Спиши. Найди в предложениях прилагательные, подчеркни их волнистой линией. Выдели в них окончания, определи падеж
Спиши текст вставляя пропущенные буквы. Во втором предложении подчеркни грамматическую основу предложения, обозначь части речи.
Зимний лес.
Ч_десен ру__кий лес з_мой! Белый пуш_стый сне_ повис на в_твях д_ревьев. См_листые ш_шки укр_шают в_ршины елей. Шустрые с_ницы пищ_т в суч_ях. На сугробах видны узоры заяч_их и лис_их сл_дов. Вот б_жит через д_рогу белка. Прыгнула на с_сну, м_хнула хв_стом. Пол_тела лё_кая снежная пыль. Постуч_л м_лоточ_ком по ств_лу дятел.
Спиши текст. В первом предложении подчеркнуть грамматическую основу, обозначь части речи.
2.Запиши и разбери по составу слова: тропинке, стайка, заброшенный, мягкими, заметил, захватывал.
Любитель яблок.
По у_кой тр_пинке я вых_жу на п_ляну. На р_бине пок_залась стайка др_здов. Поз_ней осенью здесь по_вляются лоси. Рядом заброше__ый са_. Д_ревья засохли, выр_дились. Охотников до кислых мелких пл_дов нет. Но вот я заметил лося. Он ш_гал от яблони к яблоне. Мя_кими губами л_сной в_ликан з_хватывал яблоки и с_едал.
Спишите, вставляя пропущенные окончания имён прилагательных. Выделите их. Укажите падеж.
В сплошн..... осенн..... тумане, ранн….. зимн….. утром, в зимн….. утренн….. уборе, в тонк….. кружеве, на светл….. фоне, в хвойн….. лесу, смолист….. дымом, над лев….. берегом, о смел….. человеке, об отважн..... поступке, о смешн….. случае, над дальн..... лугом, чист….. звёздн….. небом, морозн….. воскресн….. днём, с симпатичн….. зверьком, бодр..... шагом.
|
|
|
Спиши. Определи род, число и падеж словосочетаний
в тяжёлой сумке, маленькую звёздочку, тёплыми коврами, у вкусного мороженого, с земного цветка, глубокие лужи, на снежные хлопья, пушистыми снежинками, над мохнатыми деревьями, крупные капли, пушистые снежинки, о маленькой собачонке, за голыми кустами, у деревенских ребят, большая стая, из снежных сугробов, с высокой горки.
Спиши, вставь пропущенные буквы ( непроизносимая согласная)
| чес…ный чуде…ный здра..ствуй капу…ный | изве…ный прекра…ный нена…ный праз..ник | преле…ный страс..ный гиган…кий завис…ливый | радос…ный ус…ный облас..ной де…тво |
Спиши, вставь пропущенные буквы (безударная гласная)
| в..сят в..терок ск..льзнул п..стух | встр..чать похв..ла т..снота б..р..га | выст..вка хл..почет т..мнота т..рг..вать | л..нейка встр..чаться д..лина п..хучие |
Спиши, вставь пропущенные буквы (сомнительная согласная)
| у..кий зы..ь прору..ь ла..ка | бли..кий ле..кий вере..ка стру..ка | сере..ка шля..ка рука.. заря..ка | чу..кий кры..ка сторо..ка бедня..ка |
Спиши, вставь пропущенные буквы (мягкий знак), определи род
| Мягкий знак пишется на конце существительных женского рода единственного числа: рожь, мышь, молодежь. У существительных мужского рода Ь не пишется: плащ.
| ||||||
| лещ.. полноч.. плющ.. дрож.. печ.. кумач.. шалаш.. паралич.. | вещ.. сторож.. помощ.. ключ.. тираж.. смерч.. товарищ.. борщ.. | ковш.. пустош.. упряж.. калач.. картеч.. ткач.. бич.. туш.. | молодеж.. ерш.. мелоч.. стриж.. мятеж.. врач.. обруч.. лож.. | трубач.. выигрыш.. бреш.. тиш.. брош.. камыш.. богач.. | ||
Спиши, вставь пропущенные буквы ( двойные согласные)
| па…ажир карма…ый ра…тояние Ро…ия | а…ея А…а гру…а су…ота | ка…а ра…веет со…ый жу…ит | осе…ий ко…екция тума…ый деревя…ый | шо…е ра…каз ра…ий дли…ый |
Спиши, вставь пропущенные буквы ( разделительный мягкий знак, твёрдый знак)
| брат..я в..езд с..ежился бур..ян | об..явление обез..яна почтал..он колос..я | под..ем кол..я ул..и ноч..ю | птич..я к руч..ю волч..и п..еса | раз..яренный друз..я в..ет заяч..и |
Тренировочные упражнения на повторение материала
Вставь пропущенные буквы, запиши слова в три столбика. Подчеркни орфограммы. Впиши в каждый столбик по одному слову.
|
|
|
М..ровой, наре…ка, ре...кий, чут…ё, жнив…ё, подн…маться, л…вить, кру…ка, Вороб…ёв, под…ехал, в…юга, пры…ки, про…ки, тру…ка, кры…ка, на ст…не, г..л..дать, под…езд, выл…ют, с…лонка, в…ренье.
| безударная гласная в корне слова | сомнительная согласная в корне слова | разделительный Ъ, Ь знаки |
Исправь в тексте ошибки. Спиши получившийся текст
Диревня сасновка стоит нахалме. Под горой тичёт река вязьма. Правый берек Вязьмя крутой. По трапинке ребята спустилесь на пляш. У берига плавают кувшынки надлинных стеблях. Окола старай берёзы бёт из-под зимли радник. девочки пют прохладную вадичьку из ключя. Мальчики ныряют в воду.
Вставь пропущенные буквы. Спиши.
В л…су тр…щат и раскалываются от х…л…дов д…рев…я. А под ивой, к…торая ск…нилась, неб…льш… зерк…льце тёпл…… л…сн….. руч…я. …вально-кругл…., оно кр…сиво в св…ей мраморной …праве ….скрист…. сн….гов. Жив…., тон…ньк…., з…лён…. тр…винки на дне руч….я радуют и в…с….лят гла…. . Зимн…. син….. зерк…..ло. Смотрится в его ж….вую син….. гла…ь со……ая ива. И снятся ей в…сёл….. весна, ласков….. со…..це, звонк…… песни л..сн….. вольн….. ветра.
Спиши. Найди в предложениях прилагательные, подчеркни их волнистой линией. Выдели в них окончания, определи падеж
|
|
|
Миндальные орехи имеют горьковатый привкус. В хлебнице лежали вафли и конфеты. На деревьях распустились молодые зелёные листочки. Ксюша надела красное платьице и беленькие туфельки. Котёнок Пушок был с зелёными глазками, розовым носиком и рыжими усиками. У медведя огромные мохнатые лапища.
Измени прилагательные по вопросам
Свежий, чистый, синий
Какая? _________________________________________________________
Какое? _________________________________________________________
Какие? _________________________________________________________
Каких? _________________________________________________________
Какого? ________________________________________________________
Каким? ________________________________________________________
О каком? _______________________________________________________
О какой? _______________________________________________________
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 763; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!