ОЦЕНКА И НАЧИСЛЕНИЕ БАЛЛОВ С ПОМОЩЬЮ ИЗМЕРЕНИЙ

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

Оценка каждого Аспекта осуществляется тремя Экспертами. Если не указано иное, будет присуждена только максимальная оценка или ноль баллов. Там, где для присуждения частичных оценок используются контрольные показатели, они четко определяются в рамках Аспекта.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИЗМЕРЕНИЯ И РЕШЕНИЯ

Решения, касающиеся выбора критериев и методов оценки, принимаются во время разработки соревнования с использованием Схемы выставления оценки и Конкурсного задания.

Раздел	Критерий	Оценки
Раздел	Критерий	Объективные	Общие
А	Электрооборудование и электроника	20	20
В	Двигатель	20	20
С	Механический привод	20	20
D	Гидравлика	20	20
Е	Комплектование пахотного агрегата	20	20
Итого		100

ЗАВЕРШЕНИЕ СПЕЦИФИКАЦИИ ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИИ

Конкурсное задание и Схема оценки отражают Спецификации стандартов.

ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИИ

· Главный эксперт окончательно согласовывает Схему оценки с Экспертами в рамках Чемпионата.

· Главный эксперт и Заместитель главного эксперта делят Экспертов на команды выставления оценок и назначают одну команду на каждую рабочую площадку на время Чемпионата. Команды по выставлению оценок будут учитывать разнообразие языков, культур и опыта WorldSkills.

· Команда по управлению компетенцией назначает Экспертов с особыми полномочиями в соответствии с Правилами Чемпионата.

· Эксперты обязаны справедливо и объективно оценивать каждого Конкурсанта в равной мере, в соответствии со Схемой выставления оценок и традициями проведения мероприятия WorldSkills.

· Оценивание проводится, пока Конкурсант выполняет задание на рабочей площадке.

· Оценки вносятся в CIS по каждому модулю в тот самый день, когда было завершено оценивание. Ассистент по компетенциям проводит оценивание на этом основании.

· При выполнении следующих условий все Конкурсанты получают максимальные баллы за текущее задание:

Если один или более Конкурсантов не могут выполнить задание вследствие недостатков инфраструктуры, включая недостаток надлежащего оборудования или неисправности оборудования.

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ

ОБЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ

Разработка Конкурсного задания производится в соответствии с разделами 3 и 4. Эти примечания являются дополнительными.

Будь это обособленная единица или ряд обособленных или связанных модулей, конкурсное задание обеспечивает оценку компетенции в каждом разделе Спецификации стандартов WorldSkills (WSSS).

Цель Конкурсного задания — предоставить полные и сбалансированные возможности для оценивания и присуждения баллов по Спецификации стандартов в соответствии со Схемой выставления оценки. Взаимосвязь между Конкурсным заданием, Схемой выставления оценки и Спецификацией стандартов будет ключевым показателем качества.

Конкурсное задание не должно охватывать области вне Спецификации стандартов или влиять на баланс отметок в пределах Спецификации стандартов иначе, чем указано в разделе 2.

Конкурсное задание позволяет оценивать знания и понимание исключительно посредством их применения в рамках практической работы.

Конкурсное задание не оценивает знание правил и нормативных положений WorldSkills.

В данном Техническом описании будут комментироваться все вопросы, которые влияют на способность Конкурсного задания поддерживать полный диапазон оценок, относящихся к Спецификации стандартов. См. раздел 2.2.

ФОРМАТ / СТРУКТУРА КОНКУРСНОГО ЗАДАНИЯ

· Формат Конкурсного задания представляет собой серию из пяти модулей, каждый из которых включает в себя различные задания.

· Задания включают в себя техническое обслуживание, диагностику или ремонт компонентов и систем, связанных с дизельными двигателями, топливной системой, электрикой и электроникой, гидравликой, приводами, комплектованием, а также точными измерениями.

ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ КОНКУРСНОГО ЗАДАНИЯ

· Конкурсное задание по компетенции должно соответствовать требованиям WorldSkills и стандартам нумерации.

· Конкурсное задание должно включать в себя пять отдельных модулей с несколькими заданиями, которые подлежат объективной оценке в соответствии со Спецификациями стандартов, применимых к каждому заданию, таким образом, чтобы каждая Спецификация стандарта была протестирована по крайней мере один раз в рамках Конкурсного задания.

· К Конкурсному заданию прилагается Схема выставления оценок по каждому модулю.

· Общее рабочее время для Конкурсного задания составляет 15 часов.

Модуль А: Электрооборудование и электроника.

· Максимум 3 часа, включая пуск и наладку оборудования;

· Организатор чемпионата должен предоставлять материалы, достаточные только для выполнения конкурсного задания;

· Модуль состоит из двух субкритериев и может включать в себя:

· А1- устранение неисправностей в системе запуска двигателя, системы управления впрыском топлива Common Rail, системы освещения и сигнализации, систем контроля;

· А2- настройка систем точного земледелия.

· Модуль А начинается в день 1;

· Модуль А должен быть завершен и оценен до конца 3 дня;

Модуль В: Двигатель.

· Максимум 3 часа, включая пуск и наладку оборудования;

· Модуль состоит из двух субкритериев и включает в себя:

· В1 - обслуживание фильтров грубой и тонкой очистки топлива, установку ТНВД на дизель, проверку и регулировку установочного угла опережения впрыска топлива, проверку форсунок на давление начала впрыска и качество распыла топлива, пуск дизеля и оценку его работы.

· В2 – разборку дизельного двигателя, определение действительных размеров и формы деталей КШМ, устранение обнаруженных неисправностей КШМ дизеля, сборку двигателя согласно техническим требованиям.

· Модуль В начинается в день 1;

· Модуль В должен быть завершен и оценен до конца 3 дня;

Модуль C: Механический привод

· Максимум 3 часа, включая пуск и наладку оборудования;

· Модуль может включать в себя подготовку трактора к работе с пресс- подборщиком, агрегатирование пресс-подборщика с трактором, устранение неисправностей и регулировку и подготовку пресс-подборщика к работе, проверку работы механизмов и систем пресс- подорщика.

· Модуль C начинается в день-1;

· Модуль C должен быть завершен и оценен до конца 3 дня;

Модуль D: Гидравлика

· Максимум 3 часа, включая пуск и наладку оборудования;

· Модуль состоит из двух субкритериев и может включать в себя:

· D1- составление гидропривода по заданной схеме на учебном стенде, включение гидропривода в работу, определение энергетических параметров работы агрегатов гидропривода;

· D2- подготовка к работе трактора с экскаваторно- бульдозерным оборудованием, устранение обнаруженных неисправностей, диагностирование и регулировки гидросистем управления экскаваторно- бульдозерным оборудованием, проверку работы экскаваторно- бульдозерного оборудования.

· Модуль D должен быть завершен и оценен до конца 3 дня;

Модуль E: Комплектование пахотного агрегата.

· Максимум 3 часа, включая пуск и наладку оборудования;

· Модуль включает в себя комплектование оборотного плуга, подготовку трактора для работы с оборотным плугом, агрегатирование трактора с оборотным плугом, регулировку пахотного агрегата на заданные условия работы.

· Модуль E начинается в день 1;

· Модуль E должен быть завершен и оценен до конца 3 дня;

· Каждому Конкурсанту дается одинаковое количество времени для выполнения каждого модуля.

· Модули на каждом рабочем месте необходимо выполнять в назначенный день, чтобы могла осуществляться поэтапная оценка.

На каждом рабочем месте Конкурсант получает краткие, но точные описания:

· Модуля.

· Инструкций по выполнению модуля.

· Оценку опасности по каждой рабочей площадке, включая профилактические мероприятия, которые необходимо предпринять перед началом для безопасной работы.

Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 108; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!