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Домашняя контрольная работа по учебной дисциплине ОГСЭ 04 Иностранный язык (немецкий) для специальности Дошкольное образование. 3 год обучения. 1. Variante
1.Сложные существительные.
Запишите данные слова по-немецки как сложные существительные с определённым артиклем:
Настольная лампа, настенные часы, детская игра, дверь в дом, игровая комната, яблочный компот, музыкальный инструмент, зимняя спячка, телефонная книга, детский сад, игровое правило.
Der Kompott, die Regel - правило
2. Отрицания.
Переведите. Запишите перевод на иностранном языке.
1.У меня нет работы. 2. У меня нет ни одной свободной минуты. 3.Никто не подходит.
4.У меня нет никакой идеи. 5.У меня нет сына (дочери). 6.Я никого не критикую.7.Она не скажет ни слова. 8. Никто её не понимает.9. Нет я не ношу рюкзак.
Keiner - никто
Запишите ответы отрицательно.
Kommen Sie immer pὕnktlich auf die Arbeit?
Fahren Sie jeden Tag mit dem Bus?
Lesen Sie am Abend?
Interessieren Sie sich fὕr Politik?
Gefἂllt Ihnen Strassenmusik?
Diskutieren Sie gern?
4. Окончания прилагательных. Запишите 8 предложений на иностранном языке, контролируя окончания прилагательных.
-Это большая ваза. -Маленький ребёнок охотно играет. – Это хорошая книга. – Я люблю моего маленького брата.- Сегодня тёплый день. – Я читаю новую книгу.- У меня есть одна прекрасная идея. – Я пью чёрный кофе с молоком.
5. Заполните пробелы. Перепишите. Fὕllen Sie Lὕcken aus ! Запишите перевод предложений.
1. Die interessant_ Spiele(pl) mὅgen Gross und Klein. 2.Die Kinder spielen mit gross_ Interesse(n). 3. Zum Wochenende mὅchten wir schὅn_ Wetter(n). 4. Wir haben einen klug_ Hund(m).5. Wo ist dein neu_ Kugelschreiber(m)?6. Ich wasche mich mit warm_ Wasser(n).7. Das ist ein praktisch__ Buch(n). 8. Er bringt eine Menge eilig_ Arbeit(f). 9. Ihr ganz__ Leben (n) kommen sie nicht raus. 10. “Ein richtig gross_ ,knisternd_, gelbrotorangeblau_ Feuer(n)?” fragt Vater. knisternd- потрескивающий
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Запишите(преобразуйте) предложения с указанным ниже глаголом и переведите.
wollen a).1. Ich besuche meine kranke Freundin. 2. Ich hὅre gern ein Glockenspiel. 3. Ich fange die Arbeit an. 3. Das Kind zieht sich selbst an. 4. Die Kinder tanzen in der Tanzhalle. 5. Sie erzἂhlt eine lustige Geschichte. 6. Wir gehen am Wochenende ins Kino.
с глаголом d ὕ rfen b). 1. Antworte ich jetzt? 2. Habe ich eine Mὅglichkeit? 3. Nehme ich dieses Thema? 4. Spielt das Kind mit anderen Kindern? 5. Sagt das Mἂdchen “Danke schὅn” fὕr die Erlaubniss? 6. Sie macht Hausaufgaben.
Читайте текст вслух. Запишите литературный перевод. Выполните задания к тексту .
Die Schweiz ist ein deutschsprachiges Land. Man spricht aber in der Schweiz nicht nur deutsch, man spricht hier vier Sprachen: deutsch, franzὅsisch, italienisch und rἂtoromanisch. Fὕr 72% Schweizer ist Deutsch die Muttersprache, fὕr 20% Franzὅsisch, fὕr 5% Rἂtoromanisch, und fὕr 2% Italienisch. Die Schὕler dieses Staates lernen auβer ihrer Muttersprache noch eine zweite Sprache, damit die Schweizer mit den Schweizern sprechen kὅnnen. Im Sommer “tauschen” manche Eltern ihre Kinder d.h. die Kinder aus einer deutschsprachigen Familie verbringen ihre Ferien in einer Familie, die franzὅsisch oder italienisch spricht, und das Kind aus dieser Familie fἂhrt zu den Eltern des Kindes, die deutsch sprechen.
Die Schweizer sprechen viele Sprachen, und das ist fὕr sie sehr nὕtzlich: die Schweiz ist doch ein Touristenland.
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Die Schweiz ist ein Mutterland der Hoteltradition. Nicht nur im Luxushotel, auch im kleinen Gasthof finden Sie internationale Hotelkultur: modernen Komfort, ausgezeichnete Bedienung und gute Kὕche nicht immer billig, aber auch nicht zu teuer.
Die schweizer Kὕche ist eine exzellente Mischung aus deutscher, franzὅsischer und italienischer Tradition.Viele alte familiἂre Gasthὅfe tragen die schὅnen alten Namen: “Sonne” “Alte Post”, “Blaue Traube”, “Schwan”,” Glocke”. Und sie zeigen ihren Namen auch mit kunstreichem Schild auf der Strasse.
Задания к тексту:
-Запишите предложение, объясняющее необходимость владения швейцарцами несколькими иностранными языками.
-Fragen zum Text : запишите ваши ответы к вопросам на немецком языке
1. M ὅ chten Sie die Schweiz besuchen?
2. Welcher ber ὕ hmter P ἂ dagoge kommt aus der Schweiz?
3. Kennen Sie noch andere ber ὕ hmte Schweizer?
Переведите вопросы, затем найдите предложения, имеющие непосредственную связь с заданными предложениями, запишите их рядом.
Warum hat Herberts Mutter heute ein neues Kleid angezogen?
Warum hat Stephanie ihren Schirm jetzt aufgespannt?
Warum hat der Vater die Schὕrze in der Kὕche umgebunden?
Frau Evans hat in Deutschland studiert.
Warum sind viele Kinder zum Spielplatz gekommen?
Herbert hat heute Geburtstag,
Es gibt auf dem Spielplatz viel Gerὕst und Schaukel.
Sie spricht und versteht sehr gut deutsch.
Der Vater will heute Pfannkuchen backen.
Es beginnt jetzt zu regnen.
Gute Arbeit an der Sprache!
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 136; Мы поможем в написании вашей работы! |
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