Резерв учебного времени 2 часа.

6.Тематическое планирование учебного материала

Класс

№	Раздел	Тема урока	Количество часов
	Что такое право.		10
1		Что такое правовая норма.	1
2-3		Система права.	2
4-5		Нормативно-правовой акт. Система законодательства.	2
6		Как найти нужный закон.	1
7		Что такое правоотношение.	1
8		Что такое правонарушение.	1
9-10		Юридическая ответственность.	2
	Государство.		6
11-12		Государство – понятие и основные признаки.	2
13-14		Демократическое правовое государство.	2
15-16		Правовое государство и гражданское общество.	2
	Право и человек.		10
17-18		Общая характеристика прав и свобод человека.	2
19-20		Личные права человека.	2
21-22		Экономические, социальные и культурные права человека.	2
23-24		Политические права граждан.	2
25-26		Права несовершеннолетних	2
	Право и государство.		20
27-29		Конституция РФ – основной закон государства.	3
30-32		Основы конституционного строя.	3
33-34		Международные нормы и принципы в правовой системе РФ.	2
35		Как принимаются законы.	1
36-38		Организация государственной власти.	3
39-40		Органы местного самоуправления.	2
41-43		Судебная система РФ.	3
44-46		Правоохранительные органы РФ.	3
	Человек и государство		19
47-50		Гражданство РФ.	4
51-53		Право избирать и быть избранным.	3
54-56		Общественные объединения.	3
57-59		Конституционные обязанности человека и гражданина.	3
60-62		Обязанность платить налоги. Права налогоплательщика.	3
63-65		Воинская обязанность.	3
	Резерв		2
66-67		Конституция РФ.	2

Описание учебно-методического обеспечения образовательной деятельности по предмету и дополнительной литературы по предмету

Алексеев С.С. Государство и право. Начальный курс.-М.,1993

Бабленкова И.И., Акимов В.В. ,Сурова Е.А. Обществознание: учебное пособие для поступающих в вузы.- М.: Эксмо,2006.-352с.

Клименко С.В., Чичерин А.Л. Основы государства и права: Пособие для поступающих в юридические ВУЗы.- М., 2004

Конституция РФ. Москва, издание Центральной избирательной комиссии РФ, 2009 г.

Общая теория государства и права/ Под ред. В.В. Лазарева.-М.,1996.

Теория государства и права / Под ред. В.М. Корельского, В.Д. Перевалова. – М.,1997

Никитин А.Ф.Конституционное право

Никитин А.Ф.Уголовное право

Никитин А.Ф. Налоги

Никитин А.Ф Права человека

Никитин А.Ф Избирательное право-комплект дополнительных материалов к учебнику А.Ф. Никитина «Основы государства и права»

Основы правовых знаний. Учебное пособие для гуманитарных классов и школ. Изд. Вита- Пресс. М., 2000.

 Певцова Е.А. Право: Основы правовой культуры: Учебник для 10-11 класса общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни: В4 ч.2-еизд._М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС»,2006.-240 с.

Права человека. Книга для учащихся 6 – х классов, их родителей и учителей. Т.1 – 2. Изд. «Права человека», Москва, 2002

Преподавание прав человека. Книга для учителя. 6 – 8 класс. Изд. Реал – А. М, 2000

Хрестоматия по курсу Основы правовых знаний. 8-9 класс. Изд. Вита- Пресс. М., 2000.

Критерии и нормы оценки знаний обучающихся

Устный ответ:

1. Грамотное изложение материала:

- использование плана ответа;

- последовательность изложения.

2. Использование терминов в соответствии темы и их комментирование.

3. Использование иллюстративного или дидактического материала.

4. Речевая грамотность ( соблюдение грамматических или стилистических норм литературного языка.

5. Наличие собственной точки зрения по теме ответа.

6. Выводы.

 

Сообщение

Правильный отбор фактического материала из литературы предложенной учителем, соответствие теме.

1. Использование терминов в соответствии с темой , их комментирование.
2. Использование иллюстративного или дидактического материала.
3. Грамотное структурирование текста сообщения:

- использование плана, данного учителем;

- использование вопросов к параграфам или документам;

- последовательное описание событий.

5. Речевая грамотность (соблюдение грамматических или стилистических норм литературного языка).

Доклад

1. Правильный отбор фактического материала: достоверность, достаточность (наличие примеров), степень важности, значимости.

2. Формулирование собственных суждений, которые вытекают из анализа материала.

3. Структурирование ответа: логическая заданность выступления (тема, цель, проблема, итог/обобщение/выводы).

4. Соответствие нормам научного стиля:

- терминологическая грамотность;

- комментирование, цитирование;

- ссылки на источник;

- речевая грамотность.

5. Этика поведения: умение вести себя за кафедрой, у доски.

 

Оценка тестовых работ.

При проведении тестовых работ критерии оценок следующие: решено правильно более 59 % - зачет.

---

Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 277; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!