Практика социальной работы с семьей в учреждении социального обслуживания
Категории семей, находящиеся на обслуживании в социальном учреждении:
1. Семьи с детьми, инвалидами,
2. Одинокие и одиноко проживающие пенсионеры
3. Полная
*многодетная семьей является семья, имеющая в своем составе трех и более детей и воспитывающая их до восемнадцатилетнего возраста, а учащихся дневных отделений средних специальных или высших учебных заведений — до окончания ими обучения
4. Неполная
Неполная семья –семьяв которой отсутствует один из супругов и в которой дети находятся на иждивении и воспитании одного родителя. Неполные семьи возникают в силу разных причин: рождения ребенка вне брака, смерти одного из родителей, расторжения брака либо раздельного проживания родителей. Соответственно выделяются основные типы неполной семьи: внебрачная, осиротевшая, разведенная, распавшаяся
*одинокая мать
Полные и неполные категории семей обращаются за помощью по бесплатному обеспечению продуктами питания детей первых двух лет жизни.
Заполняются заявления.
Одинокие и одиноко проживающие пенсионеры нуждаются в седелках
Направления и формы профессиональной деятельности в социальном учреждении
Социально-реабилитационные направления деятельности ГУ»ТЦСОН московского района г. Бреста» мы рассмотрим на примере деятельности первого отделения дневного пребывания для инвалидов, где работает 2 кружка:
«Домоводство» и «Пластика теста». На кружке домоводства ребята осваивают навыки обращения с бытовой техникой на кухне, учатся работать ножом, теркой, пользоваться столовыми приборами, учатся готовит различные блюда, убирать и следить за порядком.
|
|
|
Все это помогает в адаптации ребят в повседневной жизни.
Кружок «Пластика теста «, заключается в том, что ребята из соленого теста изготавливают различные фигурки. Данный кружок развивает творческие начала, мелкую моторику рук.
Методы деятельности специалиста социальной работы
В своей работе специалисты ГУ ТЦСОН используют организационно-распорядительные, социально-экономические, педагогические, психологические и юридические методы.
Рассмотрим эти методы на примере первого отделения дневного пребывания населения:
Организационно-распорядительный метод:
Работа учреждения основывается на правилах внутреннего распорядка, издаются локальные нормативно-правовые акты, указы и распоряжения администрации.
Педагогический метод: овладение навыками ребят. Все они учатся под руководством педагогов.
Психологический метод: с клиентами работает психолог.
Юридический метод: с ребятами заключается трудовой договор, сроком на один год или заводится трудовая книжка и идет трудовой стаж.
Приложение
Индивидуальный план работы
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 142; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!