Инструкция о правилах повеления учащихся в театре, музее.
Инструкция по безопасности жизни детей при проведении школьных мероприятий
1. За жизнь и здоровье детей несет ответственность классный руководитель.
2. Дежурство во время проведения мероприятия осуществляют родители (из расчета на 10-12 детей - 1 взрослый).
3. Мероприятие заканчивается в строго оговоренное время. Классные дискотеки, праздники и т.д. заканчиваются не позднее 19.00, общешкольные дискотеки - не позднее 21.00.
4. При проведении мероприятия строго соблюдаются правила пожарной безопасности.
5. Во время проведения мероприятия классный руководитель не должен оставлять учащихся одних.
6. Заявление на проведение мероприятия подается не позднее, чем за 3 дня до него.
7. Во время проведения мероприятия не разрешается открывать окна. Проветривание осуществляется через фрамуги.
8. Не разрешается ставить столы в кабинетах, где проводится мероприятие, один на другой. При необходимости столы и стулья могут быть вынесены в коридор. Рядом с ними должен находиться дежурный родитель.
9. Во время проведения мероприятия не разрешается хождение учащихся по школе.
10. Если при проведении мероприятия предусмотрено угощение для учащихся, то классный руководитель следит за соблюдением санитарных норм.
11. Если с учащимся произошел несчастный случай, то мероприятие приостанавливается, пострадавшему оказывается помощь, при необходимости вызывается "скорая помощь". Классный руководитель сообщает о несчастном случае или травме в администрацию школы.
|
|
|
12. По завершении мероприятия необходимо убрать помещение, где проводилось мероприятие. Классный руководитель и дежурные родители совершают обход школы, проверяя чистоту и порядок на ее территории.
Инструкция для учителей и учащихся по проведению пешеходных экскурсий в городе
1. Учитель строит детей у школы и проверяет их по списку, распределяет сопровождающих взрослых, дает сигнальные флажки.
2. Учащиеся внимательно слушают учителя.
3. Учащиеся при движении не должны нарушать построение группы: не перебегать, не обгонять товарищей, не кричать, не толкаться.
4. При переходе улицы соблюдать правила дорожного движения.
5. Дети не должны брать с собой токсические и легковоспламеняющиеся вещества и предметы.
6. Группа должна идти по тротуару или пешеходным дорожкам, по обочине дороги, не выходя на проезжую часть.
7. Переходить дорогу по пешеходным переходам (наземному или подземному).
8. При переходе дороги с односторонним движением необходимо определить, в какую сторону движутся машины, чтобы знать, с какой стороны ожидать появления опасности.
9. Учитель не должен разрешать учащимся выходить из строя с целью что-нибудь посмотреть или что-нибудь купить.
|
|
|
10. На конечном пункте пути проверить всех по списку, еще раз напомнить детям, как себя (если пришли в лес) вести, без разрешения не отлучаться от группы.
11. При возвращении с экскурсии соблюдать те же правила: построить детей, проверить по списку. Оставить чистым место привала. Сопровождающим занять свои места.
12. Группа возвращается в полном составе к школе, запрещается отпускать кого-либо по дороге.
Инструкция для учителей и классных руководителей, выезжающих с классом на экскурсию (на поезде или автобусе)
1. Иметь список группы с указанием класса, домашних адресов (для выезда на поездах дальнего следования).
2. Указать Ф.И.О. сопровождающих учителей, родителей, приблизительное время возвращения.
3. Состав группы: на 1 взрослого - 10-12 учащихся.
4. Сбор у школы, проверка по списку, построение детей.
5. Во время движения до электрички или автобуса использовать сигнальные флажки, идти организованно по тротуарам, строго соблюдать правила дорожного движения.
6. При переходе улицы дождаться, чтобы вся группа остановилась, взрослый сопровождавший перекрывает движение автотранспорта с помощью сигнальных флажков, дети организованно переходят дорогу.
|
|
|
7. Перед посадкой на электропоезд проверить по списку наличие всех учащихся.
8. Соблюдать правила посадки в общественный транспорт (вся группа спокойно садится в одни двери вагона, находящегося близко к кабине машиниста; в вагоне соблюдать культуру поведения(громко не разговаривать, не пересаживаться с места на место), во время движения автобуса не вставать с места.
9. После выхода из вагона или автобуса проверить количество детей, построить их, взрослым занять определенные места при передвижении группы: в начале и в конце группы.
10. В пути следования нельзя даже на короткое время распускать группу.
11. На обратном пути соблюдать те же правила.
12. Приехав в населённый пункт, детей не распускать по домам, а довести до учреждения. Родители, которые сопровождали группу, тоже должны довести ее до учреждения.
13. Классный руководитель подводит итог поездки, отмечает положительные стороны поведения учащихся.
14. Классный руководитель доводит до сведения администрации учреждения о возвращении группы.
Инструкция о правилах повеления учащихся в театре, музее.
1. Все организованно входят в фойе театра.
|
|
|
2. Раздеваются, собирают свои вещи: шарфы, шапочки кладут в рукав одежды, обувь - в пакет.
3. Вся группа сдает свою одежду в одном отделении раздевалки.
4. Вещи сдавать культурно, перекинув через барьер, чтобы гардеробщику было удобно взять. Получив номерок, отойти в сторону, куда укажет учитель.
5. Сдав вещи, все собираются вместе, учитель делит группу на части и все идут в туалет.
6. Опять все собираются организованно, посещают буфет, культурно поедят за столиками, вытирают руки салфеткой или платком.
7. При покупке сувениров вежливо благодарят продавца.
8. В зрительный зал входят своевременно, спокойно садятся на свои места, не мешая другим зрителям.
9. Во время просмотра спектакля не кричат, не отвлекают внимания зрителей, не шуршат бумагой и не рассматривают сувениры.
10. После окончания спектакля не покидать зрительный зал до тех пор, пока окончательно не закроется занавес.
П. Выходить из зала организованно, посетить туалет, спокойно построиться вдоль барьера, получить одежду, поблагодарить гардеробщика за обслуживание.
12. Спокойно одеться, отойти в назначенное учителем место, не толкаясь. Во всем следовать указаниям учителя.
Во время посещения музея соблюдать те же правила поведения, что и в театре.
Во время просмотра экспозиции ничего не трогать руками. Слушая лекцию, стоять полукругом, пропуская вперед маленьких ростом, в то же время не стеснять экскурсовода, не перебегать от одной экспозиции к другой, не разговаривать.
- не перелазить через ограждения;
- если экспонаты находятся в витрине, при просмотре не опираться на нее;
- после окончания просмотра поблагодарить экскурсовода, организованно выйти, посетить туалет.
Если пользовались услугами раздевалки, получить одежду, построиться на выход.
Директору гимназии М" 2
Алферовой Л. В. от классного руководителя 7"А" класса
Ивановой Т. И.
Директору МОУ СОШ №1
--------------------------------------
« «---------------------- 20 г
Заявление
Прошу Вашего разрешения на проведение экскурсии в ___________________ учащихся 7"А" класса в количестве 30 человек.
Экскурсия состоится _______________ в _________
число, месяц, год время
Сбор учащихся у школы ___________, выход в _____________
время время
Ориентировочное возвращение в _______________
время
Класс сопровождают: ______________________
(На каждые14 учащихся должен быть 1 взрослый)
Инструктажи по безопасности жизнедеятельности проведены:
№№ инструкций:_________________
Ответственность за жизнь и здоровье детей беру на себя.
Список детей:
1.
2.
3....
Число, месяц, год
Подпись
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 134; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!