ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ОТЧЕТ
О ПРОХОЖДЕНИИ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Специальность – 51.02.02. Социально-культурная деятельность
Вид: Организация культурно-досуговой деятельности
СОГЛАСОВАНО:
МКУК «Центр досуга п. Аскиз»
Директор
__________/Осипова Н.А/
«07 » марта 2020 г.
МП
Выполнил (а)
обучающийся(щаяся)2 курса
заочного отделения
Агеева О.К.
Руководители практики:
Ленкова Ю.П.. – преподаватель колледжа
Письминская Л.В - преподаватель колледжа
Руководитель практики от организации:
Сиротинина Н. И педагог-
организатор
Минусинск 2020
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………
ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.1 Разработка и реализация социально-культурных проектов и программ………………………………………………………………………..
1.1.1 Анализ программно-проектной деятельности базы практики. Подготовка отчета на основании проведенного анализа программно-проектной деятельности базы практики……………………………………..
1.1.2 Анализ муниципальной программы, направленной на развитие культуры …………………………………………………………………..
1.1.3 Анализ социально-культурного проекта, получившего финансовую поддержку грантодателя. Разработка одного раздела социально-культурного проекта……………………………………..
|
|
|
1.2 Организация культурно-просветительной работы……………………
1.2.1 Анализ процесса организации культурно-просветительной работы на базе практики на основании годовых отчетов. Составление отчета об организации культурно-просветительной работы на базе практики…………..
1.2.3 Анализ региональных особенностей социально-культурной деятельности на базе практики. Подготовка отчета о региональных особенностях социально-культурной деятельности на базе практики……….
1.2.4. Оказание консультационно-методической помощи на базе практики………………………………………………………………………..
1.3 Обеспечение дифференцированного культурного обслуживания населения в соответствии с возрастными категориями…………………
1.3.1 Анализ особенностей дифференцированного обслуживания базы практики в соответствии с возрастными категориями. Составление отчета об особенностях дифференцированного обслуживания базы практики в соответствии с возрастными категориями………………………………….
1. 4 Создание условий для привлечения населения к культурно-досуговой и творческой деятельности………………………………
|
|
|
1.4.1 Анализ рекламно-информационной деятельности базы практики по привлечению населения к культурно-досуговой деятельности………………
1.4.2 Разработка рекомендации по привлечению населения к культурно-досуговой деятельности…………………………………………
1.5 Использование современных методик организации социально-культурной деятельности………………………………………….
1.5.1 Анализ одной из современных методик организации социально-культурной деятельности, применяемых на базе практики…………..
1.5.2 Разработка и предложение одной из досуговых инновационных форм для конкретной целевой аудитории …………………………………..
ОРГАНИЗАЦИОННО- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2.1 Ознакомление с деятельностью разножанровых коллективов народного художественного творчества, досуговых формирований (объединений) в мероприятии. Изучение стуктурных особенностей функционирования творческого коллектива и репертуара для дальнейшего включение его в мероприятие………………………………..
2.2. Анализ сценариев культурно-массовых мероприятий, приёмов и методов организации и проведения культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений. Участие в разработке и написании сценария для отдельной категории населения……………………….
|
|
|
2.3 Знакомство с этапами репетиционного процесса. Участие в одном или нескольких этапов репетиционного процесса………………………
2.4 Знакомство с использованием художественных выразительных средств режиссуры и технических выразительных средств режиссуры. Участие в изготовлении простейшего эскиза декорационного оформления мероприятия. Изготовление простейшего реквизита и бутафории…………………………
2.5 Знакомство с игровыми технологиями. Участие в подготовке и проведении конкурсно - игровых эпизодов………………………….
2.6 Участие в подготовке и проведении мероприятия, анализ мероприятия…
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………
ВВЕДЕНИЕ
Учебная практика студентов специальности 51.02.02. Социально-культурная деятельность, вид -Организация культурно-досуговой деятельности проходила на базе (официальное наименование организации) с 05.11.2019 года по 07.03.2020 года. Учебная практика направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется рамках ПМ.01«Организационно-управленческая деятельность» и ПМ.02 «Организационно-творческая деятельность» для последующего освоения общих и профессиональных компетенций, в части освоения квалификации: организатор социально-культурной деятельности и видов профессиональной деятельности:
|
|
|
1. Организационно-управленческая деятельность
| Код ПК | Наименование результата обучения по профессии |
| ПК 1.1. | Разработать и реализовать социально-культурные проекты и программы. |
| ПК 1.2. | Организовывать культурно-просветительную работу. |
| ПК 1.3. | Обеспечивать дифференцированное культурное обслуживание населения в соответствии с возрастными категориями. |
| ПК 1.4. | Создавать условия для привлечения населения к культурно-досуговой и творческой деятельности. |
| ПК 1.5. | Использовать современные методики организации социально-культурной деятельности. |
2.Организационно-творческая деятельность
| Код ПК | Наименование результата обучения по профессии |
| ПК 2.1. | Обеспечивать функционирование коллективов народного художественного творчества, досуговых формирований (объединений). |
| ПК 2.2. | Разрабатывать и реализовать сценарные планы культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений, культурно-досуговых программ. |
| ПК 2.3. | Осуществлять организационную и репетиционную работу в процессе подготовки культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений. |
| ПК 2.4. | Использовать современные методики и технические средства в профессиональной работе. |
| ПК 2.5. | Использовать игровые технологии в профессиональной деятельности. |
| Код ОК | Наименование результата обучения по профессии |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
| ОК 6. | Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
| ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выполнения заданий. |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 200; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!