При выполнении заданий 7–10 последовательно отвечай на каждый из представленных вопросов. Ответы записывай чётко и разборчиво,
Административная контрольная работа
II четверть
По ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
Учени( ) 4 «А» класса
ГБОУ школы №560
___________________________
___________________________
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут.
Работа состоит из двух частей и включает в себя 10 заданий.
Ответы на задания запиши в поля ответов в тексте работы. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу,
и переходи к следующему. Если после выполнения всей работы у тебя останется время, то ты сможешь вернуться к пропущенным заданиям. Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
Часть 1
1 Рассмотри рисунок, на котором изображён спортивный зал. Полотенце изготовлено из ткани. Оно отмечено на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из резины и любой предмет (любую деталь) из металла. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
|
|
2
2 На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.
Понедельник, | Вторник, | Среда, | ||||||||||
20 января | 21 января | 22 января | ||||||||||
Ночь Утро День Вечер | Ночь Утро День Вечер | Ночь Утро День Вечер | ||||||||||
Облачность и | ||||||||||||
атмосферные | ||||||||||||
осадки | ||||||||||||
Температура | –22 | –20 | –17 | –15 | –19 | –25 | –25 | –28 | –29 | –25 | –19 | –20 |
воздуха, °C | ||||||||||||
Направление | ||||||||||||
ветра | ||||||||||||
ЮЗ | ЮЗ | З | СЗ | СЗ | СВ | СВ | СВ | В | В | СВ | СЗ | |
Влажность | 52 | 48 | 55 | 63 | 68 | 51 | 56 | 54 | 49 | 47 | 45 | 41 |
воздуха, % | ||||||||||||
|
|
Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.
1) В понедельник северо-западный ветер принесёт осадки в виде снега.
2) Во вторник будет преобладать северо-западный ветер.
3) Ночь со вторника на среду будет самой холодной.
4) Влажность воздуха в течение всех трёх суток будет выше 68%.
Ответ: __________________
3
Рассмотри карту, фотографии и выполни задание 3.
3 Рассмотри карту России. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны.
3.1. Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле.
Название природной зоны A : Название природной зоны Б :
|
|
3. 2. На следующей странице представлены фотографии хомяка, белки, дуба и ковыля. Запиши название каждого из этих животных и растений рядом
с номером фотографии, на которой оно изображено.
1) ______________________________ 2) _________________________________
3) ______________________________ 4) _________________________________
3.3. Какие из этих животных обитают и какие растения произрастают
в естественной среде (не в зоопарке и не в ботаническом саду) на территории природной зоны А, а какие – природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных и растений в таблицу под соответствующими буквами.
Ответ: | Природная зона | А | Б | |
Животные и растения | ||||
4
1) 2)
3) 4)
4 Составь два правила сохранения здоровья человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
|
|
Начало фразы | Продолжение фразы | |
А) Чтобы сохранять чистоту | 1) | надень тёплую шапку. |
природы, | 2) | не ходи близко к стенам домов. |
Б) Чтобы избежать травм при | 3) | не бросай мусор в водоёмы. |
падении сосулек с крыши во | ||
время оттепели, |
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: | Начало фразы | А | Б | |
Продолжение фразы | ||||
5
5 Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши локоть, бедро и рёбра человека так, как показано на примере.
6
6 При засушивании фруктов влага из них испаряется и фрукты теряют вес. Роман решил провести опыт с засушиванием яблок. Он взял несколько одинаковых яблок и разделил их на две одинаковые по весу части. Одну часть яблок Роман нарезал тонкими кусочками и положил на первый поднос, а другую часть яблок он нарезал толстыми кусочками и положил на второй поднос. Подносы он поставил в комнате рядом друг с другом. Кусочки яблок на обоих подносах Роман регулярно переворачивал. Через некоторое время он обнаружил, что общий вес кусочков яблок на первом подносе стал меньше, чем на втором.
6.1. Сравни условия засушивания яблок на разных подносах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Исходный вес яблок на первом и втором | одинаковый / различный | |
подносах: | ||
Толщина кусочков яблок на первом и втором | одинаковая / различная | |
подносах: | ||
Температура окружающего воздуха для первого и | одинаковая / различная | |
второго подносов: |
6.2. По результатам опыта сделай вывод о том, как зависит скорость засушивания яблок от толщины кусочков, на которые они порезаны.
Ответ: ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
6.3. Если бы Роман захотел выяснить, влияет ли сорт яблок на скорость их засушивания, с помощью какого опыта он мог бы это сделать? Опиши этот опыт.
Ответ: ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7
Часть 2
При выполнении заданий 7–10 последовательно отвечай на каждый из представленных вопросов. Ответы записывай чётко и разборчиво,
соблюдая нормы речи. | ||
7 | Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Как ты думаешь, для чего на | |
автодорогах устанавливают такие знаки? | ||
Ответ: ______________________________________________________________ | ||
____________________________________________________________________ | ||
____________________________________________________________________ |
1) 2) 3)
Какое правило отражает каждый из этих знаков? Напиши эти правила.
1 – _________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2 – _________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3 – _________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8
8 На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, под которой она приведена.
Представитель какой профессии изображён на фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
А) Б) В)
Выбранная фотография:
Ответ: ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9
9 Каждый год в первую пятницу октября в нашей школе проходит День здоровья
и спорта.
Обведи этот день в календаре.
2018
Запиши, какого числа будет проходить День здоровья и спорта в нашей школе
в 2018 году.
Ответ:_______________________
Развитию спорта в нашей стране уделяется большое внимание: строятся новые стадионы, открываются спортивные школы. Как ты думаешь, почему занятия спортом необходимы каждому человеку? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
Ответ: ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10
10 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.
Ответ: ______________________________________________________________
Как называется главный город твоего региона?
Ответ: ______________________________________________________________
10.2. Каких сельскохозяйственных животных разводят в твоём регионе?
Ответ: ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
Какие растения встречаются в природе твоего региона (укажи не менее трёх растений)? Опиши одно из этих растений. Как это растение используется людьми?
Ответ: ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
11
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 1878; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!