Рост дефицита государственного бюджета СССР
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ (цикл ОГСЭ)
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основная литература
Учебные пособия:
1. История России, 1945-2007 гг.: 11 класс: Учебник для учащихся
общеобразовательных учреждений. /Под ред. Данилова А.А., Уткина
А.И., Филиппова А.В. – М.: Просвещение, 2008. – 367 с.
2. История современной России, 1991-2003: учеб.пособие /В.И.
Короткевич. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2004. – 293 с.
3. Россия и мир в XX - нач. XXI вв. Учебник 11 класс. /Под ред.
Алексашкиной Л.Н. – М.: Просвещение, 2007. - 432 с.
Интернет-ресурсы:
http://school-collection.edu.ru
Сайт Евросоюза http://europa.eu/
Сайт ООН http://www.un.org/ru/
Резолюции совета Безопасности ООН http://www.un.org/ru/sc/documents/resolutions/
Сайт ЮНЕСКО http://www.unesco.org/new/ru/unesco/
Сайт Россия – НАТО http://natomission.ru/cooperation/nrc/
Предвыборные статьи В. В. Путина http://putin2012.ru/program
Сайт президента России http://www.kremlin.ru/
Дополнительная литература.
1. Бжезинский З. Великая шахматная доска. М.: Международные отношения, 1998. – 254 с.
2. Большая энциклопедия России: Современная Россия. М.: ИДДК, 2007.
MDF. eBook (компьютерное издание). 99 Мб
3. Ванюков Д.А. Демократическая Россия конца ХХ - начала ХХI века.
/Д.А. Ванюков. М.: Мир книги, 2007. - 240 с.
4. Дегтев Г.В. Становление и развитие института президентства в России. : теоретико-правовые и конституционные основы/Г.В. Дегтев; МГИМО (ун-т) МИД РФ, Междунар. ин-т упр. – М. :Юристъ, 2005. 237 с.
|
|
|
5. Дроздов Ю. Россия и мир. Куда держим курс. /Ю.Дроздов. – М.:
Артстиль-полиграфия, 2009. - 352 с.
6. Изосимов Ю.Ю. Справочное пособие по отечественной истории современного периода. 1985-1997 гг. /Ю.Ю. Изосимов. – М.: Аквариум,
1998. – 217 с.
7. Шубин А. Мировой порядок. Россия и мир в 2020 году. /А.Шубин. М.:
Европа, 2005. – 232 c.
Семинар № 1.
Внутренняя политика государства в СССР в 1980-х г. XX века
Темы докладов:
1. Приход к власти М.С. Горбачева. Перестройка в СССР.
2. Курс на ускорение социально-экономического развития страны и его итоги.
3. Объявление политики «гласности» и идеологический кризис в советском обществе.
4. Реформы политической системы в СССР
5. Итоги политики перестройки.
Цель семинара: выяснить исторические предпосылки и неизбежность радикальной реформы советской политической системы и рассмотреть альтернативные пути ее осуществления.
Основные знания: исторические предпосылки перестройки; «кадровая революция» М. С. Горбачева; политическая реформа 1988 г.; национальная политика; возрождение многопартийности; реформирование КПСС; августовский политический кризис 1991 г.; распад СССР и его последствия.
|
|
|
Основные понятия: «кадровая революция»; перестройка; советский парламентаризм; многопартийность; многопартийная политическая система; ускорение; научно-технический прогресс; рыночная экономика; арендный подряд; кооперация; либерализм; социал-демократия; фракция; оппозиция; переворот.
Работа с историческими источниками: статья Ю. В. Андропова «Учение Карла Маркса и некоторые вопросы социалистического строительства в СССР» (М., 1983); доклад М. С. Горбачева на апрельском Пленуме ЦК КПСС 1985 г. (М., 1985); доклад М. С. Горбачева на XIX партийной конференции КПСС (1988 г.); воспоминания М. С. Горбачева «Жизнь и реформы» (М., 1995. — Т. 1); воспоминания Н. И. Рыжкова «Перестройка: история предательств» (М., 1992); постановления ГКЧП 19—21 августа 1991 г.; воспоминания В. И. Воротникова «А было это так» (М., 1996); воспоминания В. И. Болдина «Крушение пьедестала» (М., 1996); воспоминания В. В. Гришина «От Хрущева до Горбачева» (М., 1996); мемуары В. Медведева «В команде Горбачева» (М., 1994); воспоминания А. Грачева «Кремлевская хроника» (М., 1994); мемуары А. Черняева «1991 год. Дневник помощника президента СССР» (М., 1998).
Основные даты: 11 марта 1985 г. — избрание М. С. Горбачева Генеральным секретарем ЦК КПСС; 1988 г. — провозглашение политической реформы; 1988 г. — создание первой альтернативной политической партии «Демократический союз»; 1989 г. — выборы народных депутатов СССР; 1990 г. — отмена 6-й статьи Конституции СССР о руководящей и направляющей роли КПСС; 19—21 августа 1991 г. — деятельность ГКЧП; декабрь 1991 г. — распад СССР.
|
|
|
Проблемы для дискуссии. Кризис советской политической системы: предпосылки, проявления, последствия. Политическая перестройка: обретения и потери. Российская многопартийность: предпосылки возрождения. Распад СССР: закономерность или историческая случайность?
Изучение предыстории перестройки можно начать с рассказа о биографиях новых лидеров страны.
Михаил Сергеевич Горбачев (р. 1931 г.) с 15 лет начал трудовую деятельность механизатором МТС. В 1955 г. поступил на юридический факультет МГУ, где учился вместе с будущими известными политиками А. И. Лукьяновым и З. Млынаржем. Настоящим потрясением для молодого студента стало развенчание сталинизма на XX съезде КПСС. Правда, он не думал тогда еще о критике самой системы. После окончания МГУ перешел на комсомольскую, а затем и на партийную работу, став первым секретарем Ставропольского крайкома ВЛКСМ, а затем вторым секретарем крайкома КПСС. В 1970 г. он стал самым молодым в стране первым секретарем крайкома партии и через год был избран в состав ЦК КПСС. Своему быстрому росту Горбачев был обязан не только личным качествам (целеустремленности, напористости, высокой работоспособности), но и поддержке своего бывшего начальника и наставника — члена Политбюро и секретаря ЦК КПСС по сельскому хозяйству Ф. Д. Кулакова. После его внезапной смерти в 1978 г. по неписаным законам партийно-номенклатурных передвижений именно Горбачев был назначен на пост секретаря ЦК по вопросам сельского хозяйства. С этого момента начался его медленный, но уверенный путь к креслу лидера страны. В 1980 г. он становится самым молодым членом Политбюро, а после смерти Брежнева по поручению Андропова начинает заниматься не только сельским хозяйством, но и широким кругом вопросов внутренней и внешней политики. Смерть Андропова сделала Горбачева фактически вторым человеком в партии и неизбежным преемником угасающего Черненко. После смерти престарелого вождя в марте 1985 г. Горбачев единогласно избирается Генеральным секретарем ЦК, одновременно становится Председателем Совета обороны и начинает «перестройку».
|
|
|
При анализе экономического положения СССР в годы перестройки может помочь анализ на уроке следующих данных:
Рост дефицита государственного бюджета СССР
Чем вы объясните тройное увеличение дефицита государственного бюджета всего за 1 год?
| Среднемесячная заработная плата рабочих и служащих:
| ||||||||
| 1985 г. | — | 190 руб. | 1989 г. | — | 240 руб. | |||
| 1987 г. | — | 202 руб. | 1990 г. | — | 270 руб. | |||
| 1988 г. | — | 220 руб. | 1991 г. | — | 530 руб. | |||
Неудовлетворенный спрос населения на товары и услуги:
1990 г. — 165 млрд руб.
Производство основных видов пищевой продукции (в % к предыдущему году)
| Виды продукции | Годы | ||
| 1989 | 1990 | 1991 | |
| Мясо | 100,9 | 97 | 84 |
| Колбасы | 102 | 100 | 91 |
| Рыбная продукция | 96 | 93 | 89 |
| Животное масло | 100,4 | 100,2 | 87 |
| Сыры | 101 | 98 | 86 |
| Молоко | 103 | 100,1 | 89 |
| Маргарин | 100,6 | 93 | 78 |
| Сахар-песок | 107 | 91 | 87 |
| Крупа | — | 96 | 93 |
| Кондитерские изделия | 105 | 103 | 92 |
| Соль | 101 | 98 | 98 |
| Растительное масло | 103 | 100,3 | 99,2 |
Вопросы к этим материалам: чем можно объяснить значительный рост фонда заработной платы рабочих и служащих в 1985—1991 гг.? Каковы причины неуклонного снижения объемов производства важнейших продуктов питания в 1989—1991 гг.? В чем вы видите причины огромного неудовлетворенного спроса на товары и услуги в 1990 г.? К каким последствиям это могло привести? В чем власти видели выход из создавшегося положения?
Для проверки знаний могут быть предложены вопросы и задания.
Первый уровень. Как понимали состояние страны и перспективы ее развития Ю. В. Андропов и К. У. Черненко? Что они планировали осуществить для динамичного развития страны? Какие альтернативы экономического развития страны существовали к середине 80-х гг.? Когда и в связи с чем руководителем КПСС и СССР стал М. С. Горбачев? Какие официальные посты он занимал в 1985—1991 гг.? Какие меры по демократизации партийной жизни приняты в 1987 г.? Когда проходила XIX партийная конференция КПСС и какие вопросы она обсуждала? Что принципиально нового появилось в работе XIX партийной конференции в сравнении с предыдущими? Какие решения по реформированию политической системы приняты на этой конференции? Когда начала возрождаться российская многопартийность? Расскажите об августовском политическом кризисе 1991 г.
Второй уровень. В чем, по-вашему, причины частой смены высших лидеров СССР в 1982—1985 гг.? Почему новое руководство КПСС и СССР, пришедшее к власти в марте 1985 г., не имело концепции и программы конкретных действий? Чем оно первоначально предполагало ограничить свою деятельность? Почему «кадровая революция» стала главным направлением перемен в первый период перестройки? Чем объяснить курс на демократизацию внутрипартийных и общественных отношений, провозглашенный в январе 1987 г.? Почему этот курс пришлось радикально усилить в процессе подготовки и проведения XIX Всесоюзной конференции КПСС? В чем противоречивость и непоследовательность политической реформы 1988—1991 гг.? Каковы причины возрождения российской многопартийности в конце 80-х гг.? Какие идейные направления представляли новые политические партии? В чем, на ваш взгляд, причины августовского политического кризиса 1991 г.? Какие причины привели к поражению ГКЧП?
Третий уровень. Был ли неизбежным распад СССР? Какие причины привели к распаду СССР и образованию Содружества Независимых Государств (СНГ)? Почему существовавшая к началу 80-х гг. политическая система превратилась в главный тормоз общественного развития? Выскажите ваше отношение к теории конвергенции. Дайте общую оценку политических преобразований, достижений и потерь периода перестройки.
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 149; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!