Найдите слово с приставкой ПРИ-
А) пр . пятствие Б) пр . сутствовать В) пр . образоывть Г) пр . вращаться Д) пр . огромный
8. Чем в слове ПРИВЕТ является при-: А) приставкой; Б) частью корня.
9. Найдите разносклоняемое существительное:
А) санаторий Б) галерея В) пламя Г) аллея Д) история
Трудяга – он или она?
А) женский род Б) мужской род В) общий род
Укажите существительные, у которых в окончаниях пишется –И
А) к станци.. Б) на топол . В) о елк . Г) по дорог . Д) в гербари..
Найдите существительное с суффиксом –ЩИК
а) перебеж . ик Б) груз . ик В) рез . ик Г) рассказ . ик Д) фасов . ик
13. Найдите существительное с приставкой НЕ –
А) (Не) место красит человека, а человек место. В) Вася – (не)ряха.
Б) (Не)решительность шахматиста. Г) (Не)настье задержало нас в пути.
В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?
А) горош..к, овраж..к, кирпич..к
Б) петуш..к, ореш..к, кусоче..к
В) замоч..к, грибоч..к, подуш..чка
Определите слово по его лексическому значению
А) Человек, самоотверженно совершающий подвиги
Б) Перерыв в занятиях в учебном заведении на праздничное или летнее время.
Соотнесите фразеологизмы с их толкованием
1) преувеличивать а) доводить до белого каления
2) голодать б) задрать нос
3) очень разозлить в) делать из мухи слона
4) зазнаться г) положить зубы на полку
|
|
|
17. Найдите среди данных слов заимствованное:
А) весна Б) полотер В) праздник Г) акварель Д) земля
18 . Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:
А) Женя положила ключ и телеграмму на край стола и вышла из комнаты.
Б) Красивый пейзаж вызывает у людей радостное чувство, отвлекает от грустных мыслей.
В) Я вспоминаю то утро когда отец вернулся из экспедиции.
Г) Ветер нагнал к веранде кучу листьев, и теперь они лежали маленькой горкой.
19. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
А) Я не мог полагать, чтоб какое-то существо вбежало по отвесу берега; однако ему некуда было деться.
Б) Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты.
В) Я привстал и взглянул в окно: кто-то вторично пробежал и скрылся бог знает куда.
Г) Вдруг на яркой полосе, пересекающей пол, промелькнула тень.
Тест по русскому языку
1 вариант Часть 1.
1. Найдите слово, в котором количество звуков и букв не совпадает.
1) край 2) бульон 3) купаться
2. Укажите слово, не содержащее непроизносимую согласную.
1) опас(?)ность 2) чу(?)ствовать 3) редкос(?)ный
3. Какое слово неверно разделено на морфемы?
|
|
|
1) подытож-и-ть 2) молод-ец 3) вод-о-про-вод-чик
4. Укажите лишнее слово среди однокоренных.
1) прилечу 2) вылечить 3) перелетный
5.В каком ряду во всех словах пропущена буква И?
1) соед..нение, вел..кан, пят..летка
2) ц..фра, ц..трон, ц..ганка
3) пр..лестный, пр..подать, пр..пугнуть
6. В каком ряду во всех словах пропущен Ь?
1) убор(?)щик,спор(?)щик,бан(?)щик
2) кин(?)те, повер(?)те,еш(?)те
3) корж(?), вош(?), овощ(?)
7. В каком предложении в глаголе пишется Ь?
1) Может быть, сестра увидит..ся с вами завтра.
2) Придется смирит...ся с этим поражением.
3) Отец никогда не согласит...ся на это.
8 В каком ряду во всех словах пропущена буква О?
к..стрюля, к..чан, м..чало
ш..пот, кош..лка, ш..фер
команд..вать, бланшир..вать, наслед..вать
9. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) прекрасный человек 2) без двух пятых 3) лежать на береге
10. В каком слове пишется Н?
1) миграцио(н,нн)ый 2) тополи(н,нн)ый 3) кувши(н,нн)ый 4) соломе(н,нн)ый
11. Какое слово пишется через дефис?
1)(ни)чего не вышло 2) с (не)которых пор 3) кто(либо) новый
12. В каком предложении следует поставить знаки препинания?
1) Птицы улетали на юг и уносили на крыльях лето.
2) Веревка была коротка и не доставала до конца пола.
|
|
|
3) Ежик переворошил все листья и теперь они лежали кучами.
Часть 2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
Этой осен..ю папа в первый раз взял меня (с)собой на н..чную рыбалку. Н..ч..вали мы в палатк(и/е). Я пр..снулся рано надел р..зиновые с..поги выбрался из палатки на л..сную п..ляну.
Сколько со..нца! Оно было в..зде на небе в воздухе в тр..ве. Между двумя ёлками в..села п..утина. На её ниточ..ках перел..ваясь с..яло что-то разн..цветное и бл..стящее. Зам..рев от восторга, я см..трел на эту уд..вительную кр..соту. Это, наверное, дорогой кам..нь, как в маминых серё(ш/ж)ках. Я тронул его пальц..м и он ра(с/сс)ыпался на множество мелких камешков. Эти камешки запрыгали заскол..зили по п..утине к земле.
Я посмотрел вокру(г/к). Вся трава была в таких св..тящихся пёстрых шариках. Это роса! Как жаль что её нельзя пр..нести в ведёрке маме!
(113 слов) (По И. Дегтярёвой)
Диагностическая работа по русскому языку за II полугодие, 6 класс
1. Найдите слово, в котором количество звуков и букв не совпадает.
1) якорь 2) апельсин 3) банщик
2. Укажите слово, не содержащее непроизносимую согласную.
1) чес(?)ный 2) ровес(?)ник 3) праз(?)ник
|
|
|
3. Какое слово неверно разделено на морфемы?
1) сельдь 2) под-прыг-ну-ть 3) блюдеч-к-о
4. Укажите лишнее слово среди однокоренных.
1) коснуться 2) прикосновение 3) коса
5. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?
1) колл..ктив, пал..садник, гал..рея
2) пр..надлежать, пр..остановить, пр..гвоздить
3) куриц..н, милиц..я, бац..лла
6. В каком ряду во всех словах пропущен Ь?
1) полоч(?)ка, птен(?)чик, нян(?)ка
2) фальш(?), блаж(?), брош(?)
3) крыш(?), груш(?), горяч(?)
7. В каком предложении в глаголе пишется Ь?
1) Когда соседи вернут…ся, передайте им телеграмму.
2) Куда нам торопит..ся?
3) Поезд отправит..ся через пять минут.
8. В каком ряду во всех словах пропущена буква О?
1) бесш..вный, ш..рох, капюш..н
2) уклад..вать, старт..вать, подч..ркивать
3) распаш..нка, кореш..к, расч..т
9. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) едь вперед 2) спелых абрикосов 3) более красивая вещь
10. В каком слове пишется Н?
1) маши(н,нн)ый 2) коре(н,нн)ой 3) индюши(н,нн)ый 4) сте(н,нн)ой
11. Какое слово пишется через дефис?
1) (кое)что новое 2) (не)мог стать веселее 3)(не)лепый вид
12. В каком предложении следует поставить знаки препинания?
1) соседи переехали в новый дом и справили новоселье.
2) Синицы были городские и отличались от своих загородных собратьев размерами.
3) Деревья заледенели от сильного мороза и то тут то там раздавался треск коры.
Часть 2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
Этой осен..ю папа в первый раз взял меня (с)собой на н..чную рыбалку. Н..ч..вали мы в палатк(и/е). Я пр..снулся рано надел р..зиновые с..поги выбрался из палатки на л..сную п..ляну.
Сколько со..нца! Оно было в..зде на небе в воздухе в тр..ве. Между двумя ёлками в..села п..утина. На её ниточ..ках перел..ваясь с..яло что-то разн..цветное и бл..стящее. Зам..рев от восторга, я см..трел на эту уд..вительную кр..соту. Это, наверное, дорогой кам..нь, как в маминых серё(ш/ж)ках. Я тронул его пальц..м и он ра(с/сс)ыпался на множество мелких камешков. Эти камешки запрыгали заскол..зили по п..утине к земле.
Я посмотрел вокру(г/к). Вся трава была в таких св..тящихся пёстрых шариках. Это роса! Как жаль что её нельзя пр..нести в ведёрке маме!
(113 слов) (По И. Дегтярёвой)
Критерии оценивания теста:
ЧАСТЬ 2 оценивается максимально 5-ью баллами:
0 ошибок – 5 баллов.
до 2/2 ошибок – 4 балла.
до 3/3 ошибок – 3 балла.
более 3/3 ошибок – 0 баллов.
ЧАСТЬ 1
Задания 1-12 оцениваются 1-м баллом за каждый верный ответ.
Максимальное количество баллов по тесту – 17
«5» - от 85% и выше, 4» - 70% - 84%
Вариант 1
1. Прочитайте текст и перепишите его без ошибок.
(1)Красив лес в снегу! (2)Жалкий кустик обычно похож на растрёпанный веник, а теперь напоминает вырвавшийся из-под земли взрыв.(3)Куча хвороста на поляне похожа на кружево, которое сплёл великан.(4)Пень выглядывает из-под тучной снежной шапки. (5)Еловые лапы строят тебе немые снежные рожицы.
(6)Всё необычно в заснеженном лесу! (7)Где-то высоко вверху шумит ветер, а здесь не дрогнет ни одна веточка, не шелохнутся в своих объёмистых снеговых рукавицах еловые лапы. (8)Ни движения, ни звука.
(По В.Ф. Тендрякову)
Прочитайте текст задания 1 и выполните задания 2–8.
2. Опираясь на главную мысль текста, продолжите предложение. Выпишите СЛОВО, которое должно стоять на месте пропуска.
Автор описывает, как красиво и необычно выглядит лес благодаря .
3. Из предложений 1–6 выпишите слово, которое передаёт тишину и безмолвие зимнего леса
4. Укажите стиль речи, в котором написан текст
5. Из предложений 4–5 выпишите синоним к слову «толстый»
6. Из предложения 5 выпишите имя существительное, в составе которого есть суффикс
7. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу
8. Среди предложений 1–5 найдите сложное предложение. Укажите номер этого сложного предложения
9. Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочное слово. Запишите подобранные вами слова.
покр..снела (от стыда) – _________________________
обог..тить (словарь) –___________________________
(костюм) уст..рел – _____________________________
упр..стить (формулу) – __________________________
сокр..тить (изложение) – _________________________
10.Найдите грамматическую ошибку в словосочетании, исправьте ее
1) ящик бананов 2) размер носок 3) килограмм апельсинов 4) наши инженеры __________________________________
11. Найдите слово, в котором написание гласной в корне зависит от суффикса А.
1) Выр..сли 2) Д..лина 3) Бл..стеть 4) Р..скошный 5) Соб..рать
12. Найдите разносклоняемое существительное
1) Санаторий 2) Галерея 3) Пламя 4) Аллея 5) История
13.От какого слова образуется существительное со значением профессии с суффиксом –щик? Запишите это слово
1) грузить 2) погонять 3) рассказывать 4) летать
14.Найдите среди данных слов заимствованное
1) Весна. 2) Полотер. 3) Праздник. 4) Акварель. 5) Земля.
15. Выпишите фразеологизм:
1) Кузьмич заткнул рукавицы за пояс и вышел из избы.
2) С еловой ветки мне на голову упал снег.
3) В чистой воде озера хорошо было рыбам.
4) Мы везде искали ключи, но они как в воду канули.
16. Каким способом образовано слово СОТРУДНИК?
1) приставочным
2) суффиксальным
3) приставочно-суффиксальным
4) бессуффиксным
17. В каком варианте склоняются и имя, и фамилия?
1) Владимир Короленко
2) Жюль Верн
3) Александр Дюма
4) Даниэль Дефо
Вариант 2
1. Прочитайте текст и перепишите его без ошибок.
(1) Зашумел в лесу золотой дождь. (2) Капля по листку щёлкнет –сорвётся лист. (3) Синицы на ветках завозятся
– брызнут листья по сторонам. (4) Ветер вдруг налетит, закружится пёстрый смерч. (5) А если неуклюжий лось с лёту вломится в ветви, хлынет сверкающий водопад.
(6)По колено в листьях деревья стоят. (7)Ёлочки листьями украсились, грибы под листьями спрятались.
(8)Листья шуршат, скребутся, лопочут.(9)Листья летят, качаются и бегут. (10)Листья вверху, внизу и вокруг.(11)Шумит золотой дождь.
(По Н.И. Сладкову)
Прочитайте текст задания 1 и выполните задания 2–8.
2. Опираясь на главную мысль текста, продолжите предложение. Выпишите СЛОВО, которое должно стоять на месте пропуска.
Вспоминая свои впечатления от посещения осеннего леса, автор при помощи слов «золотой дождь» описывает такое природное явление, как .
3. Из предложений 4–10 выпишите слова, которые описывают звуки, производимые листьями.
4. Укажите стиль речи, в котором написан текст
5. Из предложений 1–5 выпишите синоним к слову «разноцветный»
6.Из предложений 4–5 выпишите глагол, в составе которого нет приставки.
7.Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.
8. Среди предложений 6–10 найдите сложное предложение. Укажите номер этого сложного предложения.____________
9. Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочное слово. Запишите подобранные вами слова.
оч..щать (от грязи) – ______________________________
зач..стил (в гости) – ______________________________
объед..нить (людей) – ____________________________
изв..стить (о встрече) – ___________________________
нар..дить(ёлку) – ________________________________
10. Найдите грамматическую ошибку в словосочетании, исправьте ее
1) российские профессоры 2) пара джинсов 3) несколько блюдец 4)одежда татар.
11. Укажите слово, в корне которого пишется а.
Г) Сл..жение 2) Водор..сли 3) Прик..сновение 4) Отр..сль 5) Заг..релый
12. Найдите разносклоняемое существительное
1) Путь 2) Кольраби 3) Новость 4) Метро 5) Лапоть
13. От какого слова образуется существительное со значением профессии с суффиксом –чик?
1) фонарь 2) возить 3) табун 4)стекло
14. Найдите среди данных слов заимствованное
1) Очки. 2) Водопад. 3) Фантазия. 4) Земля. 5)Перстень.
15. Выпишите фразеологизм
1) Не успел я намылить шею, как вода в кране кончилась.
2) Коля получил двойку, и дома ему досталось на орехи.
3) Бабушка обвила нитку вокруг пальца и завязала аккуратный узелок.
4) Я набрал в рот воды и начал полоскать зубы.
16.Каким способом образовано слово ПОМОЩНИК?
1) приставочным
2) суффиксальным
3) приставочно-суффиксальным
4) бессуффиксным
17.В каком варианте не склоняются и имя, и фамилия?
1) Ганс Христиан Андерсен
2) Астрид Линдгрен
3) Рэй Бредбери
4) Марк Твен
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 313; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!