Настольно-печатная игра. «Парные картинки»
Дидактическая задача: упражнять детей в сравнении матрешек, изображенных на картинке, в нахождении сходства и в отборе одинаковых изображений, воспитывать внимание, сосредоточенность, формировать речь, вырабатывать умение выполнять правила игры.
Очень любим мы матрешки,
Разноцветные одежки,
Сами ткем и прядем,
Поиграть мы к вам идем!
Беседа: Тема: «Знакомство с матрешками»
Цель: познакомить детей с русской народной игрушкой, учить рассматривать матрешку. Выделяя особенности внешнего вида (у матрешки есть голова круглой формы, туловище продолговатой, ручки, она наряжена в сарафан, кофточку и фартук, на голове у неё косынка, вся её одежа украшена цветами), учить замечать яркость цветовых образов в народной игрушке, продолжать эстетические чувства детей, художественное восприятие, вызывая эмоциональный отклик на произведение искусств, воспитывать умение внимательно слушать воспитателей, развивать мелкую мускулатуру мышц, воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Материал: большая деревянная матрешка, маленькие матрешки на каждого ребенка, строительный материал (кубики, пластины и т.д.).
Чтение песенки – потешки «Как у нашей у матрешки»
Цель: познакомить с художественным произведением помочь понять содержание новой потешки, способствовать восприятию интонационной речи.
Русская народная песенка в обработке Н.Колпановой.
Как у нашей у Матрешеньки,
|
|
Сад зеленый, дом хорошенький,
Ванька-встанька у ворот громко песенки поет.
Балалайка звенит, заливается
А Матрешенька глядит, улыбается.
Музыкальная игра для Матрешки «Наши ручки»
- Где наши ручки? (Дети прячут ручки за спину)
Вот наши ручки, (показывают ручки)
Где наши ножки? (приседают , прячут ножки)
Вот наши ножки (показывают ножки)
Где наши глазки? (Закрывают глаза руками)
Вот наши глазки!
-Повеселела? Давайте дальше играть.
-Посмотрите, какой красивый домик! Кто же в нем живет? Ребятки знают, кто живет в этом домике.
Ой, как много здесь маленьких матрешек. Все они хотят танцевать. Давайте с ними потанцуем.
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «МАТРЁШКА-СКАЗКА»
Игра –это потребность растущего человека, и ее следует удовлетворять, иначе дети будут стремиться заполнить образовавшийся вакуум сами.
Что можно дать ребёнку и как это можно использовать для его развития?
Матрёшка-сказка.
При всей своей простоте, детские матрешки несут в себе очень многое для развития малышей. Ее любят и взрослые и дети, поэтому матрешка может стать не только увлекательной, но и еще великолепной познавательной игрой для ребенка.
Матрешка – это материал для игры в любимую детскую сказку.
|
|
Как сказал русский педагог В.А. Сухомлинский «Сказка - колыбель мысли», а далее «Мысль»
Какие качества в характере ребёнка формирует сказка?
Самые разнообразные: бескорыстие , сострадание и любовь, веру и понимание, беззаветное чувство преданности и любви, и многое, многое другое.
Через сказку мы помогаем ребёнку осмыслить этот огромный разнообразный мир.
Мудрецы говорят, что самое главное - напитать душу ребёнка добром. Наверное, это самая главная задача сказок.
Мы сможем познакомить малыша с русской народной игрушкой, объяснив ему, что такое матрешка и чем она отличается от остальных кукол.
С помощью матрешки кроха научится основным математическим понятиям - научится считать и понимать, что значит "больше" и "меньше".
Малышу очень понравится обучаться этим важным навыкам и знаниям в такой интересной игровой форме.
С помощью матрешки познакомим малыша с русской народной игрушкой. Объясним, что такое МАТРЕШКА, чем она отличается от других кукол, чем она привлекательна.
С каждым разом привлекаем ребенка , пусть он сам раскладывает героев по росту, проговаривает фрагменты текста сказки.
Знакомство с героями сказок, проигрывание сюжета с помощью кукол-матрешек совершенствуют восприятие, память, воображение ребенка, развивается речь и мелкая моторика (учите ребенка раскрывать матрешку вращательными движениями, а к четырем годам – совмещать рисунок на двух частях).
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 221; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!