Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно.
ИНОСТРАННЫЙ (НЕМЕЦКИЙ) ЯЗЫК
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1
Рекомендации по выполнению контрольной работы №1
Для правильного выполнения контрольной работы необходимо усвоить следующие разделы курса немецкого языка:
· Порядок слов в повествовательном, вопросительном и повелительном предложении.
· Артикль. Основные случаи употребления определенного и неопределенного артикля.
· Местоимения (личные, притяжательные, указательные).
· Неопределенно-личное местоимение man.
· Спряжение и функции глаголов haben, sein.
· Спряжение слабых и сильных глаголов в Präsens.
· Словообразование. Сложные существительные.
· Числительные количественные, порядковые и дробные. Даты.
Образец выполнения 1 к заданию 1:
Die Voraussetzung, des Marktmechanismus, ist, für, das Funktionieren, der Wettbewerb. - Die Voraussetzung für das Funktionieren des Marktmechanismus ist der Wettbewerb. Предпосылкой для функционирования рыночного механизма является конкуренция.
Образец выполнения 2 к заданию 5:
Wir gehen bald nach Hause. – Man geht nach Hause.
Образец выполнения 3 к заданию 6:
Er (lesen) einen deutschen Roman. - Er liest einen deutschen Roman.
Образец выполнения 4 к заданию 9:
375912 – dreihundertfünfundsiebzigtausendneunhundertzwölf;5/7 - fünf siebtel;
5,6 – fünf Komma sechs;1995 – neunzehnhundertfünfundneunzig; второй - der zweite.
Вариант 1
Составьте предложения из данных наборов слов. Полученные предложения переведите на русский язык.
1. Deutsch, gut, spricht, sie.
2. Männer, Zug, im, sitzen, zwei.
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3. Von, Beruf, Betriebswirt, sie, ist.
4. Herr Pohl, lernt, Russisch?
5. Der, ist, Prozesses, des, unbekannt, Ausgang.
6. ins, gehen, wir, Theater!
7. Der Staat, Geschäfte, die Öffnungszeiten, diktiert, der.
8. Deutschland, traditionelles, in, Silvester, ist, ein, Fest.
9. Die Messewirtschaft, Dienstleistungswirtschaft, ist, eine Schlüsselbranche, der, deutschen.
10. Das Interesse, die Fremdsprachen, sehr, groß, für, ist, heutzutage.
2.Вставьте, где требуется, определенный или неопределенный артикль.
1. Das ist … Kugelschreiber. … Kugelschreiber ist gut.
2. Das ist Studentin. … Studentin ist fleißig.
3. Das ist … Uhr. … Uhr ist groß.
4. Das sind … Studenten. … Studenten sind fleißig.
5. Er ist … Manager.
6. In … Ecke steht … Bücherschrank. … Bücherschrank ist ganz neu.
7. Da liegt … Bleistift. … Bleistift ist lang.
8. Das ist … Mädchen. … Mädchen heißt Irma.
9. … Kollegin Kotowa ist … Betriebswirtin.
10. Mein Freund hat … Hund. …Hund heißt Puma.
Вставьте соответствующие притяжательные местоимения.
1. Wir arbeiten bei der Fa. Schmidt-Möbel. ... Fa. ist in Lübeck.
2. Wo arbeitet ihr? Wie heißt ... Chef?
3. Herr und Frau Schulz sind zum ersten Mai in der Ukraine, aber ... Chef hier das zweite Mal.
4. Wie war ... Flug, Herr Löffler?
5. Ich bin Vertreter der Fa. Müller & Sohn. ... Name ist Weber.
6. Arbeitest du auch bei der Fa.? Wie ist ... Name?
7. Dieser Her ist unser Geschäftsführer. ... Name ist Schreiber.
8. Diese Frau ist unsere Sekretärin. ... Name ist Seifert.
9. Wir arbeiten in … Laboratorium.
10. Du hast einen schönen Spazierstock. Ist es … Spazierstock?
Допишите окончания указательных местоимений .
1. Wir fahren in dies- Sommer auf die Krim.
2. Dies- Flieger ist sehr geachtet.
3. Dies- Gedicht ist von Heine.
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4. Jen- Student ist ein guter Sportler.
5. Dies- Feldarbeiten macht man im Frühling.
6. Der Dekan lobt jen- Studenten.
7. Jen- Staatsanwalt ist noch jung.
8. Dies- Theaterstück gefällt allen Zuschauern.
9. Die Großmutter dies- Kindes ist 89 Jahre alt.
10. Die Werke dies- Schriftstellers sind in der ganzen Welt bekannt.
Замените в следующих предложениях существительное, выражающее подлежащее, местоимением man.
- Die Jugend treibt gern Sport.
- Unsere Manager besprechen wichtige Fragen.
- Wir erholen uns am besten auf der Krim.
4. Wir wohnen hier schon lange.
- Der Steuerman prüft das Flugzeug vor dem Start.
- Interessierst du dich für die bildende Kunst?
- Karl hilft dem Freund gern.
- Die Zuschauer klatschen Beifall.
- Die Aspiranten lesen täglich Zeitungen.
- Der Briefträger ist pünktlich.
6. Поставьте глаголы в правильной форме в Pr ä sens .
1. Was (sein) Sie von Beruf?
2. Frau Weber (rauchen) nicht.
3. Eva Müller (kommen) aus Lüneburg.
4. Er (arbeiten) als Jurist.
5. Warum (essen) du nicht?
6. (Sprechen) du Deutsch?
7. Frau Kohl (reisen) viel.
8. Ihr (sein) aus der Bundesrepublik Deutschland.
9. Diese Rechtsanwältin (fahren) nach Spanien.
10.Wir (wohnen) in Kiel.
7. Вставьте глагол sein ,haben в соответствующей форме.
1. Monika … 18 Jahre alt.
2. Der Lehrer sagt: „ Kinder, ihr … heute sehr fleißig.“
3. Wir … Studenten der Fakultät für Recht.
4. Das … eine Tafel.
5. Anna … wahrscheinlich krank.
6. Ich … einen Bleistift. … Sie auch einen Bleistift?
7. Peter … ein Buch. … du auch ein Buch?
8. Wir … Deutschunterricht.
9. … ihr auch Unterricht?
10. … Anna und Inge Hefte und Bücher?
Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно.
Die Tagesordnung, der Lehrstoff, der Fernstudent, die Fremdsprache, die Hochschule, der Bücherschrank, der Arbeitstag, die Tagesarbeit, das Hochhaus, die Wochentage.
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 535; Мы поможем в написании вашей работы! |
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