Как справиться с проблемой, если она уже есть



Слишком энергичному ребенку нужно давать время и возможность выплеснуть свою энергию так, чтобы это не принесло вреда ни ему, ни окружающим: кувыркаться на матраце, пролезать под стульями, сжимать в руке мячик или силомер.

Чтобы помочь активному ребенку сосредоточиться, возьмите его на колени или придерживайте его рукой за плечи.

Как можно чаще, когда малыш спокоен, давайте ему знать, что его сверхактивное поведение улучшается: «Видишь, ты уже смог надолго сосредоточиться. Наверное, сейчас ты гордишься собой».

Поручайте ему дела, в которых нужно проявление актив­ности, — собрать всех к столу, принести необходимый пред­мет.

 

Шпаргалка для родителей

Рассеянные дети

Дети, как правило, хотят избавиться от своих недостатков, потому что видят негативное отношение к ним взрослых. Но по-настоящему справиться с проблемой можно, только выяс­нив ее причины. Возможно, у ребенка нарушен слух, и он просто не слышит ваше задание, или он плохо видит и не может различить на расстоянии то, о чем вы спрашиваете. В конце концов, ребенок может задуматься, мечтать или фан­тазировать.

 

Как предотвратить проблему

Проверьте у педиатра слух и зрение ребенка.

Попросите ребенка рассказать или нарисовать то, о чем он так долго раздумывал (возможно, у него богатый внутрен­ний мир, тогда это совершенно другая сторона дела).

Постарайтесь, чтобы детская комната не выглядела слиш­ком отвлекающе, чтобы у малыша не было слишком много игрушек.

Терпеливо повторяйте задание несколько раз, постепен­но увеличивая объем информации, который вы даете. Напри­мер, сначала: «Спроси у бабушки, где коробка с нитками». Затем: «Спроси у бабушки, где коробка с нитками, найди ее и принеси мне черные нитки».

Как справиться с проблемой, если она уже есть

Чаще занимайтесь с ребенком один на один, так ему лег­че будет сосредоточиться.

Для того, чтобы ребенка ничто, не отвлекало, когда он работает за столом, ставьте на стол невысокую картонную ширму.

Как можно чаще, когда ребенок спокоен, давайте ему знать, что его рассеянное поведение улучшается: «Видишь, ты уже смог так надолго сосредоточиться, что собрал всю голо­воломку. Наверное, сейчас ты гордишься собой».

Не перегружайте ребенка заданиями, требующими макси­мального сосредоточения, чтобы не получить обратного эф­фекта — чувства сопротивления, скуки, отторжения.

Обучайте необходимым навыкам в тот момент и на том содержании, когда ребенок заинтересован. Например, когда малыш купается в ванной, посчитайте вместе с ним, сколько там флакончиков, какой из них самый высокий, в какой по­местится больше воды и т. п.

 

Шпаргалка для родителей

Стеснительные и замкнутые дети

Эта черта характера может сохраняться у человека всю жизнь, и люди часто говорят о ней с болью и горечью. Одна из причин этого явления — низкая самооценка. Ребенку ка­жется, что над ним будут смеяться, что его не примут другие, что он хуже всех.

 

Как предотвратить проблему

Сделайте так, чтобы ребенок чувствовал себя любимым, желанным, уважаемым.

Бережно относитесь к идеям и высказываниям малыша, даже если это просто робкие попытки как-то подать голос.

Как можно чаще называйте ребенку его положительные, сильные черты с тем, чтобы у него формировался положитель­ный образ себя.

Поддерживайте и поощряйте инициативы ребенка, стрем­ление сделать, решить что-то самостоятельно.

 

Как справиться с проблемой, если она уже есть

Если ребенок проявляет стеснительность в разумных пре­делах, отнеситесь к этому просто как к индивидуальной осо­бенности. Вмешиваться стоит только тогда, когда вы видите, что стеснительность приводит к серьезным проблемам: мешает заводить друзей, включаться в игры и занятия.

Не «давите» на ребенка, не подчеркивайте его особен­ность, уважайте его потребность быть немного в стороне, но предлагайте такие задания, которые требовали бы включения в деятельность других детей.

Начните играть или выполнять какое-то задание вместе с ребенком. Через некоторое время предложите другим детям присоединиться к вам. Когда они разыграются, тихо удалитесь.

Обязательно научите ребенка нужным словам — как пред­ложить сверстнику играть вместе.

Каждый раз, когда стеснительный ребенок будет играть вместе с другими, отметьте это: «Как приятно видеть, что ты играешь вместе со всеми».

Ограничьте время, которое ребенок может проводить в уединении, скажите, что другим тоже хочется посидеть в оди­ночестве.

Не ждите скорых перемен.

 

Шпаргалка для родителей

Одаренный ребенок

Около пяти процентов детей рождаются одаренными или талантливыми, это не зависит от доходов семьи, возраста ро­дителей, национальности. Если не создать специальных усло­вий для такого ребенка, то, не реализуясь, способности могут найти выход в плохом поведении.

Одаренный ребенок обладает одним или несколькими качествами:

- хорошей памятью, особенно долговременной;

- большим словарным запасом;

 - может сосредоточиться на долгое время;

- легко усваивает информацию;

- очень наблюдателен и любознателен;

- проявляет устойчивый интерес к широкому кругу воп­росов;

- рано проявляет способность сопереживать другим;

- любит книги;

- проявляет большую энергичность;

- часто стремится в своих делах достичь совершенства;

- предпочитает играть с детьми более старшего воз­раста;

- настойчив;

- у него развито чувство юмора;

- использует привычные предметы нетрадиционным способом;

 - проявляет задатки лидера и владеет социальными на­выками.


Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 91; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!