3 | 108 | 12 | 12 | 2 | 0,25 | 81,75 | ||||
| Заочная форма обучения | ||||||||||||
| 3 | Э | 3 | 108 | 2 | 6 | - | - | 2 | 0,25 | 97,75 | ||
| Итого | – | 3 | 108 | 2 | 6 | - | - | 2 | 0,25 | 97,75 | ||
Условные сокращения: Э – экзамен, ЗЧ – зачет, ДЗ – дифференцированный зачет (зачет с оценкой), КП – защита курсового проекта, КР – защита курсовой работы.
Содержание лекционных занятий
Очная форма обучения
| № п/п | Темы лекционных занятий |
| 3 семестр | |
| 1 | Введение. Основные понятия и положения. Применение аналогов металлической арматуры |
| 2 | Ресурсосберегающие технологии при устройстве ограждающих конструкций |
| 3 | Энергосберегающие технологии за счет применения: стеклопакетов, вентилируемого утепления фасадов |
| 4 | Кровля-мансарда |
| 5 | Кровли из наплавляемых рулонных материалов. Натяжные кровли. Кровли системы «Браз» |
| 6 | Интенсивные технологии при отделочных работах |
Заочная форма обучения
|
|
|
| № п/п | Темы лекционных занятий | ||
| 3 семестр
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||